Девочки 40+ ))))) продолжаем?

[Tata_R]

Taina, ещё б найти такого психолога, который сможет найти общий язык с сыном. Последний психолог мне сказал, что пока у сына не появится мотивация к учебе, ничего не получится. Он просто сидел и молчал на приеме, изредка отвечая на некоторые вопросы, остальное просто игнорировал. Психолог развела руками и сказала «увы, помочь не может, пока он сам не захочет»(((

Очень жаль, что у нас такие психологи. Тем, у кого есть мотивация, психологи не нужны.

[Licora]

Я предложила написать ответ своей дочери, которая проходила по этому пути, вот её ответ:

У вашего сына весьма туманные представления о процессе разработки игр, как таковом, накладывающаяся на подростковую самоуверенность. Это не настолько лёгкий процесс, как может показаться со стороны, в нём огромное число подводных камней. Хотя современные технологии дают весьма широкий спектр возможностей, без определённых знаний разработка даже одной небольшой игры может растянуться не то что на месяцы, а на ГОДЫ. Спросите у вашего сына, есть ли у него конкретный план разработки, и из каких шагов он состоит. Если нет чёткого плана, а также представления, сколько времени уйдёт на конкретный проект, его идея обречена на провал.

В качестве доказательства, рекомендую поискать форум, где кучкуются разработчики игр - как профессионалы, так и энтузиасты (геймдев называется, можете просто по этому слову найти). И посмотрите, сколько там начинается проЭктов - как раз, в основном, школьниками возраста вашего сына. И архив форума посмотрите, сколько таких тем с начатыми, и незаконченными играми (или не начинавшимися вовсе). Точно такая же картина, хотя и в чуть меньшем масштабе, там была и 15 лет назад, как раз, когда я туда пришла.

Мало иметь желание и мечту. Вашему сыну нужны знания, которые легче всего получить именно путём специального образования. Сейчас он вряд ли сможет реально оценить свой уровень знаний (а заодно уровень организаторских способностей, если захочет работать с командой, или уровень организации, если уже с кем-то кооперируется), потому что такие вещи становятся очевидными только спустя время.

Если он устал от процесса учёбы, то можно сделать перерыв. Просто отдышаться и обдумать всё с холодной головой, не рубя с плеча. Сейчас мы живём в XXI веке, и есть много вариантов курсов, он-лайн школ, колледжей и высших учебных заведений, в которых можно развить свои навыки в программировании (или других, связанных с разработкой игр, сферах).

Никакое вольное самообучение не даст той концентрации знаний и умений, какие даёт организованное обучение по составленным специалистами (преподавателями) в своей сфере.

Более того, получение знаний и диплома откроет вашему сыну куда большие возможности, чем одиночное плавание или кооперация с такими же школьниками-энтузиастами.

[Taina]

Taina, ещё б найти такого психолога, который сможет найти общий язык с сыном. Последний психолог мне сказал, что пока у сына не появится мотивация к учебе, ничего не получится. Он просто сидел и молчал на приеме, изредка отвечая на некоторые вопросы, остальное просто игнорировал. Психолог развела руками и сказала «увы, помочь не может, пока он сам не захочет»(((

ну чтоб толк был,человек должен сам захотеть разобраться.Если он не идет на контакт,то как это сделать.

[Taina]

Svetlana-Zai,а в плане здоровья все в порядке? Может нехватка каких то веществ в организме приводит к апатии и т.п.?
Психотерапевты тоже назначать могут препараты,если есть признаки и показания. Проконсультируйтесь.

[ТИМОШЕНКО АННА]

Taina, ещё б найти такого психолога, который сможет найти общий язык с сыном. Последний психолог мне сказал, что пока у сына не появится мотивация к учебе, ничего не получится. Он просто сидел и молчал на приеме, изредка отвечая на некоторые вопросы, остальное просто игнорировал. Психолог развела руками и сказала «увы, помочь не может, пока он сам не захочет»(((

Мой тоже молчал, директор школы вообще сказала, на контакт не идет, к него наверное диагноз какой-то, психолог за 10 минут разговлрила, еще нарисовал школу, как тюрьму с решетками. И тоже, да мечтает зарабатывать киберспорт и т. Д.

[Кима]

Svetlana-Zai, могу порекомендовать 2 психологов, которые работают с подростками. Но сначала нужна встреча с вами без сына. Психолог не сможет просто взять и переключить настрой сыну. Это ваша совместная непростая работа.

