полетели..)))

Мария-Мирабелла, как это обязательно? Нет, вроде. У каждого ребенка свой инструмент, и занятия по инструменту проходят соответственно по группам. Видела на этот год списки первоклассников, у кого-то клавишные, у кого-то домра, у кого-то еще что-то. То есть общие уроки проходят в классах по 11 человек, а муз уже с соответствующими преподавателями.

NEbeshenaya_belka, вот здесь прочитала http://deti74.ru/forum/index.php/topic,34306.30.html

Мария-Мирабелла, о, спасибо, не видела темку, пойду пообщаюсь. Видимо да, фортепиано обязаловка, значит тем лучше. Ну, я еще уточню этот момент, спрошу, как раз пойду договор подписывать на занятия на этот год.

NEbeshenaya_belka, у нас сольфеджио ведет Ерофеева Татьяна Алексеевна, а скрипку - Ковба Алевтина Ивановна. Еще ритмику Людмила Викторовна.

Пианино в любом случае освоят все. Это базовый инструмент, по нему дети учатся слышать ноты. Кроме того, он довольно "прост" (ну,Ю если это вообще применимо к муз. инструментам и музыке) - как мне объяснили, на нем можно научить играть 95% детей. А вот наша, в частности, скрипка - инструмент не для всех: помимо большого желания, еще как-то определяют "скрипичность" ребенка - по подушечкам пальцев, строению кисти руки, еще какому-то критерию.

NEbeshenaya_belka, если ребенок выбрал домру, это нужно принять и не пытаться навязть свое видение. Я, думаешь, выбрала бы своему ребенку скрипку? Да ни в жисть! У нас, взрослых, полно шаблонов и страхов: это надо стоять все время, это голову надо наклонять, слух иметь абсолютный... когда я попыталась обо всем этом поговорить с преподавателем (не с ребенком! ее я точно не хотела нагружать своими страхами), она мне сказала, что выбор инструмента - дело сугубо индивидуально, выбирает не разум, а тело и душа. Я отстала, и теперь у нас дома скрипка и фортепиано. А еще я на одном форуме настрйщиков вычитала признания одного скрипача: когда он играет, он балдеет от того, как звучат кости его черепа! Под кожу другому человеку не влезешь и не узнаешь ,что у него отзывается. А если навяжешь инструмент по своему выбору - у него может пропасть желание заниматься. Вот не звучит у него "кость черепа" , и все! Ты сама как, видишь себя играющей на каком-то инструменте? Все равно на каком могла бы играть? На свирели, скажем, или тромбоне, или маракасах? Интересно было бы? Так и дочка твоя - по непонятным ей самой причинам она выбрала домру. А еще, выбор инструмента может меняться со временем!

Еще про школу: из нее есть две "точки выхода", для тех, кто, позанимавшись, понял, что это "не его" - это 4-й класс и 9-й. Так что при желании можно после начальной школы переводиться куда дальше вектор показывает.

Barbarella, на счет выбора инструмента я согласна на все сто. Но, ситуация в том, что дочка не выбирала инструмент, это преподаватель выбрала ее и пригласила. Дочке нравится, у нее есть успехи. Но я вот подумала, а вдруг она побывает на занятии по скрипке, фортепиано и тд, и скажет - нет, вот оно мое!.. Завтра иду с нашим преподавателем Инной Владимировной Голденко по домре на этот счет общаться...

Barbarella, Олеся мы тоже скрипачи) коллегам привет)

Вот такая новость сегодня http://chelyabinsk.ru/newsline/435573.html Даже не знаю, как реагировать. Вроде все правильно, но как-то непродуманно.

Порепочка,ошибка в статье ,26 и 93 гимназия имеют свой закрепленный микрорайон ,а вообще да правильно ,а то фашизмом попахивает ,одни лучше 2хуже.

Интересное решение)

на самом деле все просто ,идут дети в школу 2005г.р ,детей много школ мало ,строить денег в бюджете нет ,да и долго это ,а детей по школам распихивать надо 30-32 чел ,сейчас станет нормой в гимназиях и лицеях ,вот как-то мне кажется .

NEbeshenaya_belka,Маша,я  тоже когда то на домру ходила, как вспомню так на смех пробивает, надоело быстро и я пошла на гитаре брянькать)))

Kroshka, самое смешное, что я сама в 1 классе на домру ходила)))

Barbarella, про лепку прочитала, попробуй в Гармонию на Двинской позвонить, там эта тема точно есть. Керамика отдельно есть и еще в комплексе с ИЗО.

НоваяМама, хорошо, спасибо за совет!

Нюсик, привет-привет!

