Олимпиады

Подготовка к олимпиадам по русскому точно бесплатна. Были и сборы в городе, где занятия вели преподаватели вузов и подготовка в школе. Выездные школы конечно платные. Уровень этих сборов конкретно мой ребенок оценил как "так себе". Но тут уж и так понятно, что очень мало в городе квалифицированных преподавателей такого уровня. А ещё нет понимания как готовить.
По обществознанию например вообще непонятно как готовили, пригодилось совершенно не то, чему учили в школе и на сборах. Сын теперь советы дает, когда к нему обращаются. Находят в ВК заинтересованные дети победителей прошлых лет и просят советов  :смеется:. Завидую такой мотивации.
В Москве конечно сборов в разы больше, они гораздо сильнее и участников сотни. Если входишь в команду Москвы, то сборы бесплатны. И их реально много, сборов, в течение всего года. У нас же 1 раз в год, неделю. И премии у них конечно. Самые продуманные переезжают для участия в олимпиадах в Москву, зарабатывают.
В Саранске очень сильный республиканский лицей-интернат. Я думала в свое время перевести туда сына, но не захотел. Один знакомый переехал, отучился в Саранске до 10 класса, затем - Москва. Собрал очень много денег в итоге. Был победителем по 2 предметам и в 10 и в 11 классе.

Знаю историю победителя всероса по английскому и истории. Причем по какому-то из них он абсолют. Его родители - преподаватели. Угадайте каких предметов? Конечно английского и истории. Бесплатное репетиторство в постоянном доступе и конечно выдающиеся способности ребенка в сумме дали отличный результат.

 Два раза прочитала статью про 31 лицей ничего не увидела.

По ин язу готовиться, наверно, дорого. Для высокого уровня нужны "носители".
А до этого высокого уровня нужно еще дорасти с репетиторами...
Обычного English Club маловато будет

Сейчас в интернете есть много курсов английского. И с "носителями" языка тоже, и уровень можно выбрать. Платно, конечно...
И самое главное, на мой взгляд..Для серьезной подготовки к олимпиадам нужно время. А его то и нет...В школе так заваливают уроками, что получается так...ребенок меньше тратит времени на те уроки, к которым есть способности....и основное время —  на то, где и способностей нет и желания особого...На мой взгляд, надо менять подход к процессу обучения, тогда и олимпиадников станет больше.

MamaAnya
Сейчас в интернете есть много курсов английского. И с "носителями" языка тоже, и уровень можно выбрать. Платно, конечно...
И самое главное, на мой взгляд..Для серьезной подготовки к олимпиадам нужно время. А его то и нет...В школе так заваливают уроками, что получается так...ребенок меньше тратит времени на те уроки, к которым есть способности....и основное время —  на то, где и способностей нет и желания особого...На мой взгляд, надо менять подход к процессу обучения, тогда и олимпиадников станет больше.

Это вы по опыту 31 лицея пишите. Так не везде. Знаю про 26 школу. Там гораздо лояльные к олимпиадникам. Почему мне так нравится Саранск - там в начале года в быстром темпе проходят непрофильные предметы, их быстро сдают и дальше занимаются усиленно профильными и олимпиадной подготовкой.
Меня конечно тоже бесило в лицее, что пропущенный по причине сборов или олимпиады доклад или контрольную надо сдать кровь из носу. Вплоть до того, что по Скайпу со сборов. Мой чаще всего забивал и имел четверки в аттестате. Зато, по его словам "не гнался за сомнительными ценностями, навязанными обществом"  :2funny:

И так кругом одни олимпиадники) куда ещё больше то

Nushka_Plushka

MamaAnya
Сейчас в интернете есть много курсов английского. И с "носителями" языка тоже, и уровень можно выбрать. Платно, конечно...
И самое главное, на мой взгляд..Для серьезной подготовки к олимпиадам нужно время. А его то и нет...В школе так заваливают уроками, что получается так...ребенок меньше тратит времени на те уроки, к которым есть способности....и основное время —  на то, где и способностей нет и желания особого...На мой взгляд, надо менять подход к процессу обучения, тогда и олимпиадников станет больше.

