Первоклассники 2013-2014 год. Общение.

[Оюшминальда]

 Vendett@, собралась сейчас в Книголэнд. Спасибо.
zoltrix, спасибо. Юлия совсем рядом.

[Orlik]

Оюшминальда, я в Спаре на Чичерина покупаю: ни очередей, ни суеты. Все обложки там купила :)

[Оюшминальда]

Orlik, в большом Спаре? Буду знать, спасибо.

В Юлии купила в итоге.

Не знаю, что делала бы без вас, девочки)

[Orlik]

Оюшминальда, нет, в маленьком: там отдел "Карандаш" :)

[Оюшминальда]

Orlik,ааа, понятно. Я там была несколько раз. Но обложки ни разу не спрашивала)

[Orlik]

Оюшминальда, :). Там еще за школу платить удобно в будни днем: народу нет, толковая дама за стойкой (не то, что в Юлии)

[Тан4ик]

Кто по Занкову учится, вот тут петицию можно подписать https://www.change.org/ru/%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8/%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B8-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9-%D1%84%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%B4-%D0%B2-%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%83-%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5-%D0%BB-%D0%B2-%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%B2-%D1%84%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C-2014-2015#share

[Strawberry]

Кто по Занкову учится, вот тут петицию можно подписать https://www.change.org/ru/%D0%BF%D0%B5%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8/%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83-%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F-%D0%B8-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B8-%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9-%D1%84%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%B4-%D0%B2-%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%83-%D0%B2%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%82%D0%B5-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D0%BF%D0%BE-%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5-%D0%BB-%D0%B2-%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0-%D0%B2-%D1%84%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D1%8C-2014-2015#share

я подписала)

[Тан4ик]

Strawberry,  :mrgreen:

[тРиD]

Ой мамочки, помогите! Как вы своим детям объясняете что есть сущ, прил, глагол? Меня с ума сводят эти подчеркивагия одной линией, двумя и волнистой!
Пример домашки: Падает белый снег.
Мой задает вопрос: что? и продолжает-что падает? И слово падает подчеркивает одной линией  :shock: Далее ( логика железная  :crazy2:) задает вопрос: падает что делает? И слово снег фигачит 2 линиями :knuppel2:
Меня уже трясет!!!
P.S объяснения что на вопрос кто? что? отвечают предметы/вещи/люди/животные и т.д и т.п, которые нас окружают, все живое и не живое-не помогает! Не знаю уже как донести!!!

[Светик]

тРиD, а если взять для примера "белый снег", то как ответит на вопрос: что?

[тРиD]

Светик, пробовала, фокус не удался  :-D мне было сказано: "в таких предложения не нужно подчеркивать слова, т.к их всего 2  :lol: а нужно чтоб было 3 , ведь нужно провести волнистую, одну прямую и две!!! Занавес. Вот заклинило то ребенка!
Мне прям хочется завтра пойти на русский язык и посидеть на уроке послушать что и как им объясняет учитель!!!

[Moll]

Мой задает вопрос: что? и продолжает-что падает? И слово падает подчеркивает одной линией  :shock: Далее ( логика железная  :crazy2:) задает вопрос: падает что делает? И слово снег фигачит 2 линиями :knuppel2:
Меня уже трясет!!!

попробуйте вопрос "о чем говорится в предложении?"

[Светик]

тРиD, :смеется: нда уж....интересно и правда, как учитель им объясняет.
а никак не объяснить, что сначала задаем вопрос: кто/что? ищем подходящий ответ. потом что делает...и тд. нет, не подойдет так?

[Orlik]

тРиD, попробуйте сначала так: берете группу однокоренных слов разных частей речи и ВНЕ предложения задаёте к ним вопрос.
Например: снег, снежный, снежит, заснеженный, снеговик.
Волна, волнистый, волнуется, волнорез, волнительный, разволновался.
Стол, столовый, столоваться, настольный, столешница, столица.
Красный, краснеет, краснота, красноватый, покраснел, прекрасный.
и т.д. - чем больше, тем лучше :)

Можете для подмоги пользоваться словом ЭТО: например, ЭТО что? ЭТО какой? ЭТО что делает? (здесь можно и похихикать, представляя ЭТО делающее :) - лучше отпечатается представление о грамматическом действии) - иногда ЭТО не действует, поэтому подбирайте "прозрачные" примеры)

Потом берете предложения составленные по типу "Определение (какой?) подлежащее (что) сказуемое (что (с)делает?)". Например: Белый снег кружится. Хороший день радует. Красивая девочка идёт. и т.п. Объясняете, что поиски начинаем со слова отвечающего на вопрос (ЭТО) что?, потом это найденное слово + что делает?, потом это слово + какой?.

Потом распространяете их дальше дополнением (существительным во всех падежах, кроме именительного), которое относится к сказуемому. Например: Красивая девочка идёт по городу. Радостный малыш хохочет в коляске. Пушистый снег ложится на асфальт.