детский сад - в сад!!:))

[Francy]

Barbarella, и Пеппи длинный чулок,
что такое адаптационные группы, все ли садики их имеют?
это тоже самое что неполный день?
где вообще про эти все садики узнать?

[Barbarella]

Ignata, про какие "эти все"? узнайте, какие садики рядом с вами считаются лючшими, позвоните заведующей...
адаптациаонная группа, по-моему, есть в каждом садике. просто приводишь в группу, которая подходит по возрасту, ребенка сначала на полчаса и с мамой, потом на 2 и без мамы, дальше видимо надо оставлять совсем, но я хотела бы продлять этот период краткого пребывания. часто услуги адаптационной группы платные, это уже конкретно надо узнавать в каждом садике.

[Francy]

Barbarella, а не бывает адаптационных групп надолго на год скажем (хотела бы ясельный возраст своего ребенка так проводить)?
я все пытаюсь найти подтверждение существуют ли вообще такое как неполный день ребенка в саду(ежедневно и надолго и без проблем со стороны персонала), естесственно про часные садики я не упоминаю,

[Елизавета]

мне кажется, что садик это большая, первая школа жизни для ребенка! откуда он узнает что такое коллектив? как в нем? как дружить? какобщатся? толькоисходя из опыта мама и папы? а если он негативен? Да есть такие детки,их Barbarella,правильно описала "вещь в себе"!но опять же...а как он пойдет в школу,ему будет еще сложнее найти себя там. и садики и школа - это все институты,формирующие массовость сознания и ничего с этим не поделать. Я не говорю, что  надо смирится, просто если у родителей яркие взгляды на воспитаниие,нет на образование детей,то и дети будут впитывать это у них! Ведь можно помимо садика ходить в дворцы пионеров,монтессори-школы и другие учереждения, у многихестьмашыны...ездить на озера, в ильменский заповедник,например, и это все будет воспитывать из ребенка личность!

[Марри]

кстати, принц одной из европейских стран,водит своих детей в ОБЫЧНЫЙ детский сад,хотя ему и работать не надо, и возможности неограничены...
А на англ.сайтах я т сама бываю и ничего подобного не замечаю. Знаю,что три мои подруги, живущие в Австралии и США отдают своих детей в садики,хотя не бедствуют.
я отнюдь не пытаюсь доказать,что домашнее образование и торчание дома это плохо, но в большинстве случаев все же хуже ХОРОШЕГО детского сада. Да и для личности мамы мало хорошего.

[Ларисончик]

Марри,я вообще считаю, что мы тут ничего не доказываем, и ни кого ни в чем не пытаемся убедить. просто высказываем свою точку зрения, правда?  ;)

[Mimilli]

Ларисон , я хоть не Марри, но соглашусь  ;)

    для Мadlen - когда моя дочь была в том возрасте, в каком сейчас ваша, я совсем не могла помыслить о том, чтобы сидеть в интернете днем. Лишь иногда удавалось - полчаса/час, когда муж занимался с ней по вечерам.
Мы ооочень много занимались, гуляли, бесились и т.п. Сейчас, у нас "стандартный" (ДЛЯ НАС) цикл занятий - утром, после сончаса и вечером, каждый по 45 минут. Остальное время Ребенка занята своими делами, помогает мне или мы на улице.
   Конечно, если у вас много помощников (в моем случае - это только муж вечерами и в выходные), то вы можете посвящать себе достаточное количество времени, даже на форумы, в т.ч. на англ.яз  ;)
Но в том случае, если приходиться: 1. ЗАНИМАТЬСЯ с ребенком, 2. Готовить: завтрак, обед, ужин. 3. привести в порядок квартиру, погладить белье... времени катастрофически не хватает. Знаю по себе (особенно раньше),  сядешь в инет ночью - утром, как курица. В таком состоянии на 100 000 занятий не разгонишься.
 
Поделитесь, пожалуйста, тем, что Вам дано, ну или хотя бы небольшими секретами, как вам все удается!!! Авось, многие передумают водить своих детей в сады.

[Мария-Мирабелла]

У меня сестра мужа рассказывала, что в Швейцарии рекомендуют детей поводить в садик, хотя бы за год до школы, для социализации так сказать.
А еще тут недавно показывали какую то программу - заметку о открытом уроке о швейцарской школе, мне очень понравилось высказывание учителя, что он старается научить детей получать знания, интересоваться ими, миром. То есть сами науки не самоцель.
Согласна с Мимикой, если дома еще готовишь и убираешь, то для занятий с ребенком времени не очень много.

[Царевна Лягушка]

Я тут случайно попала на групповое занятие у логопеда в садике. И хоть у меня это второй ребенок и занимаемся мы дома, и с методиками знакомы разными, я поняла, что ТАК позаниматься я бы не смогла. Опять же, очень многое зависит и от ребенка. У меня младшую усадить позаниматься КАЧЕСТВЕННО дома практически невозможно. А в садике, не с мамой, а с педагогами, ребенок ведет себя абсолютно иначе, да и знания получает не только от педагогов, но ит детей, с которыми общается.

[ТА Ещe МАМА]

Вчера в ВЕСТЯХ показывали, что осудили (условно  :sad:) воспитателя младшей группы дс №256 за жестокое обращение с детьми. Я считаю, что если бы проблема насилия в дс была бы решена, то многие мамы смелее бы вели свое чадо в сад. Почему бы не поставить видеокамеры, которые ставят сейчас в казармах??

