90 начальная школа

Четвертые классы последние, кто учится по 2100.
Все следующие классы учатся по Школе России и по Перспективная начальная школа

Спасибо большое за информацию

Девочки, у кого детки ходят в школу. Расскажите про учителей, пожалуйста

Девочки, кому нажна форма для 90 школы для девочки - жилет с логотипом школы и юбочка 2-4 класс, звоните 89127944921, отдадим за 400 руб. Жилет на подкладке из вискозы, юбочка на резиночке в складку, в идеальном состоянии

Здравствуйте, девочки,подскажите, пожалуйста. Мы переезжаем в Челябинск. Сын закончил 1й класс. Хочу в 90 школу, подскажите,  уже у второклашек сильного педагога, пожалуйста. Муж скоро пойдет к директору. Очень надеюсь все получится!

Здравствуйте! Пишу напишу отзыв (возможно поможет кому)  о школе. Итак, мы учились с 1 по 4й класс(по ноябрь, потом перевелись). Ребенок обучался у Меньшиковой Елены Викторовны. Программа Перспектива, но! многое из программы Школа России. Оценки средние 4-5, с программой Справлялся нормально.

Плюсы вынесенные из школы: программа Усложненная, но не везде. Доброжелательные учителя, психолог очень чутко относится к любому ребенку. Детей вывозят на турслеты, водят в геологический музей, есть кружки для девочек. Если вы относитесь к этому учебному заведению по прописке, то поступает ребенок без подготовительных курсов.

Минусы: при собеседовании спрашивали технику чтения! детская площадка для школьников закрыта всегда ( стоит как антураж, похоже); спортзал очень маленький,  линейка проводится на улице в 2 захода, но даже это не спасает (как селедки в бочке) , народу на этом участке много; еда привозная, дети ее не жалуют, многие не питаются там; турслеты проводятся в одно и тоже место ФСК Горка (наш класс наотрез отказался третий раз туда ехать, поэтому выбирали себе сами, чтобы детям интереснее было, и это сильно не устраивало директриса) ; раздевалка для детей маленькая, в зимний период просто тихий ужас... ; на входе в холл школы стоит неработающий металлоискатель (антураж очередной) . По поводу программы по математике: у нас был Петерсон, но! мы остали на целую четверть, потому что Е.В. не собирается преподавать геометрию детям, хотя она есть в третьей части учебника, основываясь на том, что это не "её" (Это она так сама сказала), что это материал уже пятого класса.
На сайте школы написано, что есть в предметах Информатика, но её не было. В классе слишком много девочек, которые к тому же ещё и матерятся.

Итог при поступлении в другие школы: нам было отказано при тестировании в тех!! школах, потому что ребенок просто не проходил по математике именно первую четверть Петерсона (мы учились всем классом дружно по учебнику 3 класса 3 часть,.... Здорово, правда??) пришлось идти на программу попроще, а именно на базовую Школа России.

Изначально ребенок, поступая в школу , знал больше чем требовалось, он посещал Автограф, где учили интересно и с любовью, а вот в школе этот интерес пропал.  Увы.

Про Е. В. "Строгая, но справедливая" . Эту фразу вы обязательно услышите от неё. Вроде вот всё нормально, но это только одна сторона медали. На что педагог и другого учебного заведения сказал про неё: Проще надо быть, к народу поближе.  Нам с этим не повезло, ну не стали её "любимчиками", что в начальной школе вообще не допускается. Если бы мы ассоциально себя вели, не справлялись с программой, или хамии ей.... Уходя из школы , ребенок не расстроился. От слова " совсем".

В целом, школа неплохая, но учтите что у вас появится новая головная боль - поступление в 5 класс.

Если бы я знала, тоже так бы сделала, отдать надо было в 121ю школу. Здесь ребенок замкнулся в себе, не жаловался много, а потом выяснилось что у нас то там проблемы, то сям.

Ещё есть плохая особенность в школе: это гаджеты у каждого ребенка. Они все в телефоне на перемене. Вот мы  перевелись в другую школу, так там даже позвонить ребенок может только с разрешения учителя. А тут у кого круче телефон, тот и а почете у детей. Мы своему сыну не разрешали дорогого телефона в плоть до 3 класса, он ходил с обычным телефоном, но к четвертому уровень гаджетов стал таким высоким, что над ним стали смеяться , поэтому пришлось быть "как все", в противном случае детям с тобой не о чем разговаривать.

В классе дети создают группы в вайбере, там такие страсти разгораются , в том числе нецензурной лексикой! Я своему не разрешаю ни при каких обстоятельствах материться, хоть он и слышит и знает эту лексику, а также состоять в этих группах, если там это процветает. Пару раз присекла это и он при мне сам удалялся из подобных бесед, часто куда его без спроса добавляли.

