2005 -Уже второклашки! Том2

[Шелена]

Маска, это я написала самый тяжелый день. В другие дни уроков меньше. Хореография не 2 раза подряд))) просто класс делится на 2 подгруппы, одна на хорио, вторая на ИГЗ, потом меняются. Сейчас посчитала: у нас в неделю получается 2 ур. хорио. 1 ИГЗ, 2 хор, 2 спорт игры, 1 изостудия + дом творчества раз в неделю.

[Mamashka]

Шелена, мне вот кажется, что правильнее отказаться как раз от английского..
это я как лингвист профессиональный говорю..английский во втором классе-ну это такая элементарщина-там вмешательство родителя не нужно совсем.. вполне разумно начать подключать дополнительный английский с 4-5 класса.. да в ЛЮБОМ классе можно нагнать английский с нормальным репетитором за год...

согласна, тоже так для себя решила.
Кстати про девочку студентку для помощи именно в приготовлении домашки тоже согласна. Я сама так ходила помогала дочери одной знакомой, хотя английский знала на школьном уровне, для второго класса хватало.

[Mamashka]

bookmark,
а почему время странное? Мне сравнивать не с чем, у нас и в 1 классе так было. Тут дело даже не в том можно или нет отказаться (хотя...),а в том, что например Хор от которого бы можно было отказаться идет перед Хореографией, от которой отказываться не хочется. Получается ей нужно урок где-то находится...

А вобще дети, которые не ходят на допы, где находятся? Мой бы не пошел ни на хор, ни на хореографию, и не ходил, не его это. У нас дети сидели в одном классе, а кто был записан на кружки, ходили в нужное время в другие кабинеты.

[Mamashka]

Шелена, время не странное, странно, что эти допы такие прям обязательные. Вообще, дополнительное образование обязательно в количестве 10 часов в неделю. Если принести справку, что вы занимаетесь танцами столько-то часов в неделю, разве это не основание избавиться от части школьных допов?

нам говорили, что это основание избавиться от школьных допов. Можно ходить в любые кружки вне школы.

[Barbarella]

Солнышко, Оль, а что если взять схему, к которой мы в конце прошлого года пришли? разбили класс на, условно говоря, звенья. Т.к. уже сложились отношения между родителями. Знающему информацию достаточно оповестить 5 мам. Те совершают по 5 звонков каждая - и вуаля!

[Mamashka]

Солнышко,  у нас с родителями вточности также. Я уже поняла, что это зависит во многом от учителя. Если бы сразу было поставлено, что все новости читаем только в ВК, то все бы привыкли. А наша учительница сама не поддерживает современные способы передачи информации , только бумажки. Я ей предлагала тоже зарегистрироваться в группе и писать там новости, она отказалась. Там вобще бесполезно писать, весь год я над этим билась, толку ноль.
Бумажки настолько усложняют все, это она постоянно каждому любую информацию, а это часто, в неделю не по разу, пишет на листочке и приклеивает в 28 дневников.
И сколько я писала бумажек, назад также возвращают с ответом единицы.
Также про карту, деньги сдавать было бы очень удобно. Она на собрании сразу сказала: нет, мы не будем с картами связываться. Хотя ей какая казалось бы разница, как мы деньги соберем. А сбор денег полностью на родительском комитете, она якобы вобще не имеет права ни на что ни рубля в руки брать даже для передачи род.комитету (ну кроме олимпиад, своих платных допов, коктейлей и пр. официальных школьных поборов).

[Barbarella]

Шелена, если вы дома, а дочка в это время на продленке, лучше забирать. Здоровье дороже. Продленка это вынужденная мера для тех, кто работает. Дети учатся и без того с перегразуками, лучше дома, в своей тарелке побыть это время, потом сделать уроки.
Ну и если танцы в радость, то от них не нужно отказываться. А вот английский через силу - зачем? похоже просто преподаватель "не тот" попался. Вряд ли будет пользва от таких уроков.
И не надо забывать, что у каждого ребенка уровень нагрузки очень личный... если один справляется и помощи не требует, то с других нужно снимать лишее, чтобы сохранить здоровье, да и просто возможность жить.

[Шелена]

Barbarella,
По английскому: услышала, поняла. Думаю по поводу девочки, помошника в выполнении ДЗ.

[Barbarella]

Шелена, прочитала. в другой класс из продленки тоже ни к чему...

[Forever]

Солнышко, надо было нам в 1 класс кооперироваться)))


у нас 35 человек в группе, 2/3 вообще хз кто это  :crazy2:

а так, активных только 3 человека :knuppel2:

тоже хз зачем нам группа

[Астрочка]

Шелена, я бы с ума сошла с таким расписанием, а уж сын тем более. Почему никого не смущает, что у второклашки 6 уроков :idiot2: вы по субботам не учитесь? Зачем вам 2 хореографии подряд? У нас конечно обычная школа, может поэтому допов всего 4 в неделю.

Вот, мы по субботам учимся и каждый день у нас по 6 уроков ( в субботу 4)!Прошли все инстанции - бесполезно!  Остатся тольо индивидуальный режим какой выбивать.

[Солнышко]

Forever, ага))
я закрытую группу сделала. 2 неизвестных вступали, спрашивала, а кто они)). Оказалось, старшие сестры детей

[Астрочка]

У нас в этом году лучше - собрали в начале года по 2 тысячи, я из них трачу по своему усмотрению, покупаю что-либо по просьбе учителя. Хоть бесконечным сбором денег не занимаюсь. Но деньги на исходе...
А обзванивать да, очень затратно, смс у нас обратной связи не дают.

[Солнышко]

Солнышко, Оль, а что если взять схему, к которой мы в конце прошлого года пришли? разбили класс на, условно говоря, звенья. Т.к. уже сложились отношения между родителями. Знающему информацию достаточно оповестить 5 мам. Те совершают по 5 звонков каждая - и вуаля!

Ну мы уже пополам разделили с одной мамой. 5 человек не очень получается набрать))

[Солнышко]

Астрочка, у нас после ремонта оставалось 20 тыс, я их уже потратила))))))
Вот надо на собрании снова собирать. А так-я ж пишу, что трачу по собственному разумению