NEbeshenaya_belka,Маша, не пугай меня, неужели это по наследству передается :2funny:

Девочки, можно не только о школе и занятиях?  :roll:
У вас дети у всех в игрушки играют? чем увлекаются?
У меня доча вообще не играет в игрухи, так сложно..... Т.е. ее можно занять дома: настолки (но это вместе со мной, не всегда реально), книжки (в огромных количествах, запоем), мультики и комп.игры (и то, и другое много не даю, сильно ограничиваю). получается, что ей дико скучно, особенно когда болеем и сидим дома(((
Может кто что интересное подскажет? Всякое вторчество сейчас тоже как-то... не очень, прошел период((

Солнышко, мы рисуем. много.
любим лепить, творить, стихи учим.
книжки читаем.

за компом не сидим вообще.
хорошие мультики разрешаю немного, но много моя красавишна и не смотрит.
в игрушки тоже не играем. ну сооовсем редко в куклы, и то последние 3-4 месяца.
зато играет с братиком - может часами рассказывать ему сказки, в ладушки с ним играть, в сороку. ну как кукла, только настоящая 🙂

у нас наоборот нехватка времени - стольким есть желание заниматься))

Кaтрин, ну с младшей она тоже много играет, иногда не только по желанию))
а вот рисовать что-то забросила последнее время((

Солнышко, Егор играет в лего, трансформеров, иногда пазлы, по квартире поноситься любит и на кровати попрыгать. Вообще Лего его самая долгая привязанность.

Солнышко, у нас так же, сама не играет, только с нами. Ну а живой куклы у нас нет :-)

НоваяМама
Солнышко, у нас так же, сама не играет, только с нами. Ну а живой куклы у нас нет :-)

мне просто интересно-почему?
вроде лет до 2,5,-3 я играла с ней в разные игры, ролевые и пр., заинтересовывала, но и давала самой поиграть)). Ни фига(, не надо ей это, и все. теперь понятно,что поздно уже дергаться... просто младшая очень похожая растет в этом плане. Все ж моя вина?????

Мария-Мирабелла, мы тоже лего уважаем. Сейчас на ДР ждем большой набор с Тачками.
Мы рисуем красками. Читаем очень много. Расскрашивать не любит совсем.
Мультики, комп ограничиваю. Иногда вместе затеваем уборку. Обожает мыть посуду, но я не нечасто даю, т.к. без присмотра может бутылку Фейри за раз использовать.
Увлекается готовкой. Помогает делать тесто, пишет рецепты огромными буквами на листах и крепит на холодильник.
Фотографирует и снимает видео. Из видео может делать простенькие фильмы с переходами.
Строит из всех имеющихся дома подушек лабиринты.
Вчера пришла с работы- он сам сделал мыло (из наборчика) :mrgreen:
Иногда тоже ходит и ноет, что делать нечего(((

У меня вопрос немного другой: какие требования к первокласснику? вчера учились считать столбиком. Изучали состав числа. Что еще?
Надо ли писать письменными буквами? У нас только печатными.
В садике изучают клетку. Это нам сложно дается, аккуратно очень ленится что-то делать.

Ола, ну ты даешь -письменными... а чему тогда их учить вообще будут???? Не, точно не надо. Состав числа -да. А вы ж в Автограф вроде ходите? они ж как раз под школьные требования же подстаиваются, нет?

Ола, с такой подготовкой в простую школу только не надо идти, скучно ребенку там будет.
Солнышко, а что значит состав числа?

Ола, посмотри здесь: http://proveryashka.narod.ru/proverka.htm

писать в прописях наоборот не рекомендуют учить. этому качественнее научат в первом классе (и гораздо быстрее)
вкратце: ребенок должен ориентироваться во времени и пространстве, чувствовать разницу (уметь сравнивать явления, предметы), уметь составить связный рассказ по картинкам, читать стихи наизусть, элементарно знать буквы и цифры.

Кaтрин, уф, ты меня успокоила, а то я нервничать начала)) Спасибо!

у нас не прекращается интерес к бусинкам, из них дочка делает браслетики и бусы - мне, себе, бабушкам, куклам, подружкам в садик. Рисует, разукрашивает. Любит пластелин, особенно аппликации из него. Ну, и любимое это уборка. Выгребет все игрухи и убирает полдня, и мелкая с ней вазюкается))

Касаемо требований в 1 класс, мне кажется, в каждой школе они свои.

Ола
вчера учились считать столбиком.

такими темпами вы к первому классу высшую математику учить будете)))

Солнышко
Девочки, можно не только о школе и занятиях?  :roll:
У вас дети у всех в игрушки играют? чем увлекаются?
У меня доча вообще не играет в игрухи, так сложно..... Т.е. ее можно занять дома: настолки (но это вместе со мной, не всегда реально), книжки (в огромных количествах, запоем), мультики и комп.игры (и то, и другое много не даю, сильно ограничиваю). получается, что ей дико скучно, особенно когда болеем и сидим дома(((
Может кто что интересное подскажет? Всякое вторчество сейчас тоже как-то... не очень, прошел период((

моя играет
ролевые игры такие между куклами устраивает)
также любит и читать, писать, рисовать, вторчеством позаниматься