Сейчас вообще по английскому 1 педагог, и уроки ведутся у всего класса 30 человек.

zaia
А в какую школу перешли? Думала, везде сейчас гаджетоболезнь.

В 90 места очень мало, а младшеклассники же бесятся. Чем следить на переменах, учитеоя предпочитают, чтобы все в гаджеты уткнулись и молчали. Но я такое и про другие школы слышала.

мы уехали в Питер, а улетели, словно, на другую планету. И без прописки взяли даже, без взносов и прочей поборщины. С том числе учебные пособия выдали бесплатно. И учебники все новые-нулевые. Я конечно понимаю, что сравнение Челябинска с культурной столицей бессмысленно, но негативный осадок остался о родном городе.

Девочки, не нагоняйте жути. Эля, ты прекрасно знаешь, что за 2 месяца до вас из нашего же класса девочка, так же как и вы, уехала, но в Москву, и спокойно прошла в нужную школу, уровень знаний оказался очень приличным.

Для тех, кто выбирает школу в этом районе - поверьте, 90я - это очень хороший вариант. Если у кого есть конкретные вопросы, пишите.

У меня ребенок с удовольствием несется в школу, после уроков с одноклассниками по 1-2 часа гуляет вместе, и ОЧЕНЬ расстраивается, если мы болеем и не идем в школу. И каникул не ждет 🙂 Лично для меня это очень хороший показатель.

    Доброго дня! Девочки, мамочки! Встал вопрос о школе, живём теперь в центре, по проживанию мы относимся к 90 школе, подскажите по учителям, кто набирает в новом учебном году, откликнитесь, кто сейчас в 4 классе). Старший закончил 11 лицей, средний в 11 лицее, но младшему не знаю, куда бежать)))
Заранее благодарю, если что , можно и в личку).

Для тех, кто думает про 90ю прогимназию, пишу результаты окончания и поступления:  10 детей из параллели зачислены в 11й лицей, в 63ю гимназию из нашего класса взяли всех, кто хотел (про другие классы у меня нет информации).

zaia
Думаем про 90, еще время есть. Это результаты не этого года? В этом году вроде бы 11 лицей зачисление новичков в августе решил проводить.
90-я решила свои проблемы с английским? Со спортплощадкой?

ну конечно я говорю про результаты этого года. Не знаю, откуда у вас информация про зачисление в 11й лицей в августе, тк наши дети зачислены ещё в июне. Возможно речь идет о тех, кто не прошел по основному конкурсу.

с английским в 90й ситуация та же, но лично меня она не беспокоит, тк для поступления в более-менее вменяемую школу всё равно нужно дополнительно заниматься.

Спортплощадки там нет и не будет, я думаю. Физ-ра в школе. Играют в пионербол и тп, живо и весело, физрука многие девчонки обожают ))

Отдам форменный жилет с нашивкой-эмблемой для мальчика (по росту 1-2 класс наверное). Состояние очень хорошее (этой форме нет сноса). Единственное, что на спинке был хлястик на пуговке для уменьшения объема, но его быстро оторвали ((( и носили так.
Замеры: ширина 36 см, длина по спинке от плечевого шва 46 см
Лучше звонить (здесь бываю редко) 9о4 97 9З 5о4 Ольга

    Тоже оставлю свой отзыв, о том, какой школа предстала перед нами. Мой реб сейчас заканчивает 4-й класс. В школу пришли после автографа и подготовишек в 90-й. Ребенок пришел заинтересованный и подготовленный.
    О школе. Все, что написано выше - правда. Тесновата, маленький и неудобный гардероб, нет своей кухни и еда привозная, то подгорелая, то холодная, дети иногда просто отказываются кушать (нас выручал ланч-бокс). Площадка при школе ВСЕГДА закрыта, даже смешно, до нас отзывы читала, писали, что она закрыта и мы уже почти 4 года отучились, она открывалась только ОДИН раз и ВСЕ!!! Есть продленка, мы ходили только в первом классе, потому как 2-3-4 уроки начинались во вторую смену, и в продленку первой смены не набиралась группа. Рамка металлоискатель  - бутафория, которая включается в лучшем случае на выборах, т.к. в школе находится избирательный участок. Что мне сильно не нравиться, так это то, что на физру дети все вместе переодеваются в одном классе!!! (в своем классе, не в раздевалках физры) Ну вы представляете себе ситуацию в 4-м классе?!? почти 30 человек (10-11 лет, уже некоторые девочки начинают оформляться) в одном помещении в трусах и иногда без маек. Девчонки смущаются, мальчишки задирают словами и разглядывают. И ситуацию, никто изменить даже не пробует. Медработника нет. Психолог исключительно для галочки и составления отчетов, на вопросы не отвечает, в ситуации не лезет, ничего объяснять не желает (или не умеет, или не знает).

