Музыкальное развитие

Maddy, надумали туда идти на будущий год. Начали ходить на фортепиано, тоже мучаемся с постановкой рук, пока не очень получается делать руки "куполом".

Мария-Мирабелла,ааа,да,да,да))))руки - наше все! у нас вот не куполом,а фиг знает как надо выгнуть и расслабить, чтоб хоть что-нибудь скрыпнуть)))
получается, надо смотреть педагога,которая сейчас ведет 3-й класс,да?видели-слышали?

Maddy, нет, педагога как раз не видела. Надо поспрашать будет.

Maddy, да . вот почему http://deti74.ru/forum/index.php/topic,9100.30.html

Maddy,Мария-Мирабелла, руки "куполом" что это7 может этому уже сейчас надо учить нам, пока косточки более гибкие?

Юсики, нам это нужно для правильной постановки руки для игры на фортепиано.

я догадалась. а как делать? что это представляет из себя. стоит ли препода попросить сейчас показать нам?

Юсики
я догадалась. а как делать? что это представляет из себя. стоит ли препода попросить сейчас показать нам?

а может вы не на фо-но пойдете? хотя оно вторым инструментом у всех идет...но все-равно не надо заранее)))это как плавать на суше учиться.

Maddy, ну, это же миф такой, что на пианино сел и заиграл. Тут тоже постановка рук, поза, плечи, кисть, пальцы - очень важно и не раз плюнуть 🙂
Я для изучения нот откопала тетрадь-раскраску Секреты Дилидона. Ребенок и без нее справляется, а вот папе помогает 🙂

Maddy,)))))))) да кстати перед тем как начать учить плавать в воде, на суше обяз.курс есть))) просто мне не нравится что мы пришли и въехать не можем , так лучше , думала дома поготовить заранее

lemontree
Maddy, ну, это же миф такой, что на пианино сел и заиграл. Тут тоже постановка рук, поза, плечи, кисть, пальцы - очень важно и не раз плюнуть 🙂
Я для изучения нот откопала тетрадь-раскраску Секреты Дилидона. Ребенок и без нее справляется, а вот папе помогает 🙂

lemontree,попробуйте из скрипки звук извлечь - тогда поймете,что из пианины - раз плюнуть))у меня 8-месячный может по клавишам бряцкать,а 3-х-летний так и сыграть может (на одной ноте песню про Андрея-воробея)))а вот со скрипочкой у них дела хуже))))

Юсики,точно  дома без инструмента и специалиста руки не надо ставить!

Maddy, пробовала 🙂  "бряцать" это же не играть  😉)) Я вообще понимаю, что все инструменты трудны по-своему )

lemontree
Maddy, пробовала 🙂  "бряцать" это же не играть  😉)) Я вообще понимаю, что все инструменты трудны по-своему )

конечно!
но это общеизвестный факт - юные пианисты уже начинают исполнять обалденные по сложности произведения, а юные скрипачи только-только гаммочку могут осилить и чего-нибудь простенькое.

Мария-Мирабелла, вы тоже планируете в общеобразоват школу при спец?( надеюсь понятно написала)))
вы на какой инструмент? ходите ли на ритмику?

Maddy, ой, обязательно найдите время на сольфеджио!!! вы много пропустите в своей жизни (именно вы, я уж не говорю про ребенка), если не посетите уроки Ерофееврй Татьяны Алексеевны по сольфеджио!
Это чудо-педагог, огромнейший талант, помноженный на опыт, такт, глубокое понимание детей, любовь к ним, чуть приправленные строгостью! Я считаю, занятия по сольфеджио у Татьяны Алексеевны духовно обогащают детей, потому что профессиональные знания о музыке передаются с Любовью!

про школу пока не знаю, склоняюсь к той самой школе при РБИУ. смущает ежемесячная плата, хотя я считаю ее адекватной. но не знаю, поддержит ли муж, он пока отмалчивается.
скрипку бросать не хотим! Будем стараться "вписывать" скрипку и сольфеджио, причем хочу остаться именно в этой школе! мое мнение - она приобщает к миру музыки, к красоте, именно к тому, что музыка - это искусство!

что касается смычка 😉)) то мы его в руки в домашнем исполнении взяли только с сентября этого года (начали заниматься с сент. прошлого года). В прошлом году -только на занятиях, и только с прямым РУКОводством Алевтины Ивановны! А в остальным это была игра на пи-цикатто.

Сейчас Даша играет короткие песенки, "Как у нашего кота шубка очень хороша", "Божья коровка", "Петушок" - все это на одной ноте, пальцы левой руки не работают.На пи-цикатто играем мелодии с использованием трех пальцев.

