А что вообще в России делается

[Дочкинамама]

Васильева хочет вернуть уборку школьниками помещений

Глава Минобрнауки России Ольга Васильева заявила о необходимости вернуть в систему образования работу на приусадебном участке и уборку школьных помещений, прекратив тем самым воспитывать "потребителей".
"Мы должны вернуть и сельские бригады, которые у нас были в сельских школах, мы должны вернуть работу на приусадебных участках, которая была всегда, мы должны вернуть уборку помещений школьных, которая никак не граничит с угрозой жизни и здоровью школьника. Мы должны вернуть, прежде всего, ответственность маленького человека за то место, в котором он проводит 11 лет", — сказала Васильева на заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре.
https://ria.ru/society/20160926/1477843906.html

а как же "образовательная услуга"? Это же все равно, что клиенты, придя в Пятерочку, должны будут пол мыть :)

а кто пол не моет того до егэ не допускать

Надо просто ввести в закон об образование понятие "воспитательная услуга". И "дополнительная воспитательная услуга". На допах за отдельную плату будут обучать работать ломом и лопатой. Ну и в ЕГЭ раздел. Для базового уровня - сдают с лопатой штыковой, ну а для профильного - уже совковая :)

Это конечно жесть?! Какие отработки?
Мало того, что ещё субботники никто не отменил и дети по весне убирают г...о и шприцы под заборами, так теперь и мыть туалеты будут?
И кто будет определять уровень угрозы????

ну, туалеты точно никто мыть не будет. Это как раз вредная работа, за нее доплата раньше шла уборщице (наверно, так и осталось).

Как говорит наша учительница, что сейчас даже стереть с доски уже нарушение со стороны школы. Мы по этому поводу даже бумажку подписали, что не против участия ребенка в общественно полезном труде.
Я совсем не против что бы ребенок дежурил в классе, столовой, стирал с доски, протирал подоконник и мыл парту.

[WLAnniKa]

Дочкинамама, я тоже, но в разумных пределах. Без столовой, там обычно тряпки в хлорированной воде и всегда такие вонючие :( ((((

[Natali_B]

Помнится в школе когда были эти дежурства дети точно не мыли ни столовую, ни туалеты. Даже коридоры не мыли. Только в своем классе было дежурство. В классе своего классного руководителя вернее.

[Стрекоза на шпильках]

Во Владивостоке отметили День тигра

[Natali_B]

О они там без кофт даже еще.

[Belk@]

У нас тоже было дежурство. Мыли пол и доску.
Правда качество страдало. Сильно :)

Сейчас дети моют сами свои парты, с доски вытирают.

[marisabelca]

Васильева хочет вернуть уборку школьниками помещений

Глава Минобрнауки России Ольга Васильева заявила о необходимости вернуть в систему образования работу на приусадебном участке и уборку школьных помещений, прекратив тем самым воспитывать "потребителей".
"Мы должны вернуть и сельские бригады, которые у нас были в сельских школах, мы должны вернуть работу на приусадебных участках, которая была всегда, мы должны вернуть уборку помещений школьных, которая никак не граничит с угрозой жизни и здоровью школьника. Мы должны вернуть, прежде всего, ответственность маленького человека за то место, в котором он проводит 11 лет", — сказала Васильева на заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре.
https://ria.ru/society/20160926/1477843906.html

а как же "образовательная услуга"? Это же все равно, что клиенты, придя в Пятерочку, должны будут пол мыть :)

а кто пол не моет того до егэ не допускать

Надо просто ввести в закон об образование понятие "воспитательная услуга". И "дополнительная воспитательная услуга". На допах за отдельную плату будут обучать работать ломом и лопатой. Ну и в ЕГЭ раздел. Для базового уровня - сдают с лопатой штыковой, ну а для профильного - уже совковая :)

Это конечно жесть?! Какие отработки?
Мало того, что ещё субботники никто не отменил и дети по весне убирают г...о и шприцы под заборами, так теперь и мыть туалеты будут?
И кто будет определять уровень угрозы????

какие туалеты, Аня, раньше всегда класс мыли ученики, туалеты мы никогда не мыли.

[alst]

У нас тоже было дежурство. Мыли пол и доску.
Правда качество страдало. Сильно :)

Сейчас дети моют сами свои парты, с доски вытирают.

