ЖенEva
Подскажите, пожалуйста, какие изменения в школе произошли после объединения с лицеем? По прежней школе отзывов много было, многое нравилось. В частности, интересует продленка (занимаются ли с детьми, гуляют), наличие доп.занятий, секций. И по учебному процессу -какие плюсы / минусы?
ЖенEva
Подскажите, пожалуйста, какие изменения в школе произошли после объединения с лицеем? По прежней школе отзывов много было, многое нравилось. В частности, интересует продленка (занимаются ли с детьми, гуляют), наличие доп.занятий, секций. И по учебному процессу -какие плюсы / минусы?
ЖенEvaБыла атмосфера и школа, куда бежали дети. Сейчас многие ушли учителя и дети. Те учителя, которые остались по-прежнему душевные и пытаются сохранять традиции. Перемен в школе много. Родители и дети оказались на самом деле заложниками ситуации и вынуждены соглашаться на нововведения. Как пример - убрали свою собственную кухню и отдали столовую в ведение комбинату социального питания. Соответственно есть стало невозможно. Дети перестали есть. Просто в раз. Всё было вкусно и по-домашнему. Теперь совсем не так. Родители взбунтовали и только с сорами и откровенной руганью хоть немного улучшили питание. Мы ходили в дежурство и ругались с хамоватыми тётями. В итоге полгода войны и дети стали понемногу привыкать к этой невкусной столовской еде.
Подскажите, пожалуйста, какие изменения в школе произошли после объединения с лицеем? По прежней школе отзывов много было, многое нравилось. В частности, интересует продленка (занимаются ли с детьми, гуляют), наличие доп.занятий, секций. И по учебному процессу -какие плюсы / минусы?
akylaкак хорошо написали, все в точку, прямо с языка снялиЖенEvaБыла атмосфера и школа, куда бежали дети. Сейчас многие ушли учителя и дети. Те учителя, которые остались по-прежнему душевные и пытаются сохранять традиции. Перемен в школе много. Родители и дети оказались на самом деле заложниками ситуации и вынуждены соглашаться на нововведения. Как пример - убрали свою собственную кухню и отдали столовую в ведение комбинату социального питания. Соответственно есть стало невозможно. Дети перестали есть. Просто в раз. Всё было вкусно и по-домашнему. Теперь совсем не так. Родители взбунтовали и только с сорами и откровенной руганью хоть немного улучшили питание. Мы ходили в дежурство и ругались с хамоватыми тётями. В итоге полгода войны и дети стали понемногу привыкать к этой невкусной столовской еде.
Подскажите, пожалуйста, какие изменения в школе произошли после объединения с лицеем? По прежней школе отзывов много было, многое нравилось. В частности, интересует продленка (занимаются ли с детьми, гуляют), наличие доп.занятий, секций. И по учебному процессу -какие плюсы / минусы?
По поводу учителей - они стараются делать всё, чтобы на детях не отразились внутренние траблы в связи со слиянием.
Вся прошлая осень была под грифом "на нервах" и для родителей и для детей.
Сегодняшняя осень началась под грифом "взлёт стоимости продлёнки аж на 30%" и неработающий микрофон на линейке 1 сентября. Скомканный праздник в филиале и отличный на площади Революции для основной школы.
Вероятно "отщепенцы" так и остануться ими... пока не закончится здесь эра учителей школы Ирины Ивановны.
От себя могу сказать, что Ирина Ивановна была в этой школе на своём месте. И школа была очень правильная. Сейчас, наверное, будет "впереди планеты всей" и дорогой ремонт. Будет ли забота о детях и тд теперь - поживём-увидим.
АленькаЯ Alla55
akyla, что-то жесть какая-то.... нам по месту жительства сюда, почитала ваш отзыв, рассторилась
В этой школе нет набора по месту жительства( общегородской набор
АленькаЯ Alla55
akyla, что-то жесть какая-то.... нам по месту жительства сюда, почитала ваш отзыв, рассторилась
aiaПрям этими же словами и на собраниях нам))) Негативные отзывы от того, что там учились раньше и сейчас. Есть с чем сравнивать.
Не могу понять негативные отзывы. По мне так после объединения с 11 лицеем, наоборот, лучше стало. По крайней мере, видно, на что были потрачены взносы. А то раньше такую же сумму собирали, но куда всё ушло не ясно и спросить с некого. И очень много было сделано 11 лицеем в плане решения бытовых/технических проблем прогимназии, которые существовали годами и не решались (в частности канализация). То, что кухня теперь не своя, так это требования для всех учебных заведений. Все школы перевели на данный комбинат. Атмосфера уюта сохранилась и с новыми учителями. Дети под присмотром, накормлены, с ними гуляют. Весь день расписан (уроки по программе, доп. занятия).
akylaпро учителей , к сожалению , не знаю ничего( Выбирала сильную школу недалеко от дома и работы с хорошей продленкой.
aia,aiaПрям этими же словами и на собраниях нам))) Негативные отзывы от того, что там учились раньше и сейчас. Есть с чем сравнивать.
Не могу понять негативные отзывы. По мне так после объединения с 11 лицеем, наоборот, лучше стало. По крайней мере, видно, на что были потрачены взносы. А то раньше такую же сумму собирали, но куда всё ушло не ясно и спросить с некого. И очень много было сделано 11 лицеем в плане решения бытовых/технических проблем прогимназии, которые существовали годами и не решались (в частности канализация). То, что кухня теперь не своя, так это требования для всех учебных заведений. Все школы перевели на данный комбинат. Атмосфера уюта сохранилась и с новыми учителями. Дети под присмотром, накормлены, с ними гуляют. Весь день расписан (уроки по программе, доп. занятия).
У вас при Ирине Ивановне дети учились?
ЖенEva, выбирайте учителя! Это главное. А школа - это по сути мишура и обрамление. Адекватный, добрый учитель - это про будущее)))
Я бы в обычной жизни никогда в 11 не отдала. Но родителей никто не спрашивает, когда объединяет школы.
solo
:crazy2: за год столько поменяется. Инна Витальевна Пахомова из "старожил" ведет сейчас 4 класс
