читаем с пеленок

Плюша, вы большие молодцы всей семьей, замечательное детство у вашей дочки 🙂.

Есть дети с речевой одаренностью - те, что в полтора читают стихи и разговоры разговаривают с умиленными бабушками, кто позже с удовольствием играет в звуковые игры и отмечает тонкую игру оттенков русского языка. Такому ребенку да "говорящую" маму - и вот он, секрет успешного развития речи!
Но есть иные дети, деятели, которые на слух не очень ориентируются, начинают поздно слушать книги, поздно говорить и для них не так важно, говорите вы "погода устаканилась" или "погода установилась". Они тоже возьмут свое - но позже. Просто у них одаренность в чем-то другом.
Я это для того пишу, чтобы те мамы, кто и песенки с ребенком поет, и читает, и объясняет все вокруг, не грустили, если ребенок у них не "рано заговоривший". Просто у него другой талант, и сейчас он активно учится его проявлять! А речь прорвется позже, вероятнее всего - лавинообразно.

Barbarella, как точно Вы подметили. Мой Егор хоть и не поздно заговорил, в норме, но он реально деятель. Не нужны ему ни книги, ни стихи. Дай чего-нибудь разобрать, починить. Наборы мастера самые любимые игрушки. Вот кстати нашла такой набор. www.dosemi.ru/ Обучение чтению целыми словами, как у Домана. Но по описанию методика немного отличается. Подходит деткам любого возраста. Может кто-то уже пробовал) Слов там значительно больше, чем в комплекте от умницы. И по стоимости я так поняла дешевле. Думаю, может заказать.

Ура!!! Нам пришел этот набор. Очень классный. Очень много слов, все разложено по частям речи, так удобно с ним работать. Я из-за этого комплект умницы и не покупала, потому что слов там слишком мало. А в этом наборе больше 1500 слов. Так как мы уже начинали по этой методике заниматься, то сейчас я сразу перешла к словосочетаниям(показываю по три раза в день)  и раз в день показываю слова. Пока есть интерес. В пособии кстати я нашла много рекомендаций по тому как заниматься с детками по старше. Вот сам набор.

Продаю УМНИ*ЦА «Чтение с пелёнок»
http://objava.deti74.ru/index.php/topic,214814.msg139481658.html#msg139481658

Почитала тему с самого начала и решила вставить свои "пять копеек". Оговорюсь сразу, что некоторые мои высказывания станут оппозицией мыслям и чувствам многих здесь выступивших. Но обо всем по порядку.
Методика Домана-Маниченко была не только переведена но и АДАПТИРОВАНА для русского языка. В комплекте имеются не только карточки со словами в одной форме (как здесь говорилось), но и карточки с окончаниями, приставками и прочими аффиксами. И обучение не встает в стопор после того как слово "мама" меняется на "маме". Каждое занятие занимает не более минуты. Таких занятий в день требуется максимум три. Не думаю, что 3-5 минут в день, затраченные на изучение карточек со словами отнимут у ребенка детство. Конечно, если добавить к чтению занятия математикой, окружающим миром, изучение цветов и творческие минутки, то это время увеличится. Тогда вы отнимите у своего ребенка около часа его счастливого детства ежедневно! Ну, конечно, я не буду говорить о том, что именно в это время мама общается со своим ребенком: не постит в форум, не готовим обед, не прибирает квартиру, а просто общается со своим малышом, улыбается ему и разговаривает с ним. По поводу того, что это рано: каждый решает для себя. Мое мнение: подобные занятия не усугубят здоровье ребенка ни коим образом.
По поводу гениальности и вундеркиндности. Методика Домана-Маниченко не обещает, что результатом обучения ребенка по карточкам станут выдающиеся способности, и он станет читать лекции взрослым людям в 12 лет, а в 15 (закончив пару классов экстерном) самостоятельно поступит в университет. Некоторые люди ждут сверхъестественного от подобных занятий. А все довольно просто: у ребенка развивается память, логика, мышление, ему легче дается школьный материал и т.д. Ну а самое главное: он больше общается с мамой! С самых первых минут своей жизни.
Теперь о себе. Моей дочке 1,5 года. Да, мы занимаемся по методике Домана-Маниченко (с 1,5 месяцев). Да, мы делали перерывы в занятиях, и сейчас как раз переживаем такой период. Нет, моя дочь не читает стихов и даже не говорит. Нет, я не жду от нее гениальных свершений. Я просто получаю удовольствие от занятий с ней и от того, что эти занятия доставляют ей радость. Порой она сама приносит книги для чтения. Мы садимся вместе и начинаем читать. Кого-то это может удивить, но, по возможности, я оставляю то, чем занималась только для того, чтобы почитать с ребенком книжку. И неважно, что уже через пару минут или страниц доча убежит заниматься своими делами. У нас все-таки есть эта пара страниц, чтобы подарить друг другу чуть больше тепла и радости общения.
ПЫСЫ: по поводу питерского «аналога». Да, там действительно больше слов. Да, стоимость немного ниже. При этом качество карточек оставляет желать лучшего. Это даже не картон, а плотная бумага. Слова обратной стороны просвечивают при показе. Ну и отмечать пройденные уроки не так удобно, так как нет «дневничка» на самих карточках.