видимо этого мало - парты-то с доской никуда не девались - министру масштабной уборки охота

[WLAnniKa]

marisabelca, я утрирую))
Говорю же, не перегнули бы ;)
В столовке дежурили точно... тряпки с хлоркой помню (( бе

[Belk@]

alst,ну максимум это мыть пол в классе.
Не думаю, что речь идет о туалетах и коридорах.

[Алый Мак]

категорически против мытья полов в классе детьми и контакта с хлорированной водой в столовой!

ага, в белых колготах, блузках/рубашках дети будут в ведре "полоскаться"??
дома-то всё только в перчатках, какая нафиг хлорка??

по поводу выставки Стерджеса - очень двоякое впечатление... я отчасти и понимаю это как искусство, но с другой стороны и понимаю, что уж точно оно не общественное.

[alst]

alst,ну максимум это мыть пол в классе.
Не думаю, что речь идет о туалетах и коридорах.

я например не согласна чтоб моя дочь мыла пол в классе - до сих пор помню как мы мыли - противные вонючие тряпки которые отжимать руками надо было. И с какой стати - чтоб на уборщицах экономия была? или потому что кто-то решил что моя дочь ленивый трутень? у неё достаточная нагрузка и школьная и внешкольная и дома без дела не сидит. У школы нет функции воспитания а рабский труд у нас вроде давно отменен

[alst]

про Стерджеса мне лично непонятно - почему нельзя было убрать отдельные элементы экспозиции ( если они вообще были представлены - а то все разное пишут) почему всю выставку закрыли. Взрослая обнаженная натура что тоже к показу запрещена? Тем более что не везде и обнаженная

[alst]

Отношения "школа - ученик" - уже потребительские. Школа не воспринимается как нечто родное и близкое, в чьей жизни хочется принимать участие, школа воспринимается именно как участник процесса потребления, причем вовсе не из-за воспитания и не потому, что дети такие плохие пошли, а потому что система так устроена. И все эти мытья полов как "воспитание не-потребителя" - лицемерие по меньшей мере. Не с того начали. Начали почему-то с привития ученику (!) ответственности за школу (!) и желания насильственно внедрить ему в голову мысль, что он этой школе что-то должен, а не с возрождения ответственности школы за ученика, а государства - за школу. Маскировка проблемы, опять лечение симптомов, а не болезни. Перекладывание на детей последствий взрослых ошибок, просчетов и нежелания работать.

Лицемерие это, повторюсь, в капиталистическом обществе пытаться вкладывать детям в головы по сути социалистические идеи. Нет уж, товарищи, или мы над этим работать будем все вместе, и взрослые дяди начинают строить социально ответственный капитализм, на худой конец, и тоже перевоспитываться, или никак. Иначе возникают подозрения в двух вариантах: а) наверху сами не понимают, чего хотят, какие идеи несут и куда идут или б) сверху пытаются вырастить идеального безропотного работника, который будет, как японец, просто радоваться, что дали поработать.

http://congregatio.livejournal.com/1855288.html

[Asi]

Отношения "школа - ученик" - уже потребительские. Школа не воспринимается как нечто родное и близкое, в чьей жизни хочется принимать участие, школа воспринимается именно как участник процесса потребления, причем вовсе не из-за воспитания и не потому, что дети такие плохие пошли, а потому что система так устроена. И все эти мытья полов как "воспитание не-потребителя" - лицемерие по меньшей мере. Не с того начали. Начали почему-то с привития ученику (!) ответственности за школу (!) и желания насильственно внедрить ему в голову мысль, что он этой школе что-то должен, а не с возрождения ответственности школы за ученика, а государства - за школу. Маскировка проблемы, опять лечение симптомов, а не болезни. Перекладывание на детей последствий взрослых ошибок, просчетов и нежелания работать.

Лицемерие это, повторюсь, в капиталистическом обществе пытаться вкладывать детям в головы по сути социалистические идеи. Нет уж, товарищи, или мы над этим работать будем все вместе, и взрослые дяди начинают строить социально ответственный капитализм, на худой конец, и тоже перевоспитываться, или никак. Иначе возникают подозрения в двух вариантах: а) наверху сами не понимают, чего хотят, какие идеи несут и куда идут или б) сверху пытаются вырастить идеального безропотного работника, который будет, как японец, просто радоваться, что дали поработать.

http://congregatio.livejournal.com/1855288.html

+100