Материальное поощрение за хорошие оценки

Тема, конечно, не нова - поощрять ли ребенка материально за хорошие оценки. Но сейчас стала для нас актуальной. Мы с мужем были едины во мнении, что давать ребенку деньги за хорошие оценки - это не хорошо. Мол, учишься ты для себя, своего будущего, да и вообще, главное - знания, которые ты получаешь, а оценки - лишь способ дисциплинировать, да и не всегда объективны. И т.д. и т.п. Первый класс проучились успешно, вопрос такой не поднимался, да и оценки там вроде как не настоящие. Конечно, в качестве поощрения делали ему какие-то подарки...
А вот во втором, продолжая получать хорошие оценки (а может, отчасти поэтому), ребенок стал просить, чтобы мы давали ему за это деньги, тем более, что многим ребятам в классе родители "платят". А  сын к тому же решил накопить определенную сумму денег.  И я задумалась - может, нет ничего в этом плохого? Ведь перспектива поступить в хороший ВУЗ еще так далека, и ребенку совсем не понятна, применить на практике те знания, умения, которые он на данный момент получил в школе тоже как-то негде, а каждый труд должен быть оплачен, и вот платят же студентам стипендию... С другой стороны, не станет ли это причиной того, что ребенок будет работать только ради оценки и не захочет получать дополнительные знания, участвовать в различных конкурсах, олимпиадах - ведь оценку за это не ставят, значит и денег не будет. В общем, не пойму я, что из этого может получиться :-|
А что думаете вы по этому поводу? Может, кто-то практиковал такой способ мотивации и расскажет, что из этого получилось?

Ленок, когда я училась в школе, мне родители платили "стипендию" (как в универе, по результатам последней "сессии"-четверти) - как сейчас помню, за пятерки - 50 рублей, за четверки-пятерки - 40 рублей 🙂)). Это были довольно приличные деньги, мне их хватало на мелкие расходы, что родителям было удобно - один раз в месяц отдал 50 рублей - и голова не болит. Потом у нас "в классе" платили ту же стипендию - на самом деле сдавали родители, но мы об этом не знали, нам это нравилось еще больше.
Желания работать ради оценки у меня особо не возникало, но у нас это было сложно в школе сделать - хорошие оценки получали только те, кто думали, знали и работали. Списывали и подлизывались очень редко, как-то не модно было. Во многих школах оценки не показывают вообще ничего, тогда смысл "стипендии", наверно, пропадает.

Ленок, я тоже из собственного опыта: у меня была и оплата пироженым/мороженым, и деньгами (причем, если "2", то надо было вернуть сколько-то, а если возвращать нечего, то долг, сколько-то пятерок/четверок бесплатных  :crazy2🙂, но длилось это всё тааак не долго... до первого долга  🙂 поначалу это интересно, а потом... в один момент просишь ту же мороженку, а тебе говорят "неееет, у нас же уговор"... эх...  🙂
Мне и за уборку платили  🙂 но меня тоже хватало на неделю от силы...
Тут, думаю, надо четко всё обговорить, для пущей убедительности составить договор на бумаге и чётко соблюдать все условия, чтоб уж ре прочувствовал, что деньги просто так никому не достаются... опять же жизненный урок  🙂

Я  не  только  поощряю,  но  и  стимулирую  заранее.  Помогает.  А  может  просто  ребенок  и  сам  хорошо  учиться  может.  Но  все  равно  балую - сильно,  очень.

Я думаю,это от ребенка зависит.Некоторые правда "подсаживаются" и без денег потом ничего не делают.А мне родители платили не только за хорошие оценки,но и за домашнюю работу (пропылесосить, посуду помыть и т.д.). Это длилось года 1,5..а потом  просто сама стала все делать, без напоминаний и без стимулирования, а деньги на карманные расходы мне  просто так раз в неделю давали. Здесь же надо и положительный момент найти: ребенок готовиться к взрослой жизни, если он "поработал"-постарался и получил "5", то получает вознаграждение. Моя уже говорит " у меня садик-работа, а потом я в школу пойду-это тоже будет моя работа". ))))если все в разумных пределах-ничего плохого в этом не вижу.

Forward Alisa
Ленок, я тоже из собственного опыта: у меня была и оплата пироженым/мороженым, и деньгами
постельное белье

Ничего хорошего не выйдет если ребенок только за деньги учится. Нужно так его воспитывать чтобы сам понимал необходимость учиться

Я своего поощряю, не вижу в этом ничго плохого. У ребенка мотивация есть стремиться к хорошим оценкам.