    О педагоге. Тетельбаум Ольга Владимировна, учитель высшей категории, классный руководитель с 1-го по 4-й класс. Сейчас буду высказывать исключительно свое мнение. ЭТО ХУДШИЙ УЧИТЕЛЬ, которого я знала. В моем понимании, учитель дает не только знания, но и выстраивает с реб линию поведения ученик-учитель, не выделяя любимчиков. Не может сам, ну обратись к психологу школьному, ах да у псих-га знаний не хватает. Так вот, в первом же классе, у моего реб не сложились отношения с учителем, ну не прогибается мой реб под всех и каждого и таким образом не попали в любимчики. Я всеми силами пыталась поднять авторитет учителя, чтоб реб было хотя бы интересно, появилась мотивация к обучению, но спустя 2 года, я поняла, что это было бесполезно. Мой реб (кстати не только мой) часто жаловался, что на уроках спрашивают одних и тех же, причем за один урок одного и того же реб могли спросить по нескольку раз, как правило это были отличники. На вопросы со стороны родителей, ответ был всегда один : "Их 28 человек, я не могу опросить всех". Короче, вот уже скоро конец 4-го класса, ситуация не поменялась, а у реб напрочь отбита мотивация поднимать руку (смысл?). Я уже молчу про то, что если отличник и другой реб делает в одной и той же работе абсолютно одинаковые ошибки, то первому ставится "5", а второму "4". Дети это видят, возмущение растет, мотивация к обучению падает, авторитет учителя уже где-то под плинтусом, авторитета нет - падает дисциплина, и еще больше падает успеваемость. Этот "педагог" нацелен исключительно на успеваемость класса, не качество знаний, не доброжелательную обстановку в классе, а только успеваемость всего класса. В 3-м классе, я увидела, как она искусственно завышала оценки моему реб, что бы только поднять среднюю оценку класса. Любимая фраза, когда отчитывает за плохие оценки: "Ты занижаешь показатели класса". Это говорится всем, кто получает 2-ку или 3-ку. Дети слышат, что и кому говорится, общаются друг с другом. Ну дальше сами додумывайте, а детям есть дело до показателей класса, если интерес к учебе растоптан этим же человеком? Разве можно говорить реб (это цитата): "Да ты вообще никуда не поступишь, да куда тебе в гимназию, с такими оценками, тебе только в обычную школу дорога светит". Это при том, что реб ходит на подготовительные в 63-ю гимназию, и надо сказать, что там показатели обучения гораздо выше, чем у Тетельбаум в 90-й.
   
    На последок, хочу сказать, что в классе есть ученики-родители, которые от этого педагога в восторге и рыдают при расставании, и хвостиками машут при встрече, это обласканные любимчики, т.е. моё мнение индивидуально. Но вот конкретно у нас не сложилось.
   
  У нас в классе, есть семьи, у кого дети пошли в 2020 году в первый класс, и у кого-то реб попал к другому учителю. Так вот, разница в отношении к детям колоссальная, эта семья нарадоваться не может, что у них другой учитель.

    Это наш опыт школы 90-й. На мой взгляд, школа. должна привить и развить интерес к процессу обучения, а не убить его напрочь. Но нам очень повезло с классом (однокласниками и их родителями).

Добрый день! Идем в этом году в эту школу. Понимаю, что школа маленькая, много матер.проблем, но нам она удобна и по местоположению, и по наличию в ней продленки. Уважаемые родители, подскажите пожалуйста по учителям (их характер, "громкость", наставник это или просто "педагог" оказывающий услугу,...), которые набирают на этот учебный год 2023-2024гг. Судя по расписанию в этом году четвертые классы выпускают:
Путинина С.М., Суворова С.В., Ожиганова Л.Н. и Воронина Д.С.

zaia
Lkuza, ну напишут Вам, кто из педагогов почем... толку-то? Выбирать НИКТО не даст. Традиционно первые два класса, а и б, наьирают с курсов (кто получше тестирование сдаст, тот и попадает). Ни при каких обстоятельствах Ваш ребенок не попадет в а класс, если не ходил на курсы. Так тут заведено.

Имеет также значение прописка. Если не по прописке и на курсах не были, то узнайте насчет собеседования (ребенка). Проверят, как читает, считает и т.д В зависимости от этого распределят в класс 1 или 2.

У нас в классе многие с курсов в класс а не попали((.

Так что тут только положиться на судьбу, как повезет.

Про эти нюансы знаем (прописка есть, на курсы ходили, тестирование есть). В конце мая будут личные беседы с родителями и пожелания никто не отменял, ну уж точно не покусают за них. Поэтому и хотелось бы иметь чуток представления об учителях.

Мой ребенок (сейчас учится в 63 гимназии) до  сих пор с теплотой вспоминает Ольгу Владимировну Тетельбаум, прекрасный учитель и человек!