Я не сторонник дс, хотя многие наши родственники нас туда просто ВЫПИХИВАЮТ!!! И меня это очень РАЗДРАЖАЕТ!!!

Плюсы домашнего воспитания - Ребенку не приходится
1) подстраиваться под навязанный ему режим (я сама ненавидела сончас в дс);
2) есть то, чего он не любит или ему попросту это нельзя (в садике я практически ничего не ела - только ложкой ковыряла). Не знаю изменилось ли что-нибудь с моих детсадовских лет, но то столовское варево было отвратительно, и никаких свежих фруктов и овощей я не помню;
3) быть таким как все "Всем на горшок!!!" А если ребенок не хочет именно сейчас??? 
4) проходить такую школу творчества как "выполняй за воспитателем по образцу". Это и не творчество вовсе!!! Это конечно отдельная тема для разговора. Я в своих домашних занятиях пытаюсь дать толчок ребенку и сопровождать ее, если необходимо. Мы творим вместе с ней, я никогда не даю ей ОБРАЗЦА. Зато она часто поправляет мои рисунки корректирует. (Ну не будем сегодня папе уши рисовать и не надо!). Если ребенок в данный момент вообще не хочет заниматься именно этим, сворачиваем это дело и все!
5) проходить такую школу жизни в коллективе как "толкайся, кусайся, дерись, выживает сильнейший"! Ходили на горку в парк Гагарина, так нашу дочу все толкают, она всех пропускает, ее нет, никак не может скатиться. Муж говорит "Ее надо в детсад!" я думаю про себя "Чтобы научиться толкаться?" В садике воспитатели не разбираются в причинах детских конфликтов, не делают их профилактику. Просто наказывают ВСЕХ, и все!
6) проходить такую школу жизни как "будь тише воды - ниже травы, никаких шумных игр - воспитатель тебя похвалит";
7) жить под страхом наказания за "неправильное поведение", получить "нехороший" ярлык

КОРОЧЕ, МОГУ ПИСАТЬ ЕЩЕ МНОГО - НИКТО ЧИТАТЬ НЕ БУДЕТ. ВЫВОД: ДС, В БОЛЬШИНСТВЕ СДУЧАЕВ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИ НЕКОМФОРТЕН ДЛЯ МАЛЫША!!!

[Марри]

ТА Ещe МАМА,
1) в сончас спать необязательно. а отдыхать ребенку полезно!
2) то, что нельзя - не дают. То, что не хочет - все равно не заставишь...
3) ну на горшок никого насильно не гоняют, но согласиесь, в жизни вы совсем не всегда не делаете, что хотите. А дома ваш ребенок делает ЧТО хочет и КОГДА захочет. странно, потому что я и дома придерживаюсь правил и распорядка. стараюсь.
4) это да, но никто вам не запрещает ДОМА заниматься творчеством без образца.
5) считаете, она не нужна? хм....
и т.д и т.п.

[Кaтрин]

ТА Ещe МАМА, у вас просто ненормальные воспоминания из детства.
Чесслово, из вами написанного согласиться почти не с чем.
ПРо свежие фрукты и овощи - заявляю вам, что они каждый день присутствуют в рационе - САМА ВИЖУ. Ну и вечером и в выходные никто вам не запрещает кормить ребенка "запрещенным" и творить-творить без образца.
Про наказание - вообще чушь.

[Ларисончик]

В садике воспитатели не разбираются в причинах детских конфликтов, не делают их профилактику. Просто наказывают ВСЕХ, и все!
6) проходить такую школу жизни как "будь тише воды - ниже травы, никаких шумных игр - воспитатель тебя похвалит";
7) жить под страхом наказания за "неправильное поведение", получить "нехороший" ярлык

вот это все - откуда??? у вас же дети в садик не ходят, откуда вы все это берете??

[ТА Ещe МАМА]

[/quote]

вот это все - откуда??? у вас же дети в садик не ходят, откуда вы все это берете??


[/quote]

Сами в дс ходили, может сейчас детсады изменились?

Может я и сгущаю краски. Но вот пример, тут одна мамочка в темке "Еще рано или уже поздно" пишет, что она просила воспитателя отводить время отвремени ребенка в спальню с книжкой, так как ребетенок плохо переносит шум. Так ей ответили, что все для всех одинаковое. Моя знакомая жалуется, что нельзя принести из дома горшок. ЧТО ЗНАЧИТ ОДИНАКОВОЕ, НЕЛЬЗЯ СОБСТВЕННЫЙ ГОРШОК?

по-моему, принцип индивидуальности в педагогике никто не отменял, НАОБОРОТ, в последнее время активно развивают!!!
ИЛИ ТОЛЬКО В ТЕОРИИ?? ИЛИ ВОСПИТАТЕЛИ С ЭТИМ НЕ ЗНАКОМЫ??
21 ВЕК, А У НАС ДО СИХ ПОР СОВДЕПОВЩИНА И УРАВНИЛОВКА В ДС!!!

Да, это тяжело, искать индивидуальный подход к каждому. Но надо пытаться, развиваться надо. А к пожеланиям родителей НЕОБХОДИМО прислушаться. Именно они помогают педагогам лучше понять потребности детей (духовные, физические, психические и т.д.), ради удотлетворения которых они и работают!

[Марри]

ТА Ещe МАМА, так уже ж не раз повторяли, что все садики разные. У нас можно свой горшок, а отводить с книжкой - этого я не понимаю, а если каждый захочет чего-то особенного: один с книжкой, другой прогуляться, третий поспать???
Безусловно, только грамотный педогог чувствует и понимает каждого ребенка.