2002-2004гг. № 9

[Bombita]

у нас тоже ни у кого не было репетитора, всё учителя, учителя, они учили. А сейчас - надо дополнительно с кем-то заниматься, штоб" соответствовать(

[Liza Caddy]

Bombita,у нас никто не занимается в началке больше ни с 1 репетитором. все учитель одна тянет. и все успевают, кто хочет конечно и кто не ленится
хотя периодически встречаю объявы по поводу репетиторов для ребенка начальной школы. видать и так вот еще бывает.

[mammamia]

Все от учителя зависит, да!
мы в 93, у дочки 5 по английскому. Моих знаний уже не хватает, чтобы помочь, репетитора нет: пока не надо, имхо. На уроках им объясняют все, вопросов не остается, дома  только прочитать-выучить-написать упражнения. Вот когда болеем - проблема - правил в учебниках нет, только схемы, приходится мучиться.
Но ведь у них на уроках интересно! Им учительница и сказки про драконов и принцесс рассказывает (специальные, правила по грамматике учить). И проекты делают с интересом. И слова они постоянно учат-диктанты пишут. и какие-то олимпиады периодически. Вначале мы были в другой подгруппе, там учительница была вялая какая-то, моя дочь ее просто НЕ СЛЫШАЛА. Пришлось перевестись. Сразу разницу почувствовали: наша Н.В. - просто огонь)))))
Думаю в следующем году в Планету Английского ее отвести. Маловато языковой разговорной практики, я считаю.

[уехавшая]

у нас у полкласса 5 по англ
а те, кто занимается дополнительно (англ клуб или репетитор) - 4
из этого я делаю вывод, что Антон знает не англ конечно, а вот эту ненормальную программу на 5 ))
за счет памяти выезжает, дома даже уроки не делает, на перемене

[mammamia]

Natalika, странно как-то. С репетитором 4, а без него -5?

[уехавшая]

mammamia, ну есть такое
думаю, действительно, дети на занятиях учат язык
а по учебникам - долбят как попугаи не пойми что

[Liza Caddy]

mammamia,ааааааа
т.е. такие учителя остались?
у нас голяк в этом плане. ни тебе стихов, ни сказок, ни песенок. голая программа по дебильному учебнику. никаких отступлений, объяснений или еще чего-то. пишут мало. все какие-то карточки, куда слово надо вставить в нужном роде/склонении. усе! весь инглиш!
зла не хватает.
а потом "вааааще у ребенка нет грамматики!"
так откуда ей взяться то? зато он на отлично вставлять слова научился тупо по смыслу. поэтому собственно 4 красуется в дневнике. хотя знаний на твердый трояк!

[Liza Caddy]

mammamia, ну есть такое
думаю, действительно, дети на занятиях учат язык
а по учебникам - долбят как попугаи не пойми что

в точку!
мой исправил 2 на 4 выучив 4 слова: This. that. these. those. и просто их вставлял по смыслу в какую-то карточку. 1 раз промахнулся. поэтому 4.
я в шоке.
поэтому с прошлой недели перестала ругаться. реально дебильное попугайство. понимания нет, интереса нет, смысла нет. нет применения всему этому безобразию. вот если б с ним потом песню спели и закрепили материал, то он бы понимал для чего все это учит и где это все используется. а тут... исправил на 4 и рад. сразу и забыл, ведь больше не пригодиться. дальше будет другая картока и надо учить другие слова. эти больше не нужны :crazy2:
бред какой-то(((((((((((

[lemontree]

Liza Caddy, а ты разве инглиш с первого класса учила?
Я не пытаюсь сказать, что программа идеальна (совсем наоборот). Но изучение языка всегда требует больше усилий, чем под учебник подстроиться. В углубленных языковых классах я думаю и часов инглиша больше?
Может вам на планшет какую-нибудь игровую изучалку языка закинуть? Хуже-то не будет.

[lemontree]

Я по себе вспоминаю, в школе всегда было очень скучно, класса до 8-ого, пока я не сменила школу, где давали расширенную программу.

[Энерджайзер]

Мне кажется основной словарный запас у меня начался формироваться после перевода газет на английском, просто зубрежа не помогала, песни я до сих пор на слух не воспринимаю

[Liza Caddy]

lemontree,я учила с 4-го
какая разница? начало то было другое. интересное! вот я чем не довольна(((((((( тем, что инглиш воспринимается, как каторга. и на планшете тоже. это мы первым делом опробовали.
пока на РЕ вся надежда. вроде у них получается туда затянуть сына)))))))))))

[swetlana-1]

Ой, девочки, и у нас беда с английским. причем ходим еще на дополнительные уроки (платные). Так вот, на уроках стала выходить на 4 и 5. А на дополнительных уроках, которые проводит другая учительница, которая ведет средние классы-там то тройки, то четверки. Спрашиваю, в чем дело? ответ: она не знает слова. Как же так, ведь мы учим постоянно. Она хорошо переводит, понимает смысл текста. Дочь объяснила мне так: сильно кричит и ругается, у нее вылетает все из головы. Вот думаю, уйти придется. Опять же, благодаря этим занятиям, у нас появились хорошие оценки на основных уроках...Но там учитель добрый, не кричит.

[Tiny]

У моего пятерка по английскому. С репетитором занимается два раза в неделю, но не уроками, а так просто общаются, учат слова и стихи.
Уроки ему папа помогает делать, потому что моего школьного французского и университетского технического английского на школьную программу не хватает, я только читать и понимать прочитанное умею и то технические тексты)))
Нашла в инете решенный наш хеппи инглиш, хоть проверить могу теперь что он там понаписал, если папы нет...
А так тоже считает дни до каникул)))

[Liza Caddy]

бедные наши дети............