3 класс! 2016/2017

Ларисончик
Merry,да мы понимаем.

Т.е. все уроки на английском? Елки-палки..

то есть все-все-все и по-русски никто не говорит, не умеет)

Merry, Маш, посмотрела статью, это ж Лабковский....я его читала когда то давненько. Сейчас не читаю, о мне несимпатичен категорически.
Но это только его статей об отношениях мужчина-женщина, и родители-дети касается.

Я в последнее время оч много литературы про детскую и чеовесечкую мотивацию прочитала, как время выпадает, конечно.

Но все что касается меня и моих детей - я для себя решила. Мне все предельно ясно. Как и что с ними делать.

Обсуждать эту тему не хочу, вот даже лениво теперь.

Мне кажется, каждый родитель вправе делать и поступать так, как ему подсказывает его родительское чутье.

Истина она всегда посередине.

Я контролирую, но только те аспекты, которые касаются качества образования.

и кстати после статьи Лабковского не менее интересные комментарии

6 причин, по которым уроки с ребенком делать надо обязательно!

1. Вы сами вспомните то, что благополучно забыли после школы. И сможете ответить на самые простые вопросы ребенка.

2. Вы сможете быстро среагировать, если ребенок чего-то не понимает и помочь ему. Не сделать за него задачу, а объяснить основную идею. Формулу для задач на движение, например, v=S/t запомнить невозможно. Когда v - это не Время , а скорость, а S - это не Скорость, а расстояние. И из-за этого я годами боялась задач на движение - банально запутывалась в буквах. Но подскажите ребенку, что формулу эту надо читать по-Английски: Velocity is Space per Time. И объясните физический смысл скорости - столько километров тело проходит за 1 час. Всё! И запоминать страшную формулу будет не надо - она напишется сама просто из физического смысла скорости через пропорции.

3. Есть предметы, которые требуют запоминания: история, география, обществоведение... Прочитав параграф - запомнить его нереально. Проверено на себе. А вот если ребенок прочитает и расскажет вам своими словами - запомнить ему будет намного легче. Проверено тоже. Научите ребенка структурировать материал - выделить запомнить основную идею и затем детали. Выделить общие принципы, если помнить их, легко запомнить и конкретные идеи.

4. Учась вместе с ребенком, вы столкнетесь с удивительными открытиями, например: "разумная жизнь появилась 400 лет назад" (это от ребенка) но "Россия возникла 3000 лет назад" (а это от учителя) или "Сталин был эффективным менеджером" (а это из учебника). Разберитесь вместе с ребенком, где его ошибка, где ошибка учебника, где ошибка учителя, а где ваша ошибка. И научите ребенка перепроверять полученные сведения с помощью других источников, делать перекрестную проверку, находить недостающую информацию в книгах.

Научите ребенка самостоятельно находить и формулировать вопросы! В этом - главная часть знания - нет вопросов - не пойвится и ответов.

5. Зная как ребенок справляется с каким предметом - можно очень легко разобраться с вопросом "учитель ко мне придирается" И понять, когда нужно показать ребенку, где он недоработал, а когда надо пойти разбираться к учителю. Или, может быть, решить эти придирки проигнорировать.

6. И, главное, вы сможете рассказать ребенку что-то интересное, что связано с темой, но не вошло в учебный материал. И пробудить в нем интерес к науке, а, возможно, и выбрать профессию!

============

И по статье (и опыту собственного детства):

1. > У ребенка обязательно должно быть личное свободное время, когда он НИЧЕГО не делает: от 2 до 4 часов в день.

А может быть можно разрешить ребенку делать что он хочет? От 2 до 4 часов ничегонеделания на стенку полезешь!И еще: у ребенка должна быть возможность вести собственные проекты - по электронике, программированию, физике, химии, математике, биологии... Или просто поджемовать. Почитать книги. Помечтать. Но, пожалуйста, не надо принуждать ребенка к безделью. И тогда 4 часа будут в радость!

2. > Кружки, секции, языки… Секции - кто их знает. От них, может, "И получают неврозы и все, что к ним прилагается." От научного или технического кружка или от изучения языка, да и от музыки - какой может быть невроз?! Все это в радость, если без давления родителей.