Barbarella, Татьяна Алексеевна это ЗОЛОТО !!! сама проучившись в муз школе, и имея оч хороших преподавателей! - Такого превосходного я не встречала!! я сама сижу у нее на уроке с открытым ртом.. а моим капризулям она нашла подход и постоянно помимо музыки воспитывает их как педагог!!!

Tweens, вот и я сижу с раскрытым ртом, как и все дети - и даже что-то понимаю!!! хотя у нас в семье музыкантов отродясь не было, и я не исключение!

Barbarella
Tweens, вот и я сижу с раскрытым ртом, как и все дети

ох,я б тоже посидела...
но если мы (Майя) и пойдем на след. год на сольфеджио,то точно без меня,остальных-то мне куда-то девать некуда.
а вообще - нет времени на групповые занятия у нас,только по утрам.
Нам так-то теорию препод по скрипке дает по необходимости,но конечно,это не то,как в школе(

Barbarella,мы спрашивали про общеобразовательную школу при институте!))) Вы туда не пойдете? Только в музыкальную продолжите ходить?

Maddy

Barbarella
Tweens, вот и я сижу с раскрытым ртом, как и все дети

ох,я б тоже посидела...
но если мы (Майя) и пойдем на след. год на сольфеджио,то точно без меня,остальных-то мне куда-то девать некуда.
а вообще - нет времени на групповые занятия у нас,только по утрам.
Нам так-то теорию препод по скрипке дает по необходимости,но конечно,это не то,как в школе(

У нас в группе две сестренки ходят, одна наверное 4-летка.

Мария-Мирабелла

Maddy

Barbarella
Tweens, вот и я сижу с раскрытым ртом, как и все дети

ох,я б тоже посидела...
но если мы (Майя) и пойдем на след. год на сольфеджио,то точно без меня,остальных-то мне куда-то девать некуда.
а вообще - нет времени на групповые занятия у нас,только по утрам.
Нам так-то теорию препод по скрипке дает по необходимости,но конечно,это не то,как в школе(

У нас в группе две сестренки ходят, одна наверное 4-летка.

в смысле - разновозрастная группа?

Maddy, я думаю для них исключение сделали, на разное время то водить не очень удобно.

Мария-Мирабелла, а вы на каком инструменте играете? планируете?

Tweens, на фортепиано начали. Ребенок хотел на гитаре, но пока нехватка преподавателей по этому инструменту.

Мария-Мирабелла, мы бредим гитарой.. но на гитару сказали только класса с 5... да и я сама училась на ней( на классической гитаре 5 струнке) - бросила потом  правда.. - сложно.
поэтому хотим пойти на домру,с ОГ разговаривала она сказала идеальный вариант для последующего перехода..
а старшая прется по саксофону и флейте - но я методом убеждения склоняю обеих к домрам) чтоб мильон инструментов не покупать))  да и не представляю как  репетировать то будем.. с ума сойдем на разных инструментах.

Tweens,а я принципиально на разные инструменты отдам детей, чтоб не сравнивать их, ну и вообще они разные у меня очень.а заниматься все-равно с каждым отдельно надо же...сама не знаю пока, как...

Maddy, ну у вас и разновозрастные.. в любом случае водить в разное время..
а мне б как нибудь объеденить их во времени..хотя я честно говоря сама в раздумьях

Не знаю как, но в нашей музыкалке преподают относительно маленьким детям гитару. Правда, мы на северке. Или я неправильно трактую рост и возраст пробегающих мимо детишек с гитарами 🙂

lemontree, может и преподают, но не рекомендуют спецы.. по крайней мере мне так говорили..

Девочки... посоветуйте, а?

Отдали мы ребенка в этом году в музыкалку. Музыкальная школа местная, деревенская, то есть учеников в 1 классе в ней всего 4 человека. Вот уже третью четверть ходим, и я уже просто стону. Дочь у меня не любит эти уроки. Хотя преподаватель (одна по всем предметам) опытная, на вид добрая, Маринка у меня никогда не жалуется на отношение. Но домашнее задание с ней делать - застрел! Во-первых, я сама ничего не понимаю, особенно в сольфеджио. Во-вторых, она ленится и начинает вредничать - например, говоря, что не знает, какая это нота. Музыка ее интересует постольку-поскольку, она не фанат, это точно. Папе нашему очень важно, чтобы у детей было музыкальное образование (веские причины есть), хотя он не настаивает начинать учебу сейчас. Я уже с ним разговаривала, чтобы бросить пока (у нас много знакомых, которые в музыкалку начинали ходить со 2-3 класса. А нам-то всего 6 лет пока! Ну, 7 будет в марте), он согласен начинать позже. Подходили с этим к учительнице, она нас уговорила продолжать ходить - говорит, жалко, что забудете уже выученное, ведь столько месяцев учились же. А тут придется заново. Говорит, что она нас лучше на следующий год опять в первый класс возьмет, но ходить все же желательно.

