ПМПК и судьба ребенка.

[Anhen]

В 10 классе 30 человек? И всегда так много было. По нормам должно быть меньше

[Светлана Васильевна]

Я про 1 говорю,сейчас мы с 5 кл на надомном.

[Anhen]

Раз в 10 и надомное значит норма у вас.
Вот видите все таки проблемы у вас. На домашнеем легче учиться.
В норме вы бы не могли так хорошо учиться.

[Светлана Васильевна]

Anhen,Я в состоянии ему могла помочь,т.к есть образование,а проблемы у нас с опорно-двигательным аппаратом ,инвалидность,миопатия.

[Светлана Васильевна]

Сейчас на надомном ,по новым правилам добавили часы, у нас 21 ч с учителями+13 на дистанте.А по старой сетке было бы 12 .К сыну приходят 6 человек из школы+2 репетитора,т.к учителя слабоваты по основным предметам,а я больше сейчас занимаюсь здоровьем.

[Anhen]

Светлана Васильевна,  когда вышел закон? или это для старшеков? у нас просто 10 часов всего.
Про то что 7 вид или норма они врятли будут знать. часы в аттестате не ставят. Если школа не специальная.

[Светлана Васильевна]

Anhen,Я уже говорила,что аттестат обычный после 7 вида.С 13 года вышел Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 сентября 2013, , который признаёт утратившим силу письмо Министерства народного образования РСФСР от 14 ноября 1988 г. N 17-253-6 "Об индивидуальном обучении больных детей на дому".В этом письме устанавливалось количество учебных часов на дому, и эти нормативы отменены.По идее должны у всех добавить,у нас добавили с 14 года,т.е с 8 кл.

[Anhen]

мы с 14 года пошли в школу. и у нас 10 часов. ну может это началка только так мало
 

[Anhen]

Нашла нашу сетку там написано что 10 с учителем и 13 самостоятельно.
В старших классах 12 индивидуально и 20 в группе.

[Светлана Васильевна]

12 часов  по старым нормативам в старших классах.Может у нас так и было и сейчас 12,если бы  не московская министерская проверка,после нее сразу и добавили часы.Нам еще предлагали добавить 2 часа к 21 на дому,было бы 23,но мы отказались,здоровье не позволяет.

[Magdalena]

Я со старшим своим много занималась, ходили в логогруппу, потом пошли в обычную школу.  Учительница попалась хорошая, и разрешала ребёнку доделывать контрольные, которые он не успевал за отведённое время на других уроках (например физ-ре, так как он освобождён). И при этом мне приходилось с ним вместе делать уроки. И одно большое но, то что его постоянно кто-то дразнил, так как он плохо ходит. С одним поговоришь, другой начинает, причем не из нашего класса, и даже девочки попадались, поэтому даже не всегда удавалось установить личность дразнивших. Особенно доконал случай, когда после праздника 23 февраля, целая группа детей не дала ребёнку пойти домой. После этого пришлось перевестись в школу с НОДА в класс 7 вида попали. Тьфу-тьфу, пока всё хорошо. Прямо как груз с плеч, уроки сам делает, учится без троек, никто не дразнится. Так что случаи разные, педагоги разные, пока не попробуешь, не поймешь, что лучше.

[serikovaas]

Здравствуйте, пишу впервые но вначале темы нашла подобную ситуацию. повторюсь немного уточню что у нас. Нам 3,2. Боримся за нашу речь и поведения с 2 л. Девочки, посоветуйте пожалуйста как. Идем с сыном на следующей неделе на ПМПК повторно. У него согласно апрельской комиссии 2016 ЗПР.Но за год мы достигли небольших успехов, появился познавательный интерес, что ранее отсутсвовал. В Мае дали 370 садик,но были вынуждены отказаться, запросили 15 т...но это дело прошлое. Остались в своем садике 428. Спустя время, т.е. в октябре нас перевели логогруппу, которая открылась в нашем садике, но так как у нас в заключении стоит зпр нас отказались переводить официально, ходим по разрешению заведущей. Для дальнейшего прогресса нужна ежедневная помощь логопеда и дефектолога, мы ходим к логопеду и дефектологу платно, 4 р в неделю. ВОПРОС сейчас мы хотим пройти повторно пмпк, но посоветовщись со специалистами, мамами подобных детей, они считают что для дальнейшего развития стоит остаться в обычном садике в логогруппе, а переход в корреционный садик нанесет очередной стресс, что при нашем состоянии когда начался небольшой прогресс может ухудшить ситуацию.(сменили 3 группы, ясельки, 2 младшую, и сейчас логогруппу). Боюсь если не перейдем в кор.садик пожалеем а перейдя навредим..только привык к воспитателям и детям..надеюсь что понятно написало..словарь почти отсутсвует слов 10 макс

[Светлана Васильевна]

serikovaas,Вы не переживайте так,вашему малышу ещё 3,2.Оставляйте ребёнка ,где ему лучше.Я очень много общаюсь с мамами ДЦПшек,
так там половина стремятся водить своих деток в обычный сад,школу.Даже колясочники ,ещё есть  не пишущие и не говорящие,которые посещают некоррекционные учебные заведения.Родители  сами сидят со своими детьми на занятиях,если есть возможность,кто-то добивается тьюторов для помощи,но такие специалисты только через ПМПК и довольны,сейчас много говорят об инклюзии.Знаю одну маму,у неё лежачий мальчик ,не может ни сидеть,ни говорить,пишет рука в руку с учителем.Так вот ,ПМПК им вообще ничего не рекомендовала,глядя на состояние мальчика.Мама отдала документы в СОШ,не сказав о болезни сына,сначала в школе были шокированы,но потом все наладилось,правда он может учиться только на дому из-за тяжести состояния.У него ,как и у нас на дому ,даже есть физкультура,к нему приходит учитель и проводит ЛФК.Так что у вас не все так плохо,как кажется.А если пойдете на ПМПК ,то можете просто проигнорировать рекомендации,если будете несогласны с ними,для вас они носят всего лишь рекомендательный характер ,тем более до школы вам очень далеко.Но ,конечно,Вам решать.

[serikovaas]

я понимаю, но мне самой важно понять стоит переводить или нет, когда летом давали садик..мы решили оставить в обычном надеясь что заговорит..но пока нет хотя появился познавательный интерес..просто я так боюсь что этот переход уже в 4 место погубно скажется..хочу остаться в своем..там есть логогруппа куда мы ходим..но наш логопед в группе прям настаивает на переходе

[serikovaas]

Светлана Васильевна,я понимаю, но мне самой важно понять стоит переводить или нет, когда летом давали садик..мы решили оставить в обычном надеясь что заговорит..но пока нет хотя появился познавательный интерес..просто я так боюсь что этот переход уже в 4 место погубно скажется..хочу остаться в своем..там есть логогруппа куда мы ходим..но наш логопед в группе прям настаивает на переходе