3. > Не бойтесь плохих оценок. Бойтесь довести до отвращения к школе и учебе вообще.

Вот и еще один аргумент за то, чтобы делать уроки вместе с ребенком! Потому что система школьного обучения, рассчитанная на запоминание и запрещающая думать самостоятельно ("надо делать как я сказала, а не придумывать"😉 отвращение к школе вызывает уже к третьей четверти первого класса. И только родители могут сделать учебу интересной. А позже и сам ребенок.

4. > месяцы подготовки к ГИА и ЕГЭ становятся по-настоящему черными временами для семьи: всех преследуют неврозы и депрессии, они провоцируют истерики, болезни, чуть ли не суициды.

Депрессии, болезни и суициды, действительно, в школе бывают. Но не от учебной нагрузки. А потому что в школе бьют. И самое главное в школе - решить проблему буллинга и насилия! Хотя бы сделать безопасные школы с non-violence policy. Как в Америке. Остальное приложится.

БлАндинка, про ничегонеделанье - я так поняла, что имеется в виду не принуждение к безделью, а именно свободное время ребенка, когда его не тащат ни в какой кружок или секцию, когда он спокойно находится дома и делает что-то свое - читает, мечтает, рисует и так далее.

bookmark, да, про это Бабушкина оч хорошо пишет.

БлАндинка, у нас тоже в школе успешно внедрена anti-bullying policy, даже за обзывания  строго наказывают изоляцией от класса.

Ничегонеделанье - это про моих. Мне стыдно, но что делать..

Оля у меня выработала свой алгоритм: то что надо пересказывать, она пишет на листке и учит по нему. Слова по инглишу с конца 1 класса учит, рисуя с ними комиксы. Долго, но ей так видимо легче запомнить.

Merry
БлАндинка, у нас тоже в школе успешно внедрена anti-bullying policy, даже за обзывания  строго наказывают изоляцией от класса.

:mrgreen:
это очень круто, вот бы и у нас так  :mrgreen:
а то у нас и учителя могут обозвать чо уш там  😀

Ларисончик,я стараюсь детям давать время на ничегонеделанье, но 4 часа в день у нас -увы-просто нет. Максимум, наверное, 2 и то не каждый день. В это время они гуляют на улице, катаются на великах, пинают мяч, играют в приставку, смотрят в айпаде клипы-ролики, читают блоги. Чтение бумажной книжки ничегонеделаньем они не считают)))

БлАндинка

Merry
БлАндинка, у нас тоже в школе успешно внедрена anti-bullying policy, даже за обзывания  строго наказывают изоляцией от класса.

:mrgreen:
это очень круто, вот бы и у нас так  :mrgreen:
а то у нас и учителя могут обозвать чо уш там  😀

у нас это недопустимо, НО у нас и школа частная, что уж там. Но прям у всех ко всем уважение.

Merry,у меня это наоборот от того, что У МЕНЯ нет четырех часов на что-то деланье.. до обеда  дети полностью предоставлены сами себе.

лучше Диму Зицера читайте))
https://snob.ru/profile/29563/blog/113911

Merry

БлАндинка

Merry
БлАндинка, у нас тоже в школе успешно внедрена anti-bullying policy, даже за обзывания  строго наказывают изоляцией от класса.

:mrgreen:
это очень круто, вот бы и у нас так  :mrgreen:
а то у нас и учителя могут обозвать чо уш там  😀

у нас это недопустимо, НО у нас и школа частная, что уж там. Но прям у всех ко всем уважение.

Очень захотелось в вашу школу, у нас прям bullying конкретный в отношении к паре ребят есть, учитель ничего сделать не может, родители у одного тоже ничего не делают у второго, пытаются, но...очень сложный класс у старшего.

Девочки,  у кого сколько уроков ежедневно?

Myx@, у нас 3 дня - по 5 уроков, 2 дня - по 4 урока.

Myx@
Девочки,  у кого сколько уроков ежедневно?

6-7, меньше 6 не бывает. Ну только если куда-то из школы идут - в музей частенько.

Myx@
Девочки,  у кого сколько уроков ежедневно?