А я так устала, сама раздражаться начинаю, когда дочь вредничает, да и не хочу я вконец отбить хоть какую-то любовь к музыке. Всю голову уже сломала, что делать, не знаю...

lenks,моей очень нравятся все занятия музыкой,у препода просит еще добавить уроков,дома по моим "урокам" никогда не отказывается заниматься,я сама кой-чо смыслю...- но в принципе тоже могу сказать,что выполнение д.з. у нас  застреееел! особенно теория (сольфеджио)))) а у кого нет?)))) ну так эти знания далеки от повседневной жизни,что с непривычки кажутся мутью какой-то...
я б не бросала на вашем месте. начальный этап в музыке ооооочень трудоемкий,да!потерпите.
инструмент какой выбрали?
сами чего не понимаете,спрашивайте,объясним)))

Tweens
Maddy, ну у вас и разновозрастные.. в любом случае водить в разное время..
а мне б как нибудь объеденить их во времени..хотя я честно говоря сама в раздумьях

таки я планирую в одно время водить. если каждого в отдельное - так мы из музыкалки не вылезем))надо же еще чего-нибудь где-нибудь учить))) преподы по спецке обычно на встречу идут при составлении расписания. можно хотя бы приблизительно в одно время назначить,пока один деть тренькает - с другим можно в свободном кабинете/в холле уроки поучить или чего еще там полезного поделать...

lenks, может поговорите с преподавателем, чтобы сменить немного режим занятий? У нас фортепиано было 2 раза в неделю, плюс ритмика и сольфеджио, но после НГ дочь встала на дыбы "не хочу, не буду". Поговорили с ней, поговорили с преподавателем. Сменили пока режим специальности на раз в неделю и практически нулевое домашнее задание. Все счастливы. У дочери опять энтузиазм проснулся, даже сама садится за фортепиано дома поиграть для себя.

Tweens
lemontree, может и преподают, но не рекомендуют спецы.. по крайней мере мне так говорили..

да я тоже такое слышала, но просто лично видела, как в музыкалке одна мама уговаривала взять малыша, которому ну... совсем мало лет. Не знаю, чем закончилось. И пацанята мелкие с гитарами бегают.

Maddy, инструмент фортепиано. Спасибо за предложение помочь, буду спрашивать. 🙂

Девочки, lemontree, Maddy, спасибо, я хоть выдохнула маленько. Просто нам на эту среду (вчера то есть) задали сыграть мелодию одну, не глядя на клавиши, то есть, глядя только в ноты, как я поняла. Но она ее вообще-то еле-еле выучила, путалась, ноты второй октавы (если не путаю название - или большой? - как она правильно-то?) запомнить не может, первые полгода мы учили октаву, которая внизу пишется - ну, одолели почти, и то бывает задумываемся о том, какая же это нота? А сейчас пошли ноты наверху нотного стана, она прям не может их запомнить. Хотя, наверное, я слишком много и быстро от нее требую.

На вчера мы, конечно, почти ничего не выучили (да и урока не было, слава Богу), вот я сегодня взялась за нее, чтобы выучила. она мелодию наизусть запомнила, да и то - не теми пальцами, которые проставлены под нотами - а какими ей удобно. И в ноты упорно смотреть не хочет - только на клавиши! В общем, жалуюсь. 🙂

lenks, мне кажется сложновато ей. Просто мы уже полгода просто ноты (со скрипичным ключом) учим, и то путаемся где они на нотном стане и на клавиатуре.

lenks, мы первый год музыкой занимаемся и с сентября дело очень быстро пошло, к декабрю наизусть учили по 3-4 мелодии к уроку. Вроде и не тяжело ей было, лениво местами, это да. Сначала не жаловалась, а после НГ каникул прям в пытку домашка превратилась. Бросать совсем дочь все же не захотела, вот и пришли к такому компромиссу. Так что поговорить с преподавателем и перераспределить нагрузку. А то лет через тридцать будете слушать упреки об угробленом музыкой детстве )))))

Мария-Мирабелла, так вот, сложновато... Что делать теперь, не знаю... Бросать и правда жалко, все равно потом начинать, только что учителя попросить поменьше задавать. Только она сама обещала задавать поменьше, когда мы совсем уж бросать хотели, а тут опять назадавала. У меня же еще комплекс отличницы, не могу я отправить ребенка в школу с невыученными уроками. И бьюсь с ней вот, жалко ее так.

lemontree, да, у меня самой есть несколько знакомых девочек, которые, закончив музыкалку,  ненавидят инструмент и за него не садятся в принципе. Не хочу, чтобы так было.