Pompushechka, а нам очень нравится. Карточки вовсе не просвечивают, а дневник занятий нам и не нужен. Мне важнее то, что слова напечатаны с двух сторон и то, что слов достаточно много. Ребенку очень нравится их переворачивать и находить на них новое слово. Я уже очень много интересных игр благодаря этому придумала.
А Вы его где кстати видели?

Елена, Ну тут, конечно, каждому свое. Если вам и ребенку нравится, то это самое главное! Я его видела у подруги. Может просто в слишклом солнечный день мы с ней карточки раглядывали, потому они и просвечивали 🙂

А мы без всяких методик научились читать. Ну разве что по букварю Жуковой (нам его подарили полгода назад, до этого о буквах мы даже не задумывались). Но это могла быть какая угодно другая азбука. Книги дочка, конечно, сама еще не читает. Но читает слова и небольшие предложения. Умеет писать слова. Систематически не занимались - только по ее желанию.
Мы тоже рано пошли и заговорили (хотя я не знаю, как это связано). На первый НГ Алина выучила стихи за всех ребят - просто запомнила. Она вообще с двух прочтений запоминает стихи до четырех четверостиший. Но в этом всем нет заслуги какой-то методики и даже моей. У ребенка есть способности, и я их просто поощряю (даже не могу сказать развиваю, так как специально-то ничего не делаем).
Действительно, каждому свою. Моя Алина зато не такая ловкая, как другие ее сверстники. Например, на лестницу высоко лезть боится, прыгать научилась поздно, мячик плохо ловит. Как-то не получается у нас это развивать. Думаю отдать в секцию какую-нибудь спортивную. Хотя ей бы больше понравилась художественная студия.

мама Алины-малины, у меня Лиза такая была. Тоже по уму быстро развивалась, говорить и читать рано начала, а физически мне кажется  отставала. Любила посидеть больше,почитать, полепить,порисовать, вместо того чтобы бегать и прыгать. Зато сейчас самая шустрая в классе.

а кто покупал наборы Умница мышление, воля, доброта? Я увидела в магазине и вот думаю посоветоваться с теми, кто брал. Это для деток от трех лет написано, но нам 2 думаю можно уже?

kustanaeva, если сказки любит слушать и понимает. Но думаю что рановато

Девочки,продам Букварь с пеленок,занимались 1 месяц,нам не подошло,лежит пылится.На нескольких карточках успела написать,но это не страшно.Кому нужно,пишите.Живу в Карталах.