Это вы по опыту 31 лицея пишите. Так не везде. Знаю про 26 школу. Там гораздо лояльные к олимпиадникам. Почему мне так нравится Саранск - там в начале года в быстром темпе проходят непрофильные предметы, их быстро сдают и дальше занимаются усиленно профильными и олимпиадной подготовкой.
Меня конечно тоже бесило в лицее, что пропущенный по причине сборов или олимпиады доклад или контрольную надо сдать кровь из носу. Вплоть до того, что по Скайпу со сборов. Мой чаще всего забивал и имел четверки в аттестате. Зато, по его словам "не гнался за сомнительными ценностями, навязанными обществом"   :2funny:

чтобы на четверки учиться, тоже надо учиться... не только в 31 школе ,и к олимпиадам готовиться и учиться, мы учимся в 80 гимназии почти на выпуске... и что значит забивал и имел четверки..времени катастрофически не хватает

Клёпка, соглашусь...Если "забивать", то это 2 , а никак не 4...
При отсутствии способностей сын тратит на дз по английскому по 2—2,5 часа....А толку— чуть...Английский 3 раза в неделю...Это только пример...и другого маразма хватает...
И это ко многим школам относится, не только к лицею. В нашей старой школе ( не в Че) дети учатся с 8 до 15. Плюс добавили второй язык....и это при том, что большинство и английский не знает( и ненавидят его при этом). Большинство детей там( и их родителей) вообще не мотивированы на учебу...Хотя и учителя есть хорошие...но дети слишком перегружены, чтобы чего-то хотеть...

У меня выпускник прошлого года. Имею в виду 4 в аттестате за 11 класс. Когда возможность была, учился хорошо. А если прогуливал, то получал 1 и всё, триместровая выше 4 уже невозможна. И троек пара была в триместрах. В аттестате вышла половина четвёрок примерно. Остальные 5.
По любому нужно делать выбор, что важнее. Аттестат при поступлении не учитывается вообще. Зачем убиваться ради оценок в нём?
А олимпиады обеспечивают гарантированное поступление. Так что важнее?

Nushka_Plushka,поверьте, большинство и не "убивается"😉)) Просто зачем такая система тогда, вот вопрос...Просто, даже на то, чтобы из ГДЗ что-то переписать ,тоже нужно время...каждый раз за дз 1 получать не будешь...Да и учителя некоторые уж очень стараются унизить таких детей...не каждый с этим способен справиться...
А уж в обычных школах( не лицеях)...тут сразу родителей в школу...и понеслось...

Я со старшим и на примере племянниц все эти "круги ада "уже проходила, просто бесит, что годы идут, а ничего не меняется...( ну, если только в худшую сторону).И кстати, некоторые родители( я к ним не отношусь) боятся на что-нибудь "забить"...считают, что это разбалтывает детей, приучает к безответственности...и бедные дети, как белки в колесе...а потом— пятерки есть, знаний нет.

MamaAnya
Nushka_Plushka,поверьте, большинство и не "убивается"😉)) Просто зачем такая система тогда, вот вопрос...Просто, даже на то, чтобы из ГДЗ что-то переписать ,тоже нужно время...каждый раз за дз 1 получать не будешь...Да и учителя некоторые уж очень стараются унизить таких детей...не каждый с этим способен справиться...
А уж в обычных школах( не лицеях)...тут сразу родителей в школу...и понеслось...

Я со старшим и на примере племянниц все эти "круги ада "уже проходила, просто бесит, что годы идут, а ничего не меняется...( ну, если только в худшую сторону).И кстати, некоторые родители( я к ним не отношусь) боятся на что-нибудь "забить"...считают, что это разбалтывает детей, приучает к безответственности...и бедные дети, как белки в колесе...а потом— пятерки есть, знаний нет.

У меня ощущение, что мы с вами о разных вещах говорим. Олимпиадники, которых я знаю, обычную школьную программу по всем предметам как минимум на 4 способны сдать без проблем, даже при очень высокой нагрузке. Трудности возникают только когда школа пропускается и возникает большое количество долгов. При этом прилежные и трудолюбивые дети после возвращения напрягаются и закрывают все долги на 5. Те, которые по каким-либо причинам не напрягаются (как мой сын например, просто забивая), получают свои заработанные 4 или в крайнем случае 3 за семестр. Привычка работать у таких детей в любом случае есть, иначе таких высоких результатов систематически не было бы.
Ну и конечно профильным предметам хотелось бы больше внимания уделять, поэтому меня саранский лицей-интернат с его системой просто покорил. А в ведущих школах в наших двух столицах ситуация с нагрузкой ровно такая же. Никто детей от непрофильных предметов и дз по ним не освобождает.
Сейчас мой первокурсник тоже очень много учится. Еженедельные экзамены, зачёты, контрольные, листочки на рейтинг. Темп очень высокий, для меня неожиданно высокий. Как бы он учился, не имея опыта больших нагрузок в школе не представляю.

Nushka_Plushka, возможно и о разном...Я под олимпиадниками скорее подразумеваю всех, кто участвует в олимпиадах( не обязательно всеросс,  олимпиады вузов и т.д) и кому интересно что-то глубже знать по предмету, помимо школьной программы.
А про вузы... там, согласитесь, много меньше "непрофильного". Если у детей есть интерес к предмету, то и большие нагрузки по любимому направлению не так и страшны. Племяшка с красным дипломом закончила ФИВТ МФТИ, сын в этом году тоже магистратуру мфти заканчивает( может и красный диплом будет). При этом не учились в лицее. В 10-11 перешли в Сунц Урфу. Информатику только в 10 классе начали изучать( в нашей школе не было). Таких огромных ( и зачастую никчемных) нагрузок в школе не было, хотя тоже лишнего хватало. Но и время на увлечения оставалось. А сейчас в любой школе прям соревнуются...кто больше загрузит...Может, конечно , это темп жизни сейчас такой...все быстрее и быстрее...кто не успел, тот опоздал...

