Такие разные школы. Статьи, обсуждения.

[Merry]

Valensia, надо переделать так, чтобы присутствовал падежный вопрос. Я так понимаю, например, "говорить (с чем? - творит.падеж) с радостью". Я так поняла.

[Taina]

SweAborg, Вы знаете, есть вещи, которые под силу делать каждому. Например: у школ подушевое финансирование. Здесь грохнула как-то тема про 104 школу ЮНЕСКО. Из материалов стало понятно, что историю с травлей мальчика, происходившую при подстрекательстве учителя, директор школы пыталась занять, вместо того, чтобы наказать виновного. И что же? Соседняя темка: а мы в 104 школу собираемся! Голосуйте ногами, господа. В допустимых для вас пределах.

Barbarella,я честно говоря удивлена,что вы собираетесь в 104.Что то отзывы о ней,что нет там "сильных" педагогов, и взнос высокий,что по сути это обычная школа (когда то была моделью ЮНЕСКО). Племянник там учится..что то не оч у них в началке все было..учителя менялись,дети никого не слушали в итоге,что сами родители радовались тому,что пришла учительница и орет на них,но зато появилась дисциплина...

[Barbarella]

Taina, я не собираюсь в 104 школу. Это была цитата из темы про 104 школу. Т.е. рядом тема "Что делается в челябинских школах", а люди все равно смело идут в 104.

[Taina]

Barbarella,понятно..значит не так поняла))

[Valensia]

Merry,да, также подyмала. Радостно рассказал - рассказать с радостью.
все эти правила..... вынос мозга для меня сейчас. вспоминаю все это с сыном на yроках и жyтко(((

[ДэйВик]

грустно. с каждым днем все больше и больше!
"В чем смысл этого самого образования с обычной, не министерской точки зрения? Желание видеть ребенка здоровым, умным, добрым. Счастливым человеком."
в этом же вижу смысл образования. а грустно от того, что солидарных мало.

[SweAborg]

VictoryDay, а у меня вокруг солидарных много. Собственно круг общения такой. Но они так же сетуют и соглашаются, что школа ужасна, но делать ничего не готовы.
Barbarella, не факт, что те, кто собираются в 104 школу читали темку про травлю мальчика.

[Barbarella]

SweAborg, хехе. Они пришли на форум специально, чтобы узнать больше информации. И такую важную темку в упор не видят ;))) я бы поняла, если бы она на третьей странице была, но она в топе. Я считаю, это закрывание глаз. Почитают, почитают - и пойдет, "ведь все равно она ближайшая к дому", "эта учительница в этом году набор не ведет" и т.п.
Об этом Natalika уже в двух темах написала - родители живут по принципу "... в глаза, скажут - божья роса" (извините, другой поговорки не смогла подобрать). Описывают, как над их ребенком издеваются, сначала в садике, потом в школе - и все равно ведут туда своего ребенка! Почему? Потому что иначе придется совершать много телодвижений, а это хлопотно! Ну а если самим родителям лень, то тут остается только пожать плечами. Получайте то, что заслуживаете.
Получить же ИНОЕ ( ну хотя неорущего учителя и доброжелательную обстановку в классе) сможет тот, кого это всерьез беспокоит и кто готов шевелиться. Под лежачий камень вода не течет!

[marissa]

Barbarella, а что за тема? Я ее не видела, правда я и не собиралась в 104 отдавать, хотя она и рядом с домом. Но вроде хорошие отзывы о ней слышала

[tata_bogd]

а по закону кстати как раз надо отдавать рядом с домом, хотя меня это тоже не радует...

[Barbarella]

tata_bogd, рядом с домом может быть несколько школ. и потом, если уж на законную. стезу становиться -то добиваться увольнения таких учитей тогда. не давать попирать самоуважение ребнека. и т.п. каждый выбирает вариант, более удобный для себя.
но многие выбирают - ничего не делать.

[Barbarella]

marissa, вот это http://deti74.ru/forum/index.php/topic,36748.0.html

[tata_bogd]

Barbarella, равнодушие во всех сферах преобладает и у родителей, и у учителей... и одно порождает другое

[Barbarella]

tata_bogd, верно. но, "рубашка" в виде ребенка ближе к чьему телу? тому и надо шевелиться. (конечно же, бывает и обратное - когда учитель болеет за ребенка больше и пытается достучаться до родителей, но это реже бывает и это более оптимистичный вариант развития событий)

[tata_bogd]

Barbarella, месяца 2 назад, может меньше читала статью про учителей в журнале psychologies (к дню учителя наверное) и там мне понравилась  фраза Симона Соловейчика...такому бы учителю мою дочь доверила :))): «Он артист – но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Он скульптор – но его работ никто не видит. Он врач – но пациенты очень редко благодарят его за лечение и, в общем-то, не хотят лечиться. Он отец и мать – но не получает причитающейся каждому отцу доли сыновней любви. Где же взять ему сил для каждодневного вдохновения? Только в самом себе, только в сознании величия своего дела. Будни захлестывают учителя – план, журнал, отметки, родители, директор, инспектор, мелкие разговоры в учительской, а ему надо все это оставить у порога и войти к детям с возвышенно настроенной душой»
только где найти такой идеал и какими силами сделать такого из неидеала - не знаю...