По расписанию в сетевом 4-5 в день, но у нас много допов обязательных, поэтому по факту мне кажется 6 минимум.

Милана
Myx@, у нас 3 дня - по 5 уроков, 2 дня - по 4 урока.

У нас так же.

Kaeru

Милана
Myx@, у нас 3 дня - по 5 уроков, 2 дня - по 4 урока.

У нас так же.

И у нас

У нас тоже 3 дня по 5 и два дня по 4,но теперь нам наставили допов и в среду стало 7,а в четверг 4. Кто расписание составлял , криво.

Девочки, ни у кого случанно, нет учебника Верещагиной по английскому за второй класс на продажу. Или кто знает где купить. Репетитор сказала новый не надо покупать, а я не знаю куда сунуться за "с рук"

Myx@, у меня вроде есть)
Да точно! Два комплекта целых))

zvezda,как замечательно.  Может быть вам 2 комплекта много и вы желаете один продать)))

Myx@,конечно, пишу в личку))

О величайшее изоброретение человечества! Рубашки с коротким рукавом.
Мой сейчас таскает короткие джорджи. это просто чудо!

Два года мучались, рубашка - на один день! На один!!!
Потом у свинушка грязные локти. Хотела поскандалить насчет грязных парт, так нет же, локтти то только у моего были грязные.
Все дети. как дети, рубаха на 2-4 дня.

И тут - да-дам! Мы попробовали короткий рукав - радости нет предела!

Благо - в классе тепло, даже жарко, я бы сказала.

На рубаху свитер или полувер. в классе снимаем.

всем задали рисунок или презентацию по безопасности дорожного движения.? или мы счастливчики..

А всем задали учить "Листопад" Бунина  :crazy2:
Это совершенно "неучибельное" протзведение. Целый день сегодня мучались...

БлАндинка, поздравляю с открытием )))

Penochka, Мы уже выучили, нам правда только первую часть задали. Но стих и правда дурацкий. Надеюсь в понедельник сдадим и забудем его))

Penochka
А всем задали учить "Листопад" Бунина  :crazy2:
Это совершенно "неучибельное" протзведение. Целый день сегодня мучались...

мы уже недели 2 как отстрелялись.... Да тоже тяжело училось, следующие легче будут 🙂

БлАндинка
Два года мучались, рубашка - на один день! На один!!!
Потом у свинушка грязные локти. Хотела поскандалить насчет грязных парт, так нет же, локтти то только у моего были грязные.
Все дети. как дети, рубаха на 2-4 дня.

Ты меня удивила. Я думала, у всех на один день по рубахе. Если мои два дня потаскают, потом замучаешься отстирывать.

Olga

Penochka
А всем задали учить "Листопад" Бунина  :crazy2:
Это совершенно "неучибельное" протзведение. Целый день сегодня мучались...

мы уже недели 2 как отстрелялись.... Да тоже тяжело училось, следующие легче будут 🙂

Ниче вы скоростные. Нам правда тоже неделю назад задали, но спрашивать будут в понедельник. Нам всегда дают время на получить. Например задают на вторник, а спрашивают в пятницу))

Семицветик,нам тоже часто задают в четверг на понедельник( в пятницу нет литературы), хотя сейчас больше времени занимает подготовка к диктантам на английском( диктуют на русском, дети пишут на английском)как-то не просто пока идёт процесс заучивания написания

Мы Крылова учим. Чет тоже сложновато идет, за лето отвыкли учить стихи что ли...

А нам вообще ничего учить не задают 🙁

bookmark
Ты меня удивила. Я думала, у всех на один день по рубахе. Если мои два дня потаскают, потом замучаешься отстирывать.

Ну вот)) У тебя тоже свинушата значит)
А средний мой может и неделю таскать. будет как вновь поглаженная)

Olga
диктуют на русском, дети пишут на английском)как-то не просто пока идёт процесс заучивания написания

наши картины рисовали)
на французише про осень рисовали. по качеству картинки судили о понимании...  :смеется:

Olga, Мы к счастью на английском пока только слова на диктантах пишем. На текстах бы точно завалились))

А еще у нас с окружайкой туго, на всех тестах делает хотя бы по одной ошибке, ни одной пятерки еще не принесла)