10 июня 2016, 05:49
e-katerinas, там уже давно по талонам, с прошлого лета
Весна, капели. Наши малыши повзрослели: 10.2014-03.2015, том 27 (Май-июнь, 2016)
10 июня 2016, 05:51
Девы, где продукция петек продаётся кроме торгаша , желательно на северке
10 июня 2016, 06:39
e-katerinas, в любом автосалоне застрахуют или могу дать телефон своего страхового агента
10 июня 2016, 06:44
Lexскинь в личку пожалуйста
e-katerinas, в любом автосалоне застрахуют или могу дать телефон своего страхового агента
10 июня 2016, 06:47
в другие муж ездил. где посредники и допы разные. так и там не получается! типа на наши параметры мало вариантов. что надо нас обоих вписать. а мне лет мало!!!!! (27 то!) типа было б больше вариантов без жены. а в россгострах или ингострах страховщик говорит мы в блоке!!!!!
10 июня 2016, 07:07
e-katerinas,как понять в блоке? мы в ингострахе в сент делали осаго, скоро уже новую оформлять...
10 июня 2016, 07:17
Byshocheka 🙂не знаю!!! фигня какая-то. видать допы заставляют делать, а на них в блоке ?
e-katerinas,как понять в блоке? мы в ингострахе в сент делали осаго, скоро уже новую оформлять...
10 июня 2016, 07:19
как-то давно каско отказали, сказали в черном списке. а почему- не знаем
10 июня 2016, 08:14
Девочки, у кого ингаляторы есть? Какую фирму брать? Компрессионный или ультразвуковой?
10 июня 2016, 08:16
Navlarik, у меня омрон. уже 6 лет ему. мне оочень нравится
10 июня 2016, 08:31
Олюньчик, модель не подскажешь?
10 июня 2016, 08:32
mamasova, подскажи пожалуйста, какую щетку старшему купить. Думаю об электрической. До этого простой пользовались. Электрическая ведь лучше? Еще прочитала бывают ультразвуковые. Даже не знала.
10 июня 2016, 08:42
Navlarik
Девочки, у кого ингаляторы есть? Какую фирму брать? Компрессионный или ультразвуковой?
у нас ультрозвуковой был-классный. Потом Вика ткнула чем-то и пленку порвала (не знаю как объяснить что за пленка).
Купили компрессорный-так как он дешевле, а денег не было на момент когда срочно нужен был.
Из минусов-громко шумит, а в остальном такой же.
А да-нва компрессорном нет такой пленки, что порвали))))))
10 июня 2016, 08:44
Старшая пришла из лагеря. Сегодня был конкурс "Мисс лагеря 2016"-она выйграла.
Пришла-рот до ушей!!!
Только на неё подружка обиделась...
Пришла-рот до ушей!!!
Только на неё подружка обиделась...
10 июня 2016, 08:47
И по поводу влюбленности:
теперь нам другой мальчик нравится-вчера в оперный ходили с лагерем и моя там с ним целовалась.
я спрашиваю: ты же за пашу замуж хотела?
Она: Кирилл лучше.
Я говорю: ты тогда подожди замуж собираться, а вдруг кто-то лучше Кирилла есть!
Задумалась)))))))))))))
теперь нам другой мальчик нравится-вчера в оперный ходили с лагерем и моя там с ним целовалась.
я спрашиваю: ты же за пашу замуж хотела?
Она: Кирилл лучше.
Я говорю: ты тогда подожди замуж собираться, а вдруг кто-то лучше Кирилла есть!
Задумалась)))))))))))))
10 июня 2016, 08:49
berry, клевооооо 🙂)
10 июня 2016, 08:54
Navlarik, напомни вечером, я прсмотрю. он компрессорный, особого шума не создает, мои оба с младенчества эксплуатируют
10 июня 2016, 09:00
berry,задумалась))))))))))
10 июня 2016, 09:02
Олюньчик,Оля) вот ты то мне и нужна) Второй день о тебе думаю)))))скажи мне, если ребенка 1,5 года ничем не увлечь? ни лепка,ни рисовать,ни пазлы, ни мозайка...целый день только около меня трется или на руках сидит-надо настаивать и приучать к занятиям? или пусть так и растет?
