У кого дети посещают Автограф?

[JuliaKh]

Светик, у меня тетрадей пачка лежит, так же, как и у вас. На листочке с чтения задания именно на отработку техники чтения - почитать слоги, почитать слова, совместить картинку и слово, подчеркнуть буквы, которые написаны правильно...На листочках с математики примерчики и задания на логику. Плюс еще листочек с окружающего мира давали, где разные виды зверей нарисованы, или грибов, или деревьев. Тоже, кстати, не шибко интересный материал - мой ре телепортаторами и изобретениями интересуется, а вот до грибов ему как-то ... фиолетово что ли. Устаревшая программа у них по окружающему миру, это точно.

[Светик]

JuliaKh,а я другого мнения о программе по окружающему миру, потому что моему ребенку было интересно. И В Автографе не индивидуальные занятия, чтобы соблюдать интересы, а все же общие знания дают.
Всегда считала, что техника чтения-это кол-во слов, прочтенных ребенком в минуту. Разве не так?

Вам не нравилась сама программа обучения?

[БлАндинка]

А я в восторге от Боголюбовой, я тоже под дверью частенько сижу на 1 этаже, возле её занятий.
Мои на 2-м занимаются.
Она очень яркая и эмоциональная!
Но чтоб муштра или неуважительное отношение к деткам - первый раз такое слышу. Учень классный преподаватель!!!!
Меня поражало как в послеуроковую пятиминутку она умудряется не только об информационной насыщенности урока рассказать, но и про каждого ре рассказать, У Ванечки то-то получилось, у Машеньки то то не получилось...вобщем молодец она!
Я вот сейчас для младшего сына присматриваю педагога, думаю пойдем или Лилии Валерьевне или к ней.

(мне кажется многие отзывы субъективны - кто то про спокойных преподавателей пишет, что они не вызывают интереса у ребенка и слишком вялые, кто то про энергичных пишет, что они муштруют)...не знаю - если ребеночек очень восприимчив чисто психологически - ищите своего педагога.

У меня вот младший ЛИЧНОСТЬ, неусилдчивый и со своим ярковыраженным "Я", думаю БМА нам подойдет как раз.

[Strekoza]

JuliaKh, у Вас изначально не правильный подход к Автографу.
Там не заинтересоввывают детей обучением, там дают основные навыки и знания детям занятх родителей)
И по поводу сидел - это как раз воспитывается и прививается)
Сходите в Сороку, они в ДП им. Крупской. Там менее напряженная атмосфера, были раньше и танцы и лепка...и все в игровой форме...и дети свободно могут выходить выходить из класс.)
Но меня лчино аткой подход устроил ровно на то время что мы ходили со старшим 3,5-4,5 года.
Дальше уже пора серьезней...
ну или тогда Вам в  Монтесори....там альтернативный подход.

Авторграф все по старинке...но мне при ругании такого подхода, встегда вспоминается уровень образования в СССР)))))))))

Про ДЗ  т.е Вы считаете что 4 часа в неделю, без доп. работы дома, это д.б. достаточно, чтоб подготовить ребенка к лицею например? или к гимнази??   Боже, какая свята наивность)
Да у них за каникулы голова в ноль вычищается и педагогам приходится сначала всю инфу давать) И это не школа виновата, это особенность восприятия детей в этом возрасте. Что только бесчисленными и регулярными повторениями и на уроках и дома можно добиться чего-то. Да о чем говорить, вчера была на род. собрании старшего, 13 лет..учитель говорит - вернулись со каникул все забыли! И у нас лицей! Это дети!
тут только повторять повторять повторять повторять повторять)))

Предлагаю Вам заняться бесплатно с ребенком дома) Думаю этим Вы и ребенку и себе и учителям сбережете нервы. Ну и Монтесори. Подумайте над этим. Читать там не знаю учат ли (я не сторонник данной методики), а вот личность разививают! Мамммая не горюй) Потом эти личности приходят в школу и требуют индивидуальный подход и индивидуальную программу, так как они вот такие не такие как все)

