Через тернии - к звездам! Наши дети в музыкальной школе.

[lookas]

БлАндинка, почему рано? Дерзайте счас, пока не передумал. Мой вот передумал. Пришлось самой на скрипку идти :-)

[БлАндинка]

Tanya2985, ясно.
Вы на ЧМЗ учитесь, там же где живете?

lookas, надо, наверное, я в раздумьях чего то.
У сильного педагога учиться очень тяжко, придется пахать. Как показывает практика...это тяжко прежде всего маме.
А мы еще и спортом хотим заниматься.
Идти чисто для удовольствия...в общем думаю пока...или инструмент попроще или не знаю что...

[БлАндинка]

lookas, ты сама на скрипке пошла учиться?

[Tanya2985]

БлАндинка,да, на чмз

[БлАндинка]

а вообще мой старший ребь потихоньку наxинает сам заниматься и специальностью.
до сложного чтения с листа больших произведений нам далеко, конечно.
Но когда программа разобрана - он вполне может сам заниматься.
Все - ставлю его на самоокупаемость) Пусть пашет сам.
Я пока на второе дитё сейчас заакцентируюсь...

[Sheila]

БлАндинка, у нас в группе по сольфеджио мальчик очень рано пошел на скрипку (по своему желанию). Еще на сольфеджио не ходил. Мама говорит, что он не особо дома занимается. Какие у них успехи - не знаю, но у мальчика устойчивое желание заниматься скрипкой (года 2 уже занимается). Хотя да... на первом этапе, наверное, очень важно с малышами вместе быть

[БлАндинка]

Sheila, на начальном то конечно.
ГВ, мне кажется на Никитоса уже забила)) Мы оч медленно движемся. Но мне важно, чтоб он сам делал.
Трудные вещи, конечно вместе (разбор изначальный, где важно какими пальцами и как заучил - чоб не переучивать). Но далее - сам.
У меня не один ребенок и в перспективе еще надеюсь поболе будет.
Я не смогу с каждым сидеть и исправлять элементарные ошибки.
Я теперь учу детей учиться). Самих.

[БлАндинка]

А скрипка сложный для освоения инструмент.
Красивый - безумно. Но надо пахать. Кирюн у меня пахать еще меньше Никиты любит.
Но на инструмент просится.
Я вот думаю поговорить с ОГ, может пока скрипку не покупать. А просто к педагогу походить раз в неделю.
Чтоб он понял, что такое инструмент.
Наверняка у них там четвертушки скрипы казенные есть напрокат.

[Sheila]

БлАндинка, тут как у всех в семье заведено. У кого время позволяет, у кого в принципе воспитание завязано с какой-то системой (монтессори и т.п.). У нас все настроением и свободой выбора определяется, но обычно я напоминаю ей о цели и это мотивирует заниматься и вместе со мной и отдельно.
У меня когда работа сваливается, ребенок на полной самостоятельности, и ГВ это хорошо чувствует :) (а ничего тут не поделаешь). Сольфеджио дочь делает сама почти всегда (только при сочинении приходится с ней запись разбирать), специальность стала тоже легкие вещи сама разбирать. Но у нас проблема - она сыграет в классе и считает, что сделала свое дело - не слушает отзыв преподавателя нисколько. И исправляться не хочет на уроке, только дома спокойно отрабатывает уже. Надеюсь, с возрастом научится. Потому что то что преподаватель говорит на уроке сильно влияет на наш прогресс

[Sheila]

Скрипки казенные могут вполне быть. Мы месяц проходили летом - купили только что-то по мелочи. За этот месяц дочь толком инструмент-то не держала, а до настоящего смычка так и не дошло

[lookas]

БлАндинка, да, сама пошла. Все амбиции в себя вложила, раз детям не надо.
Насчет пахоты, я недавно спрашивала у своего педагога, как учам 4-5 летних детей игре на скрипке, она сказала, что основной работы там мало, руки ставятся долго и без напряга. Лишь бы желание не отбить. В плане экономичности, я поняла, выгоднее отдать более старшего ребенка на скрипку, который уже и телом своим кое-как владеет и моторику приобрел должную, он все освоит быстрее. Но чаще дети подрастают и не хотят скрипку больше :-).

[lookas]

БлАндинка, я взрослая тетя с сентября и до сих пор играю на скрипке, которую преподаватель дала, не казенная, ее собственная. У ней много таких. Самой покупать она отсоветовала. Караулим вариант доступный по цене и достойный по звучанию. Когда они были в продаже у меня не хватало денег, да и уверенности не было, что продолжу обучение. А теперь вот раскупили все :-)

[lookas]

MamAnn, ахххаха, и у нас так было. После скрипки замаячила "дудочка", то есть флейта, потом (обожемой!) баян :-), но я уже видела, что его мотать чаще стало, да и все как-то не срасталось со временем и нагрузка была большая, и спорт тоже. Вот нынче поставили четко задачу выбрать инструмент, т.к. перешли из хоровой в музыкалку. Сын выбрал гитару. Надеюсь, не соскочит :-)

[ДэйВик]

Не знаю с чего у вас разговор начался. У меня дочь на скрипке играет, 4 класс в муз. школе. Я музыкально неграмотна. Только на слух могу услышать, что что то не так. Поэтому помочь ей ни чем не могу, ни в специальности, ни по сольфеджио. Сама плюхается. Дипломант и лауреат разных конкурсов, правда не индивидуальных( в дуэте, ансамбле). Отличница( это я не хвастаюсь, просто рассказываю, как оно у нас, тем более моей заслуги в этом ноль, поэтому гордыня меня не мучает). Ходит пока с удовольствием, если начинает гундеть, говорю-бросай!)) Не бросает)) Полениться любит с удовольствием, как все дети, наверное))
Сейчас сын ходит на подготовительные занятия в муз. школу, собирается на гитару. Меня вот сомнения мучают, может не в музыкалку на гитару, а просто ходить к частному педагогу, мне кажется толку больше будет. Просто пример перед глазами есть: девочка закончила музыуалку по классу гитары с красным дипломом и даже вообще ничего сама на гитаре подобрать на слух не может, получается какая-то "инвалидность" :crazy2:

[lookas]

VictoryDay, то, что девочка на слух ничего подобрать не может - это не музыкальной школы "косяк", это особенность девочки скорее всего. Подбирают хорошо люди с развитым гармоническим слухом, он есть не у всех. А занятия с частным педагогом я тоже рассматриваю на тот случай, если не будет времени хватать. Но это все ж не то. Хотя бы начальная теория нужна по- любому. Хотя в последнее время замечаю, что многие педагоги по спец-ти и сами теорию неплохо дают. Если такого найти...