Collmama
Alina, вот, например, мой брат закончил 11 лицей... ему никогда не нанимали репититоров и в учебу не было вложено ни копейки. просто потому, что он учился и у него были к тому способности.
главное слово здесь- способности
в 31 лицей мы занимались на подготовительных курсах год
пришлось извлечь из глубин памяти все мои математические таланты (я кстати когда-то занимала первое место на математической олимпиаде- правда всего лишь района, но все равно горжусь)
в итоге я бы конечно поступила, но ученик наш - не поступил
что говорит может еще и об отсуствии у меня педагогического таланта на занятия с детьми
но я с ним только домашние задания выполняла, а так занимался учитель
но это было поступление в 5й класс
думаю есть существенная разница - занятяи математикой в начальной школе и занятия с дошколенком
в свое дошкольное детсов помню секцию фигурного катания, помню танцевальный кружок
пошла в школу читать не умела
дальнейшие свои успехи описывать не буду, не скромно это
отсуствие развивающих курсов в дошкольном детсве оказало как-то влияние на развитие моего интеллекта?
если честно думаю нет
возможно через пару лет, а может раньше и изменю свое мнение
сейчас мы с ребенком соревнуемся кто больше марок машин знает, он конечно выигрывает, но он же мальчик
понимаю, что к развитию интеллекта это не имеет отношения, но не могу пока понять, что конкретно даст занятие в развивающих центрах
научат думать?
вроде прекрасно он мыслит
и причинно-следственные связи отлично выделяет
иногда правда неправильно, зато прикольно
рассказывает сказку про золушку:
"у золушки умерла мама, потому, что папа женился на другой злой тете"
может это его видение