пы.сы. про желание))
Нам вот недавно 5 стукнуло) Ходим 3 месяца) Нам НРАВИТСЯ! ЖЕЛАНИЕ есть!
и кракули рисовать и уточек и улиточек и буковки обводить. Главное - это позитив от мамы, восторг мамы на тему "вау что вы прошли"..."вау что ты уже умееешь"!!! А давай это сделаем, а давай то! Позитивнее надо быть, с улыбочкой, с радостью) И люди, тьху, т.е. дети потянутся)

[JuliaKh]

Светик, насчет техники чтения... ну как вам сказать. В идеале, это совокупность навыков работы с текстом - 1) глянув на текст, заголовок и первые предложения в абзаце, например, составить представление о том, про что этот текст будет. 2) быстро найти нужную информацию в тексте. 3) понять значение незнакомого слова из контекста 4) понять импликацию в тексте - что прямо не сказано, но подразумевается автором. Но в 4-5 лет техника чтения действительно сводится к тому, чтобы прочитать в слух, и если повезет, понять о чем речь была. Этому и учат в Автографе, только не всегда успешно, имхо.

Насчет программы обучения - я знала, куда ребенка отдаю, и именно такую программу обучения и рассчитывала увидеть. Мне не понравилась форма обучения, считаю, что слишком все по-школьному, и скучновато, и индивидуального подхода нет.Кстати, насчет количества человек в группах - у нас было более 20(

[Арахис]

JuliaKh,вас послушать так как будто вы конкурент)))
Ребенком конечно надо и дома заниматься и читать с ним)а так он может и всю жизнь 5 слов читать.И как вы себе представляете ,что все 40 мин ребенок должен в классе читать?Именно ваш?Такого не бывает.там учат ,а тренеруемся дома.

[Арахис]

JuliaKh,мой ребенок в Автографе научился читать.А сейчас в первом классе,очень хорошо ориентируется в тексте.Читаем Волкова и все понимаем отлично.

[Strekoza]

Еще раз про ДЗ и детей....у меня у младшего логопедическая проблема...ну с этимя  занимаюсь, так к чему я это...начала читать тут на форуме темы по профильным лого-садикам. У них в садика КАЖДЫЙ день занятия и КАЖДЫЙ день домашние задание и много. И только те детки, чьи мамы не ленятся заниматься с ними дома, выравниваются и все исправляют и еще до уровня лицеев и гимназий дотягиваются. Вон девочки псиали что Автограф  с нашими ДЗ просто отдыхает))))

Почитайте про особенности восприятия детей, бесконечно повторение! наше все! А какое повторение если 4ч. в неделю.. Да они от урока к уроку все забывают уже, если не делать ДЗ) Столько вокруг всего интересного, когда им впоминать про то какую букву они неделю назад учили))))

[JuliaKh]

JuliaKh,вас послушать так как будто вы конкурент)))
Ребенком конечно надо и дома заниматься и читать с ним)а так он может и всю жизнь 5 слов читать.И как вы себе представляете ,что все 40 мин ребенок должен в классе читать?Именно ваш?Такого не бывает.там учат ,а тренеруемся дома.

В общем-то, я пришла к выводу, что ребенком и нужно дома заниматься, а в Автограф ходить - время и деньги на ветер.
Насчет тамошних материалов - распечаток на листочках, это никакие не авторские разработки. В интернете такого добра навалом - они просто надергали заданий из разных пособий для подготовки дошкольников.

Арахис, так все же, как вы считаете, кто научил вашего ребенка читать - учитель в автографе или вы?

[Forever]

Вы еще подеритесь :2funny: :2funny:


Нежно лю Автограф, есть за что и огромное им спасибо за всё, если еще будут детки, обязательно пойдут в Автограф

JuliaKh, это от ребенка зависит. У меня дочка только в Автографе занималась, дома я с ней не занималась. Просто потому что у меня нет на это времени, поэтому и отдала детёнка туда.
Может это просто у Вас ребенок такой, что ему недостаточно занятий в Автографе, и нужно больше времени, чтобы добиться сдвигов и успехов? Детки все очень разные.

