2005 год. Мы -третьеклашки!)

[arnataliya]

arnataliya, . 4 математики мне мало. Хочу 6 раз в неделю  как русский язык.

странный перекос... у нас и русского и математики по 5..

у нас одна математика точно не по плану. её вместо какого допа проводят. по плану должно быть 4.

мне кажется должна быть 1 раз информатика, у нас ее как таковой нет, все пять уроков математика, но вот оценки ставятся отдельно за информатику и итоговые выводятся

[Кaтрин]

arnataliya, у нас информатика допом идет. но у нас логику убрали - наверное, она стала 5-й математикой.

[Сибирочк@]

arnataliya, . 4 математики мне мало. Хочу 6 раз в неделю  как русский язык.

странный перекос... у нас и русского и математики по 5..

у нас одна математика точно не по плану. её вместо какого допа проводят. по плану должно быть 4.

мне кажется должна быть 1 раз информатика, у нас ее как таковой нет, все пять уроков математика, но вот оценки ставятся отдельно за информатику и итоговые выводятся

оригинально. Как такового предмета нет, а оценка есть.

[arnataliya]

arnataliya, у нас информатика допом идет. но у нас логику убрали - наверное, она стала 5-й математикой.

а у нас логики не было и нет, не логичные мы, а у нас же раз в неделю - ТРИЗ, это, конечно, не логика, но мозг выносит

[arnataliya]

arnataliya, . 4 математики мне мало. Хочу 6 раз в неделю  как русский язык.

странный перекос... у нас и русского и математики по 5..

у нас одна математика точно не по плану. её вместо какого допа проводят. по плану должно быть 4.

мне кажется должна быть 1 раз информатика, у нас ее как таковой нет, все пять уроков математика, но вот оценки ставятся отдельно за информатику и итоговые выводятся

оригинально. Как такового предмета нет, а оценка есть.

из математики вычленяют разделы по информатики , и за эти задания оценки в другую графу ставят

[Лисена]

arnataliya, . 4 математики мне мало. Хочу 6 раз в неделю  как русский язык.

странный перекос... у нас и русского и математики по 5..

у нас одна математика точно не по плану. её вместо какого допа проводят. по плану должно быть 4.

все интересней и интересней :2funny:

[arnataliya]

Ола, у меня дочка тоже ходит в английский клуб, мы так давно ходим, что уже и бросать жалко, так и будем ходить, пока не выгонят.

[Mamashka]

У нас информатика доп.,  и логика есть платная. Оценки на логике идет в математику. Я тоже за математику, чтоб ее больше было, у нас 4 раза.
Девочки, как научить ребенка решать задачи? Временами такое ощущение у меня, что он совсем ничего -ничего не понимает, берет и производит произвольные операции с числами в задаче, вобще не думая. Не знаю, как научить решать. Я сама не помню, чтоб у меня в школе не получалось решать задачи. Но у нас было как то все логично, на одну тему много задач для закрепления, потом каких-нибудь похожих, обратных и т.п. А у них сейчас черти что, никакой нигде логики в составлении уроков, не отрабатывается определенный вид задач.

[Mamashka]

Про подарки тут вы выше писали. У племянника скоро день рождения. Спросила: что подарить, ответил: книгу. Я даже удивилась, раньше у нас да было, что книга -лучший подарок, но сейчас, мне казалось, дети это не ценят. Но купила книг. А тут еще как раз в комусе дали купон на бесплатную печать фотокниг в нетпринте, я сделала ему фотокнигу. Так мне это дело понравилось-процесс создания фотокниг. Похвастаюсь тут вам своим макетом. Не знаю, как ему понравится-нет, мне самой нравится )))  Должна скоро прийти. http://www.netprint.ru/moscow/948/f6f7c0b3518f397f80caa90750cd7cff/share
Хороший в принципе подарок, только если за деньги, недешево выходит.

[Сибирочк@]

Mamashka, у меня в задачах откровенно тупит, вообще тупит по математике. Мне казалось, что в началке по математике у  всех"5".
Mamashka, книга суперррр! Подумаю, может, своим на 5 на 10 лет сделать. Приближаются даты, я пока в растерянности что дарить?

[arnataliya]

У нас информатика доп.,  и логика есть платная. Оценки на логике идет в математику. Я тоже за математику, чтоб ее больше было, у нас 4 раза.
Девочки, как научить ребенка решать задачи? Временами такое ощущение у меня, что он совсем ничего -ничего не понимает, берет и производит произвольные операции с числами в задаче, вобще не думая. Не знаю, как научить решать. Я сама не помню, чтоб у меня в школе не получалось решать задачи. Но у нас было как то все логично, на одну тему много задач для закрепления, потом каких-нибудь похожих, обратных и т.п. А у них сейчас черти что, никакой нигде логики в составлении уроков, не отрабатывается определенный вид задач.

у меня мама- учитель начальных классов с большим стажем, сегодня только с ней разговаривала, говорит, привели к ней мальчика первоклассника математику подтянуть, я еще удивилась, что там в первом классе за проблемы могут быть, мама сказала, что очень часто дети не могут научиться решать задачи, надо объяснять детально, разбирать каждую задачу, вместе прорешивать энное количество, чтобы в голове алгоритм решения закрепился, ну и закреплять - рано или поздно количество перейдет в качество

[legrik]

Mamashka, а схемы то нормально рисует к задачам?
Мне кажется, верно нарисованная схема - половина ,если не больше решенной задачи.

[Mamashka]

arnataliya,вот видимо в нашей советской школе так и было. А у них в учебн ке нет никакого закрепления умений решать типовые задачи, скачут все по разным. Где б терпения набраться объяснять самой.

[arnataliya]

legrik, ой, меня саму порой схемы добивают, мы раньше краткую запись делали, мне понятнее так было, а сейчас все задачи со схемами.

[Mamashka]

legrik,не рисует вобще, не может. Мне тоже так кажется. Но он и по нарисованным в учебнике не решает