Мне кажется, что поощрять нужно, но только делать это так, чтобы это не выглядело как плата за учебу, но чтобы ребенку было понятно, что какие-то действия - всегда приводят к каким-то результатам.

---------------------
Плюшевые мишки тедди

Т.е., конечно, в моем далеком социалистическом детстве от одной только мысли о "зарплате"  ребенку за отличные отметки родителю должно было быть стыдно. Но я, грешница, не вижу в этом сейчас криминала. Ведь рынок кругом, чтоб его... В общем, практикую...

helixy, мы не деньгами, но за хорошие оценки по контрольным ребенок выбирает "Лего" в пределах разумного.

- С тех пор, как мы стали платить сыну за хорошие оценки, он носит одни пятерки.
- Да, он делит выручку с учителем )))

Марошка
за хорошие оценки по контрольным ребенок выбирает "Лего" в пределах разумного.

ух ты, есть ребенку, к чему стремиться)) Я оплачиваю пятерки в дневнике. Не могу сказать, что дочь меня разоряет, мы, похоже, не отличники. Но вижу, что четверкам она не особенно рада))

Северозападная

- Да, он делит выручку с учителем )))

:2funny: А вот честно заработанное тратить не спешит, что радует. Какие-то финансовые проекты строит))

Я вижу криминал в том, что получение знаний сводится к денежной стороне, вымещая интерес и прочую личную мотивацию. В конце года учебного отличного иногда дарим подарки, но даже условий не ставим заранее - окончишь на отлично, купим.

Lulu
В конце года учебного отличного иногда дарим подарки, но даже условий не ставим заранее - окончишь на отлично, купим.

мои родители этот же метод практиковали)))

тоже к концу года за хорошую учебу мотивируем.

Не практикую. На данный момент у детей хорошо работает другая мотивация.

helixy, а в каком ваш ребенок классе?

Я не использую. Не хочу товарно-денежных отношений в семье, за пределами их итак хватает.
Кстати, платила одно время за вымытые ботинки, но как-то не прижилось у нас. ПлачУ регулярно за услуги гувернера, когда уезжаю и оставляю посидеть с младшим братом.
Но он у меня не очень замотивирован на деньги, часто забывает о своей зарплате, я напоминаю, когда сама не забываю)))
Просто тут есть какая-то этическая диллема, не могу объяснить, но чувствую. Дополнительный заработок - это оплата конкретных услуг. А учеба, здесь не должна быть мотивация на оценку, это получается, как в ВУЗе "ЗЗЗ". Очень стараюсь мотивировать на интерес, на успех, но как-то особо не загружаюсь, видимо, у нас пока такой проблемы нет. ттт

Дочь - второклассница.

Lulu
Я получение знаний сводится к денежной стороне, вымещая интерес и прочую личную мотивацию

отнюдь)) Интерес к учебе не пропал (ребенок - гуманитарий, поэтому редкие пятерки по математике ценит очень, гордится ими невероятно). А вот цепочку учеба=фундамент для будущей профессии=материальный достаток она теперь усваивает куда быстрее. Ведь результат можно "пощупать".

А вот мне просто любопытно, зачем люди задают вопросы, имея на них свои собственные ответы и уверенные в своей правоте? Или вы все же сомневаетесь?
Это каждый решает для своей семьи по своему, я в свое время долго размышляла над деньгами для ребенка. И пришла к выводу, что буду давать деньги, либо просто так, либо за работу, которая не входит в семейные заботы, к примеру, помощь родителям по работе, за которую они получают деньги.

Lulu
А вот мне просто любопытно, зачем люди задают вопросы, имея на них свои собственные ответы и уверенные в своей правоте? Или вы все же сомневаетесь?

И сомнения есть, не скрою, и другие варианты стимулирования хотела увидеть.  А началось все с того, что дочь прибежала с улицы и затараторила с выпученными глазами: "Мам, представляешь, как Рита (сверстница) деньги зарабатывает?! Ей мама  за каждую вымытую тарелку платит! Давай, я тоже так зарабатывать буду?"
Я охнула, сказала: "Тогда и ты мне плати за сваренный борщ, выстиранное белье и проч.." А, поразмыслив, решила, что реальная её работа, каждодневная, рутинная - это учеба. Примерно так ...

Северозападная
- С тех пор, как мы стали платить сыну за хорошие оценки, он носит одни пятерки.
- Да, он делит выручку с учителем )))

Северозападная, :2funny: :2funny: :2funny:

Мы очень любим Лего и просто так его не покупаем, только на окончание четверти и в подарок, поэтому и совместили полезное с приятным, на контрольных он и так старается, а мы на каникулы подарок.