10 июня 2016, 09:21
Navlarik, ультразвуковой не для всех лекарств подходит, суть втом что он ещё более мелко расщепляет лекарства и молекулы некоторых разрушаются, бери компре сорный. Я тоже прошлым летом купила, дешевле чем зимой сейчас.
10 июня 2016, 09:23
berry, ты ничего не говоришь про поцелуи? Я не сталкивалась но думаю что начала бы запрещать
10 июня 2016, 09:24
Я тут Егору шариковый пластилин купила, он его только взял и давай руками трясти, чтобы отвалился пластилин, противно ему видите ли))
10 июня 2016, 09:26
berry, ух какая любвиобильная девочка! Надо мне начинать к такому готовиться, Егор уже сейчас к девочкам относится по другомуЧУВС, ой чувствую веселуха начнется в отрочестве
10 июня 2016, 09:29
ИраЛ
berry, ты ничего не говоришь про поцелуи? Я не сталкивалась но думаю что начала бы запрещать
сказала, что рано еще целоваться. Вроде согласилась.
если скажу, что запрещаю-то она просто не будет рассказывать!
10 июня 2016, 09:46
berryИраЛ
berry, ты ничего не говоришь про поцелуи? Я не сталкивалась но думаю что начала бы запрещать
сказала, что рано еще целоваться. Вроде согласилась.
если скажу, что запрещаю-то она просто не будет рассказывать!
Ну да тоже верно
10 июня 2016, 10:20
syr.dina, ты почему во всем ищешь проблемы? видимо период такой у нее, что ты ей нужна, может зубки беспокоят, может еще что. эио временно. я вообще восхищаюсь, когда фотки в вк смотрю: Ксю с Анюткой и читают, и в лото играют, и в куклы....а ты говоришь, что не увлечь ничем))
садитесь вместе играть, может ей одной скучно)
садитесь вместе играть, может ей одной скучно)
10 июня 2016, 10:21
syr.dina
Олюньчик,Оля) вот ты то мне и нужна) Второй день о тебе думаю)))))скажи мне, если ребенка 1,5 года ничем не увлечь? ни лепка,ни рисовать,ни пазлы, ни мозайка...целый день только около меня трется или на руках сидит-надо настаивать и приучать к занятиям? или пусть так и растет?
как будто про мою дочь пишешь
10 июня 2016, 10:32
berryИраЛ
berry, ты ничего не говоришь про поцелуи? Я не сталкивалась но думаю что начала бы запрещать
сказала, что рано еще целоваться. Вроде согласилась.
если скажу, что запрещаю-то она просто не будет рассказывать!
у меня тут старший вычудил...рассказывает мне, а у самого губы трясутся "Мама, я хочу тебе кое-что рассказать... мы с другом смотрели на телефоне тетенек голых"....я говорю " и как понравилось?" он говорит "неа"....ну я не ругалась...он когда мне откровенные вещи рассказывает я не ругаюсь....иначе потом вообще ничего не расскажет....а делать все равно будет..так хоть я в курсе пока))))
10 июня 2016, 10:32
Олюньчик,ну я беспокоюсь,что она необученная вырастет)
10 июня 2016, 10:45
для тех, кто боится, что ребенок "вырастет необученным".
ДЕТСТВО ЭКСТЕРНОМ. КУДА МЫ СПЕШИМ?
Мамы трёхлеток обеспокоенно спрашивают друг друга: «Вы уже читаете Волшебника Изумрудного города»?» И, конечно, они читают. Про Волшебника, про Питера Пэна, про Нильса, игнорируя факт, что эти книги рекомендованы для младшего школьного возраста.