MamaAnya, да, согласна с вами. У меня младшая в начальной школе. И тоже уже большие нагрузки. Зачем? Для чего? Что они не успеют?

Девочки, по опыту, сколько человек сверху списка берут на регион?
По математике посмотрела 11 человек взяли.
Интересует физика 7 класс, если это важно

По моему опыту в школах малая нагрузка, на уроке работают не продуктивно, нет мотивации, кругом полно демотивации. Учителя делают упор на стресс и страх, сами постоянно в стрессе и детей с родителями туда вгоняют.
Если в школе ничего не меняется, а становится только хуже, родители должны подумать об альтернативе. Родители несут ответственность за образование своих детей. Не надо ответственность сваливать на школу.

Belk@, обычно на следующий этап берут тех, кто набрал определенное количество баллов. На Всероссе именно так.

мама Оля
Belk@, обычно на следующий этап берут тех, кто набрал определенное количество баллов. На Всероссе именно так.

А как этот балл понять? Определенный % от максимума? Или каждый год фиксированный балл?

Belk@, http://olymp74.ru/files/view.php?id=815fe8bbb54b9337d6e7014ca1a4dfdbb3f5b372a0de2a50fb22010dd9b02d11
Это на сайте олимпиады приказ о назначении дипломов муниципального этапа.
Обычно берут призеров и победителей. Но не уверена, что по физике будет областной этап.

MamaAnya, а почему-то будет? В том году был. Значит и в этом будет

Просто каждый год разное количество баллов за призёров и победителей дают. И разное количество учеников берут. Вот и стало интересно, может есть какая то логика? Но просмотрев предыдущие годы, похоже нет ее

Belk@, а когда он был, подскажите где искать, пожалуйста. Что-то я не нашла.

Belk@
Девочки, по опыту, сколько человек сверху списка берут на регион?
По математике посмотрела 11 человек взяли.
Интересует физика 7 класс, если это важно

Должны сначала установить проходные баллы, все, кто их наберёт и проходит на регион. И не важно сколько человек. Устанавливает их оргкомитет. Должны в положении быть прописаны сроки. Раньше чипкро этим занимался, как сейчас не знаю.

Nushka_Plushka

Belk@
Девочки, по опыту, сколько человек сверху списка берут на регион?
По математике посмотрела 11 человек взяли.
Интересует физика 7 класс, если это важно

Должны сначала установить проходные баллы, все, кто их наберёт и проходит на регион. И не важно сколько человек. Устанавливает их оргкомитет. Должны в положении быть прописаны сроки. Раньше чипкро этим занимался, как сейчас не знаю.

Так вот и интер5сно КАК их устанавливают? Нет никакой логики на мой взгляд либо я её не вижу )))

MamaAnya, муниципальный или региональный? Муниципальный был 22 ноября. Региональный в январей том году был, в этом учебном ещё не известно.

Belk@

Nushka_Plushka

Belk@
Девочки, по опыту, сколько человек сверху списка берут на регион?
По математике посмотрела 11 человек взяли.
Интересует физика 7 класс, если это важно

Должны сначала установить проходные баллы, все, кто их наберёт и проходит на регион. И не важно сколько человек. Устанавливает их оргкомитет. Должны в положении быть прописаны сроки. Раньше чипкро этим занимался, как сейчас не знаю.

Так вот и интер5сно КАК их устанавливают? Нет никакой логики на мой взгляд либо я её не вижу )))

Возможно по уровню сложности заданий смотрят, количество выполнивших, может установки от оргкомитета какие есть.

Nushka_Plushka

Belk@

Nushka_Plushka

Belk@
Девочки, по опыту, сколько человек сверху списка берут на регион?
По математике посмотрела 11 человек взяли.
Интересует физика 7 класс, если это важно

Должны сначала установить проходные баллы, все, кто их наберёт и проходит на регион. И не важно сколько человек. Устанавливает их оргкомитет. Должны в положении быть прописаны сроки. Раньше чипкро этим занимался, как сейчас не знаю.

Так вот и интер5сно КАК их устанавливают? Нет никакой логики на мой взгляд либо я её не вижу )))

Возможно по уровню сложности заданий смотрят, количество выполнивших, может установки от оргкомитета какие есть.

Понятно )))
Логику прямую не проследить. Ладно, подождём.