за 5-и 10 руб., за 4-и 5 рублей....за 3-у минус 5 рублей, за 2-у 15...за бардак в комнате -20 рублей...если что-то надо купить в школу (клей, бумагу и т.д.) из ее личного заработка....действует!

Не использую
В моей семье этого нет
Деньги, как награждение за успех, будет получать во взрослом возрасте от работадателя или в собственном бизнесе
От нас, родителей, на данном этапе: моральная поддержка, любовь,забота, помощь если требуется

Деньги на карманные расходы даю (в настоящий момент это только на булочку в школьной столовой). Дальше будет, несомненно, больше. НО! это не за оценки, а на какие-то бытовые мелочи. Финансовой привязки к оценкам нет.

На сегодняшний день моя позиция такова  😉
Дочь тоже второклассница  🙂

Ночь Белая,а премиальные есть? а за выслугу лет?
уральский коэфф. еще можно начислять))

Северозападная
Ночь Белая,а премиальные есть? а за выслугу лет?
уральский коэфф. еще можно начислять))

и это тоже есть)) и штрафные...и любовь и ласка и внимание тоже есть)) и еще она меня на эти деньги сама катает на каруселях в выходные)

в прошлые выходные купила мне сумочку)

У нас тоже этого нет. Учимся в первом классе. С собой на всякий случай кошелек носит, но там руб 100 не больше, вдруг в столовой захочет пиццу купить, но так же как и SlадкаяLife, не привязываю это к оценкам.
Даже взять ситуацию, когда в магазине например просит что то купить, нет такого, что " вот сегодня ты училась хорошо куплю, а завтра если будешь плохо не куплю".

не, у меня так не получится))
мне лениво всю эту бухгалтерию вести будет - это во-первых,
у меня самой очень неправильное отношение к деньгам, раздолбайско-транжирское..это во-вторых,
в-третьих, я просто запутаюсь в этих карусельных взаимозачетах))
короче, не стоит и начинать)

Ночь Белая, действительно, целая система у вас! Чувствуется  грамотный финансовый подход! Ну, так как у нас это возникло стихийно, как ответ на способы зарабатывания сверстников, то до ума  материальное стимулирование пока не довели))

Северозападная
у меня самой очень неправильное отношение к деньгам, я просто запутаюсь в этих карусельных взаимозачетах))

Вот и я тем же грешу... Хочется, однако, чтобы дети чего-то в этом соображали))

вот вернулась к данной дилемме.  понимаю, что мотивации учиться у нас нет практически. ребенку должно быть интересно, а ему неинтересно. только педагог определенный его держит. на все остальное ему фиолетово.
была категорической противницей финансовых отношений в семье. моральная стороная вопроса напрягала и напрягает до сих пор.  как-то сын сам предложил ему доплачивать за хорошие оценки. я тогда отказалась.  сейчас сижу и думаю,ну все остальное любовь, ласка, внимание и пр. его не очень мотивирует. он к ней привык, принимает как должное. ну впрочем так и должно быть, любовь ведь безусловна.  все доводы, что  это ему выгодно должно быть хорошо учиться, чтобы поступить в хороший вуз, получить хорошую работу - для ребенка малоценны. потому как сейчас его полностью обеспечивают родители, а далекая перспектива для ребенка не имеет ценности. вот думаю, попробовать  финансовую мотивацию. а то способов влияния уже как-то не осталось у нас🙁(

а я деньги не даю, мы собираем за каждую пятерку фасолинки, как накопит полную коробочку, тогда говорю будет сюрприз, пока это ему нравиться, делает без меня домашние задания, я прихожу с работы только проверяю, но мы еще только в первый класс пошли, оценок настоящих нет. Тоже незнаю, может вообще не приучать ко всяким сюрпризам, а тем более платить за учебу, ребенок потом привыкнет и вообще учиться не станет. С другой стороны он просит купить не дешевую игрушку, почему я должна ее купить просто так, пусть заслужит, хорошо учиться и не привыкает к подаркам (покупкам) за просто так.

мой вчера пришел с полностью сделанными уроками.  обрадовалась, похвалила. грю, засслужил премию. попросил карточки с трансформерами. купила.  ему понравилось.  буду ждать результата сегодня🙂

боже мой! что это? как  туда картинка попадает и откуда?

на что то нажала наверное

Naducha,нет, там было слово "говорю", вместо него картинка

+

У нас бабушка поощряет ребенка 5 рублей за каждую пятерку...складывает в копилку....

Я за пятерку стала давать по 10 рублей, но за тройки вычитаю 20. За четверку 4 рубля даю.