полетели..)))

[Кaтрин]

манечка1, я в подобных случаях ставлю конкретную задачу: прочитать три страницы, написать в прописи пять строк, решить 10 примеров.... а потом коктейли, игры, пляски и прочее.
причем я ставлю сразу задачу и сразу говорю что будем делать после ее выполнения: читаем 3 страницы и идем печь пирог, смотрим 1 мультик и идем спать, убираемся (конкретно - моем посуду, пол, вытираем пыль, ...) и идем кататься на роликах....
кароч, мотивирую ребенка на выполнение и/или результат.

[Шелена]

Кaтрин, вот и я вполне конкретно поставила ей задачу: выполняешь дом. задание - готовим коктель, но т.к. задание она не выполнила, т.е. не прочитала, то соответственно и не получила обещанное. Но самое страшное, что ее взволновало именно то, что она не получит коктель, а не то что она пойдет без выполненного дом. задания или вообще больше ходить не будет...

[Кaтрин]

манечка1, ты ставь задачу поконкретнее - прочитать столько-то, написать столько-то...
я сама такая - мне надо точно сказать *сколько вешать в граммах*, видеть конечность действа - тогда я быстро всё сделаю.
а если мне сказать, что надо сделать ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ - у меня будет явный ступор и вообще нежелание начинать такое большое дело))))

[Кaтрин]

по поводу чтения еще.
когда дочь не хотела книжку читать, предлагала ей просто составлять слова на магнитной доске магнитными буквами.
например, берем тему "овощи" и она сама вспоминает какие знает овощи, сама составляет эти слова из букв или пишет маркером, а потом всё зачитывает мне.
не знаю, насколько это приучает к чтению, но автоматизирует чтение букв, слогов, твердых/мягких звуков, а еще ребенок не расстраивается, что написал неправильно (можно ведь быстро исправить), а на бумаге не сотрешь - у ребенка одно расстройство, что ошибку сделала.
в общем, ищите альтернативные методы чтения)))

[Шелена]

Кaтрин, спасибо, мысль твою поняла, попрубую.
Сегодня еще хочу рвануть в садик пообщаться с учителем и к психологу заглянуть, мож что дельное посоветуют.
А на счет конкретной задачи, я наверное не правильно выразилась, я ставлю оч. конкретно домашнее задание = допустим, прочтению 15 слов, она это знает, и после каждого прочитанного слова, считает сколько еще ей осталось.

[Солнышко]

А у нас обратная проблема-как оторвать от книжек))
Читает запоем, глотает просто книжки. Причем иногда (не всегда получается) прошу кратенько мне пересказать, о чем книжка, вполне внятно рассказывает, т.е. в голове что-то остается :). Толстые книги (например, "Приключения желтого чемоданчика", без сокращений) за 2-3 дня осиливает, особенно если это выходной. И ничего ей больше особо и не надо.... Так тоже ж нельзя, наверно  :не знаю:

[ЯСНАЯ]

Солнышко, нам только позавидовать вам остается. У нас любви к чтению не наблюдается совсем (((

[Шелена]

Солнышко, дааааа уж, действительно только позавидовать.
Вам самое главное обеспечить ей хорошее освещение и побольше перерывов, чтоб глазки отдыхали.

[Солнышко]

ЯСНАЯ,манечка1, да тут палка о двух концах.... Мне, если честно, хотелось, чтоб ребенок больше играл в игрушки и с другими детьми..
Все такие разные...

[Кaтрин]

Солнышко, мы сейчас тоже любим читать.
Но у ребенка такой сумасшедший график, что я просто забираю книжку и отправляю спать, иначе полночи читать будет.
А еще мы безумно любим лепить и рисовать.
У нас пластилин уже везде, карандаши точить не успеваю.

[Солнышко]

Кaтрин, а мы вот как-то разлюбили  все это.. Но месяц назад услышала про занятия ИЗО в Маленькой школе, куда мы ходим, и попросила записать. Сходили 4 раза -такие шедевры ваяют  :angel:, у нее тоже получается, может хоть так интерес проснется снова :)

[Кaтрин]

Солнышко, у меня ребенок просит изостудию, но уже просто некуда ее впихнуть(((
у меня вообще ребенок "всеядный" - всё ест, всем хочет заниматься.

[Солнышко]

у меня вообще ребенок "всеядный" - всё ест, всем хочет заниматься.

повезло тебе)))
у нас подготовка к школе 2 р в неделю по часу
изо -1 раз в неделю час
танцы -2 раза в неделю по 2 часа
просит фигурное катание, в том году ходили индивидуально, сейчас не знаю куда впихнуть, т.к. на выхи у нас "табу" -никаких занятий, мы за городом

[Кaтрин]

Солнышко, у нас 2 раза в неделю танцы (скоро будет 4), 2 раза в неделю плавание, 1 раз школа 2 часа + 40 мин инглиш, 3 раза в неделю логопед (надеюсь ненадолго). выходной только воскресенье, и не хочу его занимать. сама в детстве терпеть не могла занятия по воскресеньям. да и вообще отдыхать надо.

[Солнышко]

Кaтрин, мы в садике с логопедом, слава Б-гу занимаемся)), а так бы тоже пришлось, "р" не чистая.
А 4 раза в неделю почему будут танцы? как-то чересчур... У нас дошколята 2 раза в неделю, но нас перевели недавно в основной состав коллектива, поэтому сейчас по 2 часа вместо 1. А вот первоклашки уже 3 раза в неделю занимаются