[Светик]

Насчет программы обучения - я знала, куда ребенка отдаю, и именно такую программу обучения и рассчитывала увидеть. Мне не понравилась форма обучения, считаю, что слишком все по-школьному, и скучновато, и индивидуального подхода нет.Кстати, насчет количества человек в группах - у нас было более 20(

А вам на собрании перед началом учебного года не говорили, что Автограф-это школа, школа для дошколят? Все же понятия "школа" и "дополнительные курсы" разные, и формы обучения разные.
ДЗ мы выполняли только в самом начале совместно, когда учились читать. Потом ребенок самостоятельно все делал.

[Светик]

Вы еще подеритесь :2funny: :2funny:


Нежно лю Автограф, есть за что и огромное им спасибо за всё, если еще будут детки, обязательно пойдут в Автограф

Женя, ну, зачем ты так сразу :) Мы-добрые.
Поддержу тебя про Автограф ;)

[БлАндинка]

Насчет тамошних материалов - распечаток на листочках, это никакие не авторские разработки. В интернете такого добра навалом - они просто надергали заданий из разных пособий для подготовки дошкольников.

Категорически не согласна.
Все эти "надерганные",как вы говорите материалы, выстроены в одну очень логичекую линию, выстроены профессиональным педагогом, в рез-те ребеныш знания получает по порядку, ничего не забывает, одно плавно перетекает в другое.
Из интеренета можно надергать - да, можно еще накупить всяческих пособий (я скупила практически все, что было в лабиринте и наших закупках), от многих пособий я не в восторге, такое ощущение, что некоторые вообще не педагоги писали - вот там именно "надергано"...а в Автографе все очень академично.

Хотя я и дома очень много с ре занимаюсь, полностью со Стрекозой согласна, глупо рассчитывать только на "школу". хотя Автограф действительно оч достойная альтернатива домашним занятиям, для родителей с ограниченным запасом времени и сил.

[Katika]

Еще раз про ДЗ и детей....у меня у младшего логопедическая проблема...ну с этимя  занимаюсь, так к чему я это...начала читать тут на форуме темы по профильным лого-садикам. У них в садика КАЖДЫЙ день занятия и КАЖДЫЙ день домашние задание и много. И только те детки, чьи мамы не ленятся заниматься с ними дома, выравниваются и все исправляют и еще до уровня лицеев и гимназий дотягиваются. Вон девочки псиали что Автограф  с нашими ДЗ просто отдыхает))))

Вот +10000. Старший был в логогруппе, но попали мы туда только в подготовительной, т.е. имея за плечами 1 год Автографа. В результате, в Автограф дохаживали, конечно, но он уже не был столь важен, потому что занятия в логогруппе - это очень сильно. Стихов столько сколько он выучил за тот год, он, по моему, за все 10 лет школы столько не выучил. :смеется:

JuliaKh, это от ребенка зависит. У меня дочка только в Автографе занималась, дома я с ней не занималась. Просто потому что у меня нет на это времени, поэтому и отдала детёнка туда.

Вот и я поэтому, нет у меня пед.таланта, и дома я с ней не читаю (ужас, да?). А читает она что-то около 60-70 слов в минуту. По мне, так лишку, даже))).

У автографа, на мой взгляд, есть минус - это автоматическое чтение, т.е. ре быстро прочитав, должен все таки еще и запомнить, что прочитал. Это важнее, чем скорочтение.

JuliaKh, я правильно поняла, что вы отдали ребенка в 4 года? Может он был не готов к этому еще? Я по своей дочери в 4 года видела, что ей это еще не надо. Ну и вообще, мое глубокое, ИМХО, Автограф надо ходить максимум 2 года, 3 это много - у ребенка все таки должно быть детство.

[Sofico]

Вы еще подеритесь :2funny: :2funny:


Нежно лю Автограф, есть за что и огромное им спасибо за всё, если еще будут детки, обязательно пойдут в Автограф

Женя, ну, зачем ты так сразу :) Мы-добрые.
Поддержу тебя про Автограф ;)

поддержу ) И про Автограф и про "еще деток" )))