Отчасти взрослых можно понять: сейчас, в период расцвета детской литературы, существует огромный выбор хороших книг и хочется охватить как можно больше. Тем более, что можно выбрать издания на любой вкус: сокращённые, адаптированные, с картинками на каждом развороте, которые привлекут детское внимание. А то, что текст остаётся текстом не для трёхлеток, – что ж, это понятие индивидуальное. Ведь ребёнок слушает!
★С магазинной полки маняще смотрит яркий контейнер с «Лего», и вместо обыкновенной матрешки или кубиков мы покупаем набор деталей «от полутора до пяти», ведь малышу вот‑вот исполнится полтора. С активной родительской помощью ребёнок несколько раз соединит разноцветные детали в башенку, но в остальное время «Лего» будет лежать без дела. Пройдет пара лет, малыш найдёт в ванной три бельевые прищепки и продемонстрирует маме с папой самодельную птичку: так родители узнают, что ребёнок дорос до конструирования. Скоро и «Лего» пригодится.
★Урок в группе «от двух до трёх лет» в одном из детских центров делится на три части: развивающие занятия, физкультура и творческие игры. Маленького Тимура интересует только сухой бассейн. Едва мамы с детьми рассаживаются за столом, и педагог предлагает малышам потрогать карточки с буквой и назвать предметы, начинающиеся на эту букву, Тимур спрыгивает со стула и устремляется в спортивный зал. Его не интересуют ни лепка, ни буквы, ни паззлы, ни стишки.
★Красная от стыда, мама идёт за мальчиком и водружает его обратно на место, ей хочется, чтобы сын сидел тихо и выполнял задания, как остальные. Когда после нескольких посещений педагог мягко намекает ей, что в силу личных особенностей характера Тимур пока не готов к такому формату развивающих занятий, мама обиженно заявляет: «Может, его просто не смогли здесь заинтересовать? Мы поищем другой центр».
★А если всё, что нужно мальчику в два с половиной года – не азбука и загадки, а детская площадка с горками, лабиринт, песочница, домашний спортивный уголок? Не зря ведь так рвётся Тимур в этот несчастный сухой бассейн и готов полтора часа в нём купаться, кидать шарики туда‑сюда и визжать от удовольствия. Может быть, дома выброса энергии и активной игры не происходит?
★Всё более популярным становится способ отмечания детского дня рождения в кафе, боулинге, аквапарке. Это удобный и весёлый вариант для школьников, любящих шумные игры на большой территории, но довольно странный выбор праздничной площадки для 3–4-леток, которые в этом возрасте часто прячутся за родителей, долго раскачиваются и могут испугаться переодетых аниматоров.
★По словам одной из мам, присутствовавшей на дне рождения, где главной героине исполнялось три года: «Детей два часа развлекали клоуны, так что они ни разу не подбежали к родителям, и мы могли спокойно пообщаться за столиками». Получается, для родителей цель детского дня рождения – спокойно пообщаться? А в чём радость праздника для малыша?
★Куда мы торопимся? Какую ускоренную программу социализации хотим пройти с детьми? Может, стоит ненадолго остановиться, насладиться моментами детства и дождаться, когда до некоторых вещей ребёнок дорастет?
★ Можно несколько месяцев показывать ребёнку карточки с буквами и гордиться тем, что к двум годам малыш называет 26 букв алфавита. А можно повесить дома плакат с азбукой и выучить весёлую песню про буквы за несколько дней, когда ребёнку будет четыре.
★У каждого – свой темп развития. Один ребёнок быстро бегает в год, а другой делает первые шаги ближе к 15 месяцам. Кто‑то увлечённо играет с буквами и цифрами и в один день без помощи каких‑либо методик осваивает самостоятельное чтение, а кого‑то буквы заинтересуют лишь на подготовительных занятиях к школе, зато к этому времени он уже два года будет кататься на горных лыжах и двухколёсном велосипеде.
