О будущей грамотности наших деток.

[Francy]

-

[nb911]

Спасибо за отличную темку!
В детстве, как сейчас помню, ненавидела все эти фонемы. Зато с иностранными языками с фонемами наоборот было проще, но и я уже старше была.
Уже некоторое время (примерно год) я думаю, как же в школе будут учить моего ребёнка? И что же делаю такое с людьми, что они всё чаще говорят неправильно (про пишут - это отдельная тема, потому что при общении в интернете я сама редко ставлю заглавные буквы в начале предложений, многие слова сокращаю так, как мы их произносим - "щас", "кто-нить" и т.д.).
И ещё про себя: я долго удивлялась, что пишу грамотно, практически всегда ставлю правильно знаки препинания, но при этом сами правила (бОльшую часть) выучила только в 10-11 классах, а до этого я просто писала... Оказывается, это потому, что меня правильно научили в своё время :-) Ну и я очень люблю читать, и в книгах обращаю внимание на правописание и пунктуацию, а потом применяю. Что сейчас становится делать всё труднее и труднее, потому что стало много ошибок в книгах (а не только опечаток) :-(

[НоваяМама]

+

[Asjuta]

Barbarella, отличная статья!

[Barbarella]

И ещё про себя: я долго удивлялась, что пишу грамотно, практически всегда ставлю правильно знаки препинания, но при этом сами правила (бОльшую часть) выучила только в 10-11 классах, а до этого я просто писала... Оказывается, это потому, что меня правильно научили в своё время :-) Ну и я очень люблю читать, и в книгах обращаю внимание на правописание и пунктуацию, а потом применяю.

Аналогично ;)))
Но я помню момент, когда я научилась вот этому заострению вниманию. Уже писала об этом на форуме, но напишу и в этой темке. В первом классе я писала со множеством ошибок. и несколько раз получала двойки по русскому языку.  И мама стала со мной писать диктанты дома. Все шло ни шатко, ни валко, но однажды мама стала диктовать текст, который я только что, оджидая ее, прочитала.  Этот текст я стала писать по памяти, стараясь опрередить мамин ритм чтения. Удалось, и написано было грамотно! С этих пор как-то сам собой стал глаз цепляться за текст...
В школе правила я запоминала только до контрольной, дальше забывала. Но, как оказалось, не навсегда. До сих пор иногда, засомневавшись, где поставить запятую, быстренько вспоминаю правило. Сомневаюсь я редко, но тем не менее такие моменты бывают. Тут-то и приходит на помощь правило.
И мой этот опыт полностью соответствует написанному в статьях.

[Barbarella]

Хочу всем родителям, у которых дети страдают разными формами безграмотности, отличную книженцию! Страниц немного, читать не устанете ;)))
Если ваш ребенок: пропускает буквы в слове, заменяет буквы, делает "глупые" ошибки в словах, знает правила, но не умеет их применять - купите себе эту книгу! Там подробно рассмотрены все причины возникновения таких проблем у детей, а главное - предложено множество ИГР, которые тренируют ребенка в ненавязчивой форме! Эксперименту. проводимому авторами книги, уже 10 лет ;)
Итак, книжка: "Русский язык. Пишем грамотно. (советы нейропсихолога)" Авторы: Соболева А.Е., Емельянова Е.Н.
http://www.ozon.ru/context/detail/id/4521587/

[arnataliya]

Девочки, есть еще один очень простой способ научить детей грамотно писать, мне его подсказал преподаватель русского языка в старших классах ( учитель старой гвардии), это контрольное списывание, причем любых текстов, видимо действительно срабатывает память, как она сказала, что это единственный действенный способ, еще с незапамятных времен, ничего более  лучшего не придумано. Практикую со своими девочками, даже первоклашку свою заставляю переписывать маленькие тексты из букваря.

[nb911]

Девочки, есть еще один очень простой способ научить детей грамотно писать, мне его подсказал преподаватель русского языка в старших классах ( учитель старой гвардии), это контрольное списывание, причем любых текстов, видимо действительно срабатывает память, как она сказала, что это единственный действенный способ, еще с незапамятных времен, ничего более  лучшего не придумано. Практикую со своими девочками, даже первоклашку свою заставляю переписывать маленькие тексты из букваря.

это именно в детстве надо делать )))
в универе я прикалывалась: нам задали что-то зачем-то откуда-то законспектировать (из учебника), так один парень переписал и чуть ли не в каждом слове ошибка )))

[arnataliya]

По-моему еще тексты должны быть не очень большие, чтобы ребенка не отпугнуть объемом предстоящей работы, в таком случае ребенок осознает , что делает, а не пишет машинально, с целью побыстрее  завершить и забыть.

[Barbarella]

Выложу попозже пару игр ;))) уж очень они меня впечатлили простотой и эффективностью.

[натаня]

Хочу предложить свою игру, играю в нее со своей дочкой, ей 5 лет. Я называю любое слово, так как оно пишется, она должна придумать слово на последнюю букву( не звук), потом я придумываю слово и так можно до бесконечности. Например, яблокО- Огурец-цыпленок....  Она у меня очень любит играть в эту игру, тем самым запоминает, как правильно писать слова.

[Натуся-колючка]

Итак, книжка: "Русский язык. Пишем грамотно. (советы нейропсихолога)" Авторы: Соболева А.Е., Емельянова Е.Н.

нет её в продаже(((
а вообще у нас в Челябинске какие-нибудь детские развивашки или репетиторы обучают пятилеток чтению и письму по советской системе?

[Barbarella]

Натуся-колючка, а советская система - это какая? какие именно аспекты Вас интересуют?

[Mrs.LeDi]

Выложу попозже пару игр ;))) уж очень они меня впечатлили простотой и эффективностью.

Barbarella, жду :)

[Дуняша74]

+