Первоклашки 2014/2015. Болталка.

[БлАндинка]

Бландинка, просто боюсь упустить парня, до пятого еще ого-го

А я думала - это я того  :uglystupid2:, пичкаю ребенка
радостно, что не я одна такая))

Но я вовремя поняла, что переусердствовала (со своим).

[Moll]

у нас гусьята))

[kleiner Igel]

 :) :) :)да я его всякой ерундой не пичкаю, довожу до автомата только школьное и всё, мы и на курсы не ходили никуда, никчему

[Barbarella]

ну мы уже практически коллективно глаз лишились.

ну его, не буду в это лезть.
Я второй день слушаю, как он фонетические схемы составляет. И удивляюсь, как так - они их почти с начала года делают, а мой сын путает слог и слово, букву и звук, гласную и согласную; у гласной пытается определить, звонкая она или глухая, а слово "безударный" вспоминает с третьей-пятой попытки.

это все потому, что это реально сложные темы. особенно для первоклашек.

[Barbarella]

Мне вот интересно как детей будут оценивать дальше, когда они отучатся на разных программах и перейдут в 5, а там один учитель русского будет учить и тех кто на школе России и тех кто на ПНШ?

да никак не будут. сейчас они в первом классе в лучше случае пару раз в  тестах встретят вопрос типа "а деление по слогам и деление для переноса - это одно и то же?" И забудут про это навсегда, т.к. от чтения по слогам в первом классе уже переходят к чтению словами, и слова уже делить в реале для переноса надо. В пятом никто, в т.ч. и учитель, не будет задаваться вопросом, а помнит ли кто-то о том, что деление по слогам отличается от деления для переноса. Главное, чтоб переносил правильно.

[kleiner Igel]

 у нас все правильно написано, я ему показала где в классе табличка висит(красно-синяя из нашего детства), он всегда туда поглядывает, и когда пишет, и когда зв/б анализ делает

[kleiner Igel]

Мне вот интересно как детей будут оценивать дальше, когда они отучатся на разных программах и перейдут в 5, а там один учитель русского будет учить и тех кто на школе России и тех кто на ПНШ?

да никак не будут. сейчас они в первом классе в лучше случае пару раз в  тестах встретят вопрос типа "а деление по слогам и деление для переноса - это одно и то же?" И забудут про это навсегда, т.к. от чтения по слогам в первом классе уже переходят к чтению словами, и слова уже делить в реале для переноса надо. В пятом никто, в т.ч. и учитель, не будет задаваться вопросом, а помнит ли кто-то о том, что деление по слогам отличается от деления для переноса. Главное, чтоб переносил правильно.

не знаю... нам на собрании сказали весь год заниматься этим будут. и в зв/б анализе сколько заморочек, а от этого зависит грамотность

[Moll]

СВЕТЛАНААА, я хочу домой такую напечатать. Она же клевая))

[БлАндинка]

мне кажется, что еще этими слогами , звуками и прочая, прочая сильно "cтрадают" программы гуманитарной направленности, а ребенку действительно трудно-занудно и часто не остается в голове этих подробностей. У нас вот даже нее азбука, а учебник "Читалочка" переполнен такими занудными упражнениями на развитие языковых способностей.
Но как там все нудно....я б с удовольствием заменила этот учебник на пару других...

[kleiner Igel]

СВЕТЛАНААА, я хочу домой такую напечатать. Она же клевая))

я её из своего букваря распечатала и раскрасила, и зеленым 3 буквы, которые всегда мягкие

[БлАндинка]

не знаю... нам на собрании сказали весь год заниматься этим будут. и в зв/б анализе сколько заморочек, а от этого зависит грамотность

не ну если ставить цель добиться 100% грамотности в 1 классе...то можно усердствовать...

[БлАндинка]

СВЕТЛАНААА, я хочу домой такую напечатать. Она же клевая))

я её из своего букваря распечатала и раскрасила, и зеленым 3 буквы, которые всегда мягкие

и я так же, а какая третья Ч,Щ, ..?
И еще - те, что всегда твердые.
Еще табличку соотнесения согласных.

[kleiner Igel]

не знаю... нам на собрании сказали весь год заниматься этим будут. и в зв/б анализе сколько заморочек, а от этого зависит грамотность

не ну если ставить цель добиться 100% грамотности в 1 классе...то можно усердствовать...

я понимаю, что мы на халяву в гимназию попали, но учиться надо там должным образом

[kleiner Igel]

СВЕТЛАНААА, я хочу домой такую напечатать. Она же клевая))

я её из своего букваря распечатала и раскрасила, и зеленым 3 буквы, которые всегда мягкие

и я так же, а какая третья Ч,Щ, ..?
И еще - те, что всегда твердые.
Еще табличку соотнесения согласных.

й

[Merry]

СВЕТЛАНААА, напомните, где вы учитесь?