★Севу отдали в школу в 4,5 года. Вообще‑то в первый класс по возрасту должен был идти его старший брат. Но, глядя на Севу, который в четыре года умел хорошо читать, знал цифры, цвета, геометрические формы, логически мыслил, без проблем отыскивал отличия на картинках и умел составлять связный рассказ по иллюстрациям, родители подумали: «А что, если?». Сделав ставку на одарённость, Севу зачислили в первый класс вместе со старшим братом.
Он учился на четыре и пять. Ни оценки, ни поведение на уроках не вызывали вопросов у учителей. Но удивительнее всего было то, что Сева ничем не выделялся и в лучшую сторону: не раскрывал особенных способностей, не выдвигался к участию в олимпиадах или творческих конкурсах. Он просто не отставал.
К средним классам разница стала заметной. Сева был самым маленьким по росту и комплекции в своём классе. Ему стало сложнее, чем другим, общаться со сверстниками, было видно, что они опережают его как в физическом, так и в психологическом развитии. Чувствовалось, что мальчику не хватает житейского опыта, чтобы глубже понять некоторые предметы.
После девятого класса Сева поступил в колледж, но учиться в нём не смог. Он оказался маленьким в среде незнакомых ему больших. Сделав перерыв в год, Сева вернулся в школу. Его приняли в десятый класс того набора, в котором когда‑то Сева должен был учиться, если бы пошел в школу с семи лет. Дальнейший жизненный путь он продолжил уже со своим звеном.
★Детство экстерном – это эксперимент, результат которого непредсказуем. Это отнимание игры, прыжков на кровати, сотни слепленных куличиков, сна до скольки угодно в пользу серьёзных кружков, развивающих занятий, подъёма по будильнику, загруженного дня. Сложно это признать, но зачастую торопливое развитие – это просто родительские амбиции и боязнь не успеть за другими.
★Только получается, что конечной целью такого эксперимента становится парадоксальный результат: ребёнок, который как можно скорее всё узнал, многое попробовал и очень быстро вырос. И, возможно, пропустил свое детство.
Автор: Лена Чарлин
ДЕТСТВО ЭКСТЕРНОМ. КУДА МЫ СПЕШИМ?
Мамы трёхлеток обеспокоенно спрашивают друг друга: «Вы уже читаете Волшебника Изумрудного города»?» И, конечно, они читают. Про Волшебника, про Питера Пэна, про Нильса, игнорируя факт, что эти книги рекомендованы для младшего школьного возраста.
Отчасти взрослых можно понять: сейчас, в период расцвета детской литературы, существует огромный выбор хороших книг и хочется охватить как можно больше. Тем более, что можно выбрать издания на любой вкус: сокращённые, адаптированные, с картинками на каждом развороте, которые привлекут детское внимание. А то, что текст остаётся текстом не для трёхлеток, – что ж, это понятие индивидуальное. Ведь ребёнок слушает!
★С магазинной полки маняще смотрит яркий контейнер с «Лего», и вместо обыкновенной матрешки или кубиков мы покупаем набор деталей «от полутора до пяти», ведь малышу вот‑вот исполнится полтора. С активной родительской помощью ребёнок несколько раз соединит разноцветные детали в башенку, но в остальное время «Лего» будет лежать без дела. Пройдет пара лет, малыш найдёт в ванной три бельевые прищепки и продемонстрирует маме с папой самодельную птичку: так родители узнают, что ребёнок дорос до конструирования. Скоро и «Лего» пригодится.
★Урок в группе «от двух до трёх лет» в одном из детских центров делится на три части: развивающие занятия, физкультура и творческие игры. Маленького Тимура интересует только сухой бассейн. Едва мамы с детьми рассаживаются за столом, и педагог предлагает малышам потрогать карточки с буквой и назвать предметы, начинающиеся на эту букву, Тимур спрыгивает со стула и устремляется в спортивный зал. Его не интересуют ни лепка, ни буквы, ни паззлы, ни стишки.