kustanaeva, У нас есть уже и эти комплектики в нашей коллекции. Правда, пока доча с радостью реагирует только на игрушки-рассказчики. В комплект входят книжки со сказками персонализированными (то есть про малыша-похожего-на вашего). Пока Никуля моя воспринимает только стихи и все сказки в стихах (Пушкина, например). Прозу не слушает вообще, ни в каком виде. Поэтому пока на нас эти сказки не действуют. Я считаю, если малыш уже слушает сказки, то он вполне может воспринимать и персонализированную сказку. Тем не менее, основы того, что заложены в этих комплектах, я уже стараюсь доче по мере возможности давать. Нет-нет, да и прочитаю одну-две коротенькие сказочки. У нас это обязательно делает кукла-рассказчик. Так лдоча слушает с бОльшим интересом. Плюс к этом у нас есть еще книжка "Какой воспитанный у вас ребенок", там многие правила поведения в стихах приведены, поэтому доча слушает их с удовольствием. Ну и несомненно, больший эффект достигается о занятий ( в том числе и по комплектам Воля, Доброта, Мышление и АК), если воспитательный эффект приурочен к какому-то конкретному событию. Ну, например, отбирает доча игрушки у кого-то. отвожу ее в сторонку и стишок про жадину, или сказку коротенькую тут же...Проблема только в том, как это все выучить 🙂 Ну вот стараемся как-то так. Хотя, читать на ночь по одной сказке (думаю, по две путаница будет) тоже не без пользы. А еще лучше: прочитать, обсудить, что же герой сделал хорошего, а что можно было исправить. Хоть многие и сомневаются, но я уверена, что подобные занятия дети двух лет уже способны воспринимать (на племяшу свою в этом плане ориентируюсь, им уже почти три).
Так что в выборе своем не сомневайтесь!

Ромашка13
Девочки,продам Букварь с пеленок,занимались 1 месяц,нам не подошло,лежит пылится.На нескольких карточках успела написать,но это не страшно.Кому нужно,пишите.Живу в Карталах.

вам бы на доску объявлений местную, там есть такие разделы.
А что не пошло? Поделитесь. Может быть, у кого-то подобные проблемы, поможем что-нибудь, подскажем. У нас с дочей тоже были кризисы в занятиях (сейчас очередной переживаем - мамина сверхзанятость называется 🙁 ). Но мне помогали советом всегда: и специалисты Умницы,и девочки, которые давно и успешно занимаются.

Pompushechka, дык мы тоже сказки пока плохо слушаем, тока в стихах что угодно, особенно считалки любит.
А что за книжка "Какой воспитанный у вас ребенок", кто автор? Где купли? я люблю все что в стихах, т.к. сынок слушает. Хорошая идея с куклой-рассказчицей, надо прикупить такую, может ее послушает🙂

kustanaeva,Книжицу вот здесь брала: http://www.labirint.ru/books/224249/ а кукла-рассказчица у нас как раз из комплектов воспитания характера (там кукла-перчатка).

Pompushechka

Ромашка13
Девочки,продам Букварь с пеленок,занимались 1 месяц,нам не подошло,лежит пылится.На нескольких карточках успела написать,но это не страшно.Кому нужно,пишите.Живу в Карталах.

вам бы на доску объявлений местную, там есть такие разделы.
А что не пошло? Поделитесь. Может быть, у кого-то подобные проблемы, поможем что-нибудь, подскажем. У нас с дочей тоже были кризисы в занятиях (сейчас очередной переживаем - мамина сверхзанятость называется 🙁 ). Но мне помогали советом всегда: и специалисты Умницы,и девочки, которые давно и успешно занимаются.

Главная причина-не смогла заинтересовать ребенка,,,ну вот никак у меня не получилось,,,ну и нехватка времени....

Елена
Barbarella, как точно Вы подметили. Мой Егор хоть и не поздно заговорил, в норме, но он реально деятель. Не нужны ему ни книги, ни стихи. Дай чего-нибудь разобрать, починить. Наборы мастера самые любимые игрушки. Вот кстати нашла такой набор. www.dosemi.ru/ Обучение чтению целыми словами, как у Домана. Но по описанию методика немного отличается. Подходит деткам любого возраста. Может кто-то уже пробовал) Слов там значительно больше, чем в комплекте от умницы. И по стоимости я так поняла дешевле. Думаю, может заказать.

какая вы умничка 🙂
я думаю что у "Умницы" цена завышена только из за отсутствия конкурентов
Как сейчас ваши успехи?

Ромашка13, Когда мы стали заниматься по нескольким комплектам сразу, я тоже поняла, что времени на подготовку уходит просто уйма. Хотя сами-то занятия быстро проходят.