Belk@, я региональный имела в виду. А в приказе же есть критерии. Для победителей— 75%от максимально возможного балла ( это 40 в этом году)и не ниже 5 строки, для призеров — 50% и не ниже результата 25 строки.
В каждом году, возможно , свой приказ .

MamaAnya
Belk@, я региональный имела в виду. А в приказе же есть критерии. Для победителей— 75%от максимально возможного балла ( это 40 в этом году)и не ниже 5 строки, для призеров — 50% и не ниже результата 25 строки.
В каждом году, возможно , свой приказ .

О, огромное спасибо! Значит логика таки есть )))
Хоть кто то приказы читает 😉

Belk@

MamaAnya
Belk@, я региональный имела в виду. А в приказе же есть критерии. Для победителей— 75%от максимально возможного балла ( это 40 в этом году)и не ниже 5 строки, для призеров — 50% и не ниже результата 25 строки.
В каждом году, возможно , свой приказ .

О, огромное спасибо! Значит логика таки есть )))
Хоть кто то приказы читает 😉

Ну это ведь не ответ на твой вопрос. Это границы призерства. При этом далеко не все призеры могут пройти в следующий этап. У нас был случай - был 2 в списке призеров и на регион не попал, баллов не набрал. И такое часто бывает. Не все призеры проходят дальше.

Вот тоже сижу, систему прохода по английскому высчитываю... НЕт закономерности. Не увидела. :coolsmiley:
Ждем списка приглашенных.

Belk@,MamaAnya, https://www.rcokio.ru/ Сайт по областной и всероссийской олимпиаде.
Там же можно посмотреть архив за прошлые годы.

Luchok, спасибо!! Всегда про этот сайт забываю))

Для 7-8 классов по физике проходит регион олимпиады Максвелл. По математике вроде только областная олимпиада. А на Эйлера надо отдельно отбираться.
Даты тоже уже известны. Физика будет 23, 25 января.

По информатике для 10-11 классов в этом году проходной вообще 105 б., поэтому балл сложно предсказать, но проанализировать все-таки статистику приблизительно можно.

У нас хоть что-то видно, а в Москве и Питере вообще вся информация недоступна. Можно посмотреть только свои баллы.

MamaAnya
Belk@, я региональный имела в виду. А в приказе же есть критерии. Для победителей— 75%от максимально возможного балла ( это 40 в этом году)и не ниже 5 строки, для призеров — 50% и не ниже результата 25 строки.
В каждом году, возможно , свой приказ .

а на деле не так..
Речь же о муниципальном этапе?

Солнышко,должно быть именно так. Просто не всех призеров,возможно, возьмут на областной этап.

Nushka_Plushka

Belk@

MamaAnya
Belk@, я региональный имела в виду. А в приказе же есть критерии. Для победителей— 75%от максимально возможного балла ( это 40 в этом году)и не ниже 5 строки, для призеров — 50% и не ниже результата 25 строки.
В каждом году, возможно , свой приказ .

О, огромное спасибо! Значит логика таки есть )))
Хоть кто то приказы читает 😉

Ну это ведь не ответ на твой вопрос. Это границы призерства. При этом далеко не все призеры могут пройти в следующий этап. У нас был случай - был 2 в списке призеров и на регион не попал, баллов не набрал. И такое часто бывает. Не все призеры проходят дальше.

Блин, убиться можно. Я думала всех победителей и призеров берут. Пойду поизучаю матчасть
Может это в более старших классах такие требования?

Вот приведу пример по информатике: Последний призер в 10кл. - 220 б. (13 результат). А на регион проходной балл - 105.
т.е. если много участников показало высокий балл, то могут не всех призеров взять на регион, а если высокий балл у небольшого количества участников, то проходной балл и ниже призового.
Чаще всего примерно около 20 человек с параллели берут +-.
Belk@, вы скорее всего пройдете по физике.

Могу ошибаться, но вроде как собирают в рейтинг всех участников этапа и устанавливают балл, который занял участник на определенной позиции. Для прохождения на муниципальный этап это, по-моему, 60 в до 9 класса, и 40 с 9 по 11 в школьном этапе. Или 90 и 60, не помню точно. Т.е. какой балл у 60-го в списке, таков и проходной. Для последующих этапов номер позиции свой. Поэтому каждый год баллы разные.

Tata_R
Могу ошибаться, но вроде как собирают в рейтинг всех участников этапа и устанавливают балл, который занял участник на определенной позиции. Для прохождения на муниципальный этап это, по-моему, 60 в до 9 класса, и 40 с 9 по 11 в школьном этапе. Или 90 и 60, не помню точно. Т.е. какой балл у 60-го в списке, таков и проходной. Для последующих этапов номер позиции свой. Поэтому каждый год баллы разные.

60 и 40 это берут со всей области.На олимпе же видно только Челябинск.