★Красная от стыда, мама идёт за мальчиком и водружает его обратно на место, ей хочется, чтобы сын сидел тихо и выполнял задания, как остальные. Когда после нескольких посещений педагог мягко намекает ей, что в силу личных особенностей характера Тимур пока не готов к такому формату развивающих занятий, мама обиженно заявляет: «Может, его просто не смогли здесь заинтересовать? Мы поищем другой центр».
★А если всё, что нужно мальчику в два с половиной года – не азбука и загадки, а детская площадка с горками, лабиринт, песочница, домашний спортивный уголок? Не зря ведь так рвётся Тимур в этот несчастный сухой бассейн и готов полтора часа в нём купаться, кидать шарики туда‑сюда и визжать от удовольствия. Может быть, дома выброса энергии и активной игры не происходит?
★Всё более популярным становится способ отмечания детского дня рождения в кафе, боулинге, аквапарке. Это удобный и весёлый вариант для школьников, любящих шумные игры на большой территории, но довольно странный выбор праздничной площадки для 3–4-леток, которые в этом возрасте часто прячутся за родителей, долго раскачиваются и могут испугаться переодетых аниматоров.
★По словам одной из мам, присутствовавшей на дне рождения, где главной героине исполнялось три года: «Детей два часа развлекали клоуны, так что они ни разу не подбежали к родителям, и мы могли спокойно пообщаться за столиками». Получается, для родителей цель детского дня рождения – спокойно пообщаться? А в чём радость праздника для малыша?
★Куда мы торопимся? Какую ускоренную программу социализации хотим пройти с детьми? Может, стоит ненадолго остановиться, насладиться моментами детства и дождаться, когда до некоторых вещей ребёнок дорастет?
★ Можно несколько месяцев показывать ребёнку карточки с буквами и гордиться тем, что к двум годам малыш называет 26 букв алфавита. А можно повесить дома плакат с азбукой и выучить весёлую песню про буквы за несколько дней, когда ребёнку будет четыре.
★У каждого – свой темп развития. Один ребёнок быстро бегает в год, а другой делает первые шаги ближе к 15 месяцам. Кто‑то увлечённо играет с буквами и цифрами и в один день без помощи каких‑либо методик осваивает самостоятельное чтение, а кого‑то буквы заинтересуют лишь на подготовительных занятиях к школе, зато к этому времени он уже два года будет кататься на горных лыжах и двухколёсном велосипеде.
★Севу отдали в школу в 4,5 года. Вообще‑то в первый класс по возрасту должен был идти его старший брат. Но, глядя на Севу, который в четыре года умел хорошо читать, знал цифры, цвета, геометрические формы, логически мыслил, без проблем отыскивал отличия на картинках и умел составлять связный рассказ по иллюстрациям, родители подумали: «А что, если?». Сделав ставку на одарённость, Севу зачислили в первый класс вместе со старшим братом.
Он учился на четыре и пять. Ни оценки, ни поведение на уроках не вызывали вопросов у учителей. Но удивительнее всего было то, что Сева ничем не выделялся и в лучшую сторону: не раскрывал особенных способностей, не выдвигался к участию в олимпиадах или творческих конкурсах. Он просто не отставал.
К средним классам разница стала заметной. Сева был самым маленьким по росту и комплекции в своём классе. Ему стало сложнее, чем другим, общаться со сверстниками, было видно, что они опережают его как в физическом, так и в психологическом развитии. Чувствовалось, что мальчику не хватает житейского опыта, чтобы глубже понять некоторые предметы.
После девятого класса Сева поступил в колледж, но учиться в нём не смог. Он оказался маленьким в среде незнакомых ему больших. Сделав перерыв в год, Сева вернулся в школу. Его приняли в десятый класс того набора, в котором когда‑то Сева должен был учиться, если бы пошел в школу с семи лет. Дальнейший жизненный путь он продолжил уже со своим звеном.
★Детство экстерном – это эксперимент, результат которого непредсказуем. Это отнимание игры, прыжков на кровати, сотни слепленных куличиков, сна до скольки угодно в пользу серьёзных кружков, развивающих занятий, подъёма по будильнику, загруженного дня. Сложно это признать, но зачастую торопливое развитие – это просто родительские амбиции и боязнь не успеть за другими.
★Только получается, что конечной целью такого эксперимента становится парадоксальный результат: ребёнок, который как можно скорее всё узнал, многое попробовал и очень быстро вырос. И, возможно, пропустил свое детство.
Автор: Лена Чарлин
10 июня 2016, 12:59
Navlarik,лучше компрессорный,ИраЛ правильно объяснила,у нас тоже Омрон
10 июня 2016, 13:10
МechtaberryИраЛ
berry, ты ничего не говоришь про поцелуи? Я не сталкивалась но думаю что начала бы запрещать
сказала, что рано еще целоваться. Вроде согласилась.
если скажу, что запрещаю-то она просто не будет рассказывать!
у меня тут старший вычудил...рассказывает мне, а у самого губы трясутся "Мама, я хочу тебе кое-что рассказать... мы с другом смотрели на телефоне тетенек голых"....я говорю " и как понравилось?" он говорит "неа"....ну я не ругалась...он когда мне откровенные вещи рассказывает я не ругаюсь....иначе потом вообще ничего не расскажет....а делать все равно будет..так хоть я в курсе пока))))
а сколько сыну лет?
вот и я боюсь, что рассказывать перестанет!
тут как-то аккуратнее нужно разговаривать и вместе обсуждать хорошо или плохо, нужно так делать или нет, какие поступки могут огорчить родителей...
10 июня 2016, 13:11
syr.dina, опять на ребенка наговариваешь!!! У тебя обе дочи умнички-а ты все ищешь где бы изъян найти.
10 июня 2016, 13:15
berry
syr.dina, опять на ребенка наговариваешь!!! У тебя обе дочи умнички-а ты все ищешь где бы изъян найти.
Полностью согласна!
10 июня 2016, 13:19
Сегодня искали старшей микроскоп. Были в рич фемели и маркере. Цены очень отличаются. Например на набор для опытов (что-то с химией связано) разница в 200руб-в рич фемели дешевле.
Купили детский микроскоп-хотелось что-то более качественное, но не нашли. Но дкмаю интересно все равно будет-он с 3 окулярами и подсветкой.
Купили в Маркере за 800 с копейками. Было два набора с микроскопом: за 800 и за 2000. Микроскопы совершенно одинаковые-просто за 2 тыс в наборе еще пробирки есть и пинцеты разные. Мы решили, что это того не стоит. сэкономили вообщем))))
Купили детский микроскоп-хотелось что-то более качественное, но не нашли. Но дкмаю интересно все равно будет-он с 3 окулярами и подсветкой.
Купили в Маркере за 800 с копейками. Было два набора с микроскопом: за 800 и за 2000. Микроскопы совершенно одинаковые-просто за 2 тыс в наборе еще пробирки есть и пинцеты разные. Мы решили, что это того не стоит. сэкономили вообщем))))
10 июня 2016, 14:05
berry,если надо-могу Вике пробирок дать)
10 июня 2016, 14:06
ну девочки, я нормально к своим детям отношусь) просто должны быть навыки-рисования, лепки...а не бросать и разбрасывать)
10 июня 2016, 14:07
Олюньчик,вот я боюсь того, что написано в статье, а дети сами тянутся к знаниям, со старшей не задумывалась, хочет, значит, пусть идет, а сейчас, боюсь, чтоб успели и детством насладиться. опять же если хотят куда-то, не поведешь, тоже, наверное, неправильно, надо вроде поддержать интерес.
10 июня 2016, 14:07
syr.dina,да маленькая она еще для этих навыков, успеет все!!!!
10 июня 2016, 14:41
syr.dina
ну девочки, я нормально к своим детям отношусь) просто должны быть навыки-рисования, лепки...а не бросать и разбрасывать)
какие навыки в таком возрасте!!!
навык рисования на колготках?)))))))))))))