Tatochka2010, ну пока все так же.Мы занимаемся не каждый день, потому что я работаю по 12 часов 2\2. И очень устаю. Но в мои выходные мы обязательно занимаемся с нашим набором. Даже если он не научится так читать,то в любом случае мы проводим это время вместе и пополняем словарный запас. И еще я уверена что в будущем это все равно скажется.

Елена
Даже если он не научится так читать,то в любом случае мы проводим это время вместе и пополняем словарный запас. И еще я уверена что в будущем это все равно скажется.

Вы просто молодец! многие мамы начинают заниматься (неважно по каким методикам и комплектам), не видят результата через месяц (а чего они, собственно, ожидают за такой короткий срок?!), бросают занятия как бесполезные, а потом на всех форумах доказывают, что комплект/методика - фуфло, заниматься по нему не стоит, занятия ничегошеньки ребенку не дают и прочее-прочее. Вот ваша позиция мне нравится: потом все равно где-нибудь да отразятся ваши занятия. Да хоть в том же накоплении словарного запаса.
А вы не пробовали на то время, пока находитесь на работе и не можете заниматься с сыночком, развешивать уже пройденные карточки на стены? Конечно, нужно, чтобы кто-то за ним присматривал в эти моменты, ну чтобы карточки остались "в живых" 🙂 А так он самостоятельно проходил бы и прочитывал/просматривал их еще раз.

Да уж, методика конечно трудоемкая (для мамы), этим она и отпугивает по началу, но зато по моему опыту, она работает!!! могу кратко рассказать:По методике Домана, точнее Домана - Маниченко, я тоже занимаюсь с сыном с 4 месяцев,так как методика Домана, очень строгая и требует положить на нее все время, и поставить ее главной целью, мы выбрали более мягкий, адаптированный материал. Начали с Чтения с пеленок, потом Букварь с пеленок. Ближе к году математика с пеленок,  сейчас сынуле почти 5 лет. Самостоятельно читает где то  с 3. 5 лет, причем как он вышел в чтение, я сама толком и не поняла)) сначала начал надписи на вывесках читать, потом названия книжек, а там и книжки с крупным текстом пошли (книжную разминку) Так что если честно, я сама была удивлена, но с помощью этой методики сынок научился читать. Так же очень хорошо считает, ну и вообще довольно умненький и сообразительный, несмотря на огромное шило в  одном месте))) С дочей тоже занимаюсь, но пока каких то феноменальных результатов нет, просто хорошо разговаривает и делает все, что делают детки в 2 года)) но еще все впереди)) :mrgreen:
Конечно тыщу раз хотела все бросить. так как нужно заставлять себя, приучать к регулярности, но мне само организованности как раз и не хватает, так что эта метода, еще и меня учит, быть организованной... Одни плюсы 😀

Меламори, Вы просто молодец! Своей настойчивостью помогли сыну легко освоить знания. Мне вот тоже надо "за ум" взяться. Силу воли бы откопать из кладовки 🙂

Pompushechka, покопайтесь!!! это того стоит))))

Девочки! Объясните мне темной мамаше двух детей зачем ребенку в 2-3 года читать??? Чтобы он сам книжки читал? Мне кажется, что намного приятнее ребенку, когда ему мама читает, объяснит непонятное, обсудим. Мой ждет вечера с нетерпеним, когда мы будем читать следующую главу. Не понимаю я этих ранних методик🙂 И нельзя забывать, что зрение ребенка формиркется к 7 годам, вот тогда пусть и сам читает.
Мой научился читать в 5 лет в садике, и я не считаю его умственно отсталым, наоборот, вс воспитатели и преподы очень хвалят его и говорят, что очень умный и талантливый ребенок, отя никакими методиками мы не пользовались, в развивайки не ходили, просто играли дома и на улице. Обались, обсуждали.

Девушки, может, кому нужны скленные кубики зайцева+плакаты. Продам наши б/у.

Думаю, что все это надо самим родителям для гордости, чтение, цифры-это лишь навыки. а что конкретно нода дать ребенку именно для успешного процветания на Земле и в этом буржуазном мире? я думаю систему мышления, нацеленную на успех!