[Belk@]

Tata_R, Дело в том, что он уверен, что будет зарабатывать, создавая комп.игры. И мои убеждения, что для этого тоже нужно высшее образование, не действуют(((( Уверен, что заказчикам его ВО не нужно, и незачем тратить на это время.
Он непробиваем((((

Хорошо. Вопросы по существу
На чем он собирается писать свои игры? Он хочет стать Инди разработчиком или влиться в команду?
Какой уровень конечный в своей карьере он видит? Если только мидл, то можно и не получать ВО при условии, что у него хорошо идёт математика сейчас и программирова6ие. Если он хочет чего то большего, стать ведущим программистом, управлять командой или стать технич5ским директором, то без ВО тут просто никак. Ибо знаний математики не хватит. А добирать и учить их лет через 10 после школы ой как сложно. Да и некогда особо.

Как вариант он сейчас идёт № 9 класс и начинает работать над своим портфолио. Если он хочет писать игры, то должен сообразить КАК ему сделать это портфолио. Если на этом этапе уже отвалился, то какая работа???
Далее в марте-апреле начинает ходить/писать онлайн по фирмам, где готовы его взять стажером, забесплатно. Портфолио нужно как раз на этом этапе. Ну а дальше куда попадёт.

Если бы мой красавец заявил бы мне такое, я отправила бы его таким путём
И если ребёнок действительно готов работать, что ж пусть поработает немного

[Alma mater]

Можно обратиться к стороннему человеку, который сможет объективно оценить его уровень.
Я конечно распрашивала своего сына об сыне Светланы, все таки учились в одной школе, пересекались на занятиях и в лагере. Со слов сына, у него большие проблемы с коммуникацией. Он практически ни с кем не общался, на занятиях не работал, дремал, в команде он работать не умеет и не хочет. при это у него очень высокая самооценка, и сын не может оценить, реальная она или нет, потому что просто нет возможности это сделать - Арсен не идет на контакт, не взаимодействует, не проявляет себя на занятиях никак. сказал, что если он так крут в информатике, пусть возьмет всерос и поступит в крутой вуз по этому профилю. и мне тоже почему-то кажется, что это протест. из совсем небольшого общения со Светланой, когда Арсен еще учится в 31м, я поняла, что она фанатичная мать, и что сын для нее всё. Светлана, вполне вероятно, Вы слишком много от него хотите и ожидаете. и отноешния с мужем это подтверждают. ему нет места в Вашей жизни, там есть только сын. Может быть я не права, но пишу, потому что Вы сами начали эту тему и спросили совета публично тут на форуме. Мое личное мнение - вам обоим нужен хороший специалист психолог, возможно несколько разных, чтоб найти своего.  
приведу в пример еще нашу историю. в 12 лет сын прям загорелся футболом, решил, что станет звездой я конечно очень критически отнеслась к этой идее и всячески приземляла его, говоря, что уже поздно начинать, дети занимаются с 5 лет и уже технически сильнее него, хотя не против была секции, была куплена экипировка дорогая. но он сильно хотел и пошел в секцию прозанимался 3 месяца, разрываясь между учебой и тренировками, и все понял, что это не его и свое место под солнцем. это был хороший опыт.

[Licora]

Очень осторожно надо быть с этим - с "развеиванием мечт". Можно получить  нежелательные результаты. Например, бегство из дома.
Мне кажется, надо попробовать спокойно разобраться, причём не столько с психологом, сколько с уравновешенным, доброжелательным учителем.Видимо,есть какие-то серьёзные пробелы, которые не решить кавалерийским наскоком.Пусть учитель установит, какие места надо тщательно,без нервотрёпки и надрыва проработать.Пусть это будет для начала один предмет, потом точно так же можно разобраться с другими. Мне кажется, парень в отчаянии, и простыми призывами "Учиться надо" ему не помочь.
 

[Alma mater]

Точно также нужно быть осторожным с тем, чтобы считать своего ребенка гениальным без объективных на то оснований.

[Belk@]

Как вариант найти человека, который реально работает в геймдеве и показать сына ему. Пусть оценит его уровень си++, математики. А там уже конструктивно обсуждать где пробелы/сильные стороны и смотреть куда идти дальше

[Alma mater]

Belk@, вот и я о том же. начать с того, чтобы оценить реальный уровень - какой он и обоснованны ли притязания.

[уехавшая]

ну мы же взрослые люди, и понимаем, что у 14-15 летнего пацана притязания не обоснованы. вопрос как мягко донести это до подростка. чтобы какую то цель увидел, а не в окно вышел
я за психолога для всех членов семьи

[Licora]

Предположим, припёрли подростка к стенке - ты не потянешь и нечего из себя изображать.Дальше что? Он или соглашается с доводами "авторитета" или посылает всех подальше. Если соглашается, то не факт, что захочет  учиться. В обоих случаях замыкается в себе. Что крайне нежелательно.

[Goldy]

Согласна с Natalika, и начать надо с мамы!!!, если сын не идет на контакт с психологом.
Реально легче становится понимать ребенка.

P.S. Сама страшусь такой ситуации, я вот "мягкий" деспот, пользуюсь авторитетом у детей и все время боюсь перегнуть палку с учебой.