Такие разные школы. Статьи, обсуждения.

[Brigitte]

Вот здесь много про игры написано.

http://deti74.ru/forum/index.php/topic,48129.45.html

[Barbarella]

А вот здесь как раз обсуждаются игры нашего детства. Велкам!
http://deti74.ru/forum/index.php/topic,18848.0.html

[Merry]

Вспомнилось тут...нас на труде (нынче называется Технология) заставляли зазубривать наизусть схемы для выкройки!!! С подписанными буквами-цифрами. Для меня это был абсолютный взрыв мозга. Надо было по памяти потом на оценку нарисовать. Помню, как плакала и говорила маме, что я НИКОГДА безошибочно это не выучу. Я сейчас уже вообще не помню естественно, что это была за выкройка, выкройка ЧЕГО, но - главное - ЗАЧЕМ??!!! Зачем?
Это к вопросу о бессмысленности огромной части школьных заданий, абсолютной ненужности и неприменимости некоторой информации (знаниями как-то и не назовешь это...)

[Училка]

Merry, ну зачем - это риторический вопрос)
А вдруг Вы бы вздумали стать портным?)
У меня вот на этой неделе объявился ученик, с которым я в 9 классе воевала по поводу своего предмета. Он меня уверял (и очень сильно), что этот предмет ему в жизни его дальнейшей совершенно точно не понадобится. Ушел учиться в 10-11 в другую школу, а сейчас пришел, чтобы я его подготовила к ЕГЭ. А ничего, что он 4 с лишним года ничего не делал?)

[Merry]

Merry, ну зачем - это риторический вопрос)
А вдруг Вы бы вздумали стать портным?)
У меня вот на этой неделе объявился ученик, с которым я в 9 классе воевала по поводу своего предмета. Он меня уверял (и очень сильно), что этот предмет ему в жизни его дальнейшей совершенно точно не понадобится. Ушел учиться в 10-11 в другую школу, а сейчас пришел, чтобы я его подготовила к ЕГЭ. А ничего, что он 4 с лишним года ничего не делал?)

Если бы я решила стать портной, то я бы потом на нее и училась и делала бы это с более зрелой мотивацией ("стать закройщицей"). Это если бы я решила сделать это своей профессией. А любители и по выкройкам прекрасно все кроят. Ну уж точно не вспоминают по памяти выкройку, заученную в 6 классе школы. Да и зачем, если есть журналы..интернет... Зачем? А по факту я тогда возненавидела шитье и кройку люто, так люто, что даже не пыталась никогда шить-кроить.

[Училка]

Merry, с уроками труда ( и не только с ними) - наверное согласна, тк знания полученные на этих уроках не пригодятся для поступления в ВУЗы.
А вот с остальными... Я уже привела пример)
Мне в этом отношении нравится американская система, когда в старших классах выбираешь только те предметы, которые тебе интересны или понадобятся для университета

[Barbarella]

Мне кажется, узковатый подход - пригодятся для поступления, не пригодятся... Мало ли что вообще в жизни пригодится! уроки труда очень важны! Но не менее важна форма ,в которой они проходят. Пока что получается по принципу "заставь дурака молиться, он и лоб расшибет".
Я бы не отдавала ВСЕ предметы на выбор. Некоторые делала бы обязательными, те, без которых будут большие пробелы в формировании человека.

[Merry]

Barbarella, конечно, труд-технология нужны, это же ДОЛЖНО БЫТЬ тааак интересно

[Barbarella]

Merry, вот это-то и поразительно. Труд и технология - очень нужные навыки развитивают, и интересны по наполнению. Но подача!..

[Merry]

Barbarella, Олеся, а как вы относитесь к тому, что в школе могут работать люди без пед.образования?

— Вообще-то я вас официально не имею права в школу брать: у вас же нет педагогического образования. Но не отправлять же вас на курсы повышения квалификации, это было бы негуманно.
— Подождите, но когда Медведев был президентом, он в послании Федеральному собранию говорил — как сейчас помню, — надо привлекать к работе в школе представителей других профессий.
— Говорил. Дважды. Я тогда в Министерстве образования работал… Вот мы это и реализуем.

Это правда?

[amapola]

Barbarella, Valensia, спасибо за тему и интересные статьи! всё это очень знакомо... да и вообще знакомых тут много вижу, мысли сходятся во многих вопросах, видимо ;)

[Barbarella]

Merry, лично я положительно отношусь. А вот как это удается разным московским директорам. не знаю. наверное, мало еще знаю про разные ходы ;) что-то может быть действительно разрешено, но "не приветствуется", вроде семейного обучения.

[Barbarella]

amapola, на здоровье! Заглядывайте почаще, и, главное, высказывайтесь ;)

[Barbarella]

Merry, а говорить и вправду говорил.
Ведь Болонский процесс, который вынуждает нас ориентироваться на европейские стандарты образования (в т.ч. ступени бакалавр/магистр в в/о, возможность выбирать курсы в в/о (у нас это пока слабо реализовано , подлинного выбора нет), программа взаимной признаваемости академических квалификаций, программа зачетных единиц (образовательных кредитов) согласно которой студенты запросто могут начать учиться в ВУЗе одного города (предполагается: или страны), а закончить в другом (или в другой стране), компетентностный подод в образовании любой ступени) предполагает ориентир и на другие области. В Европе очень даже  принято брать людей "со стороны" преподадвать.

[Barbarella]

прямо же Закон об образовании в РФ не запрещает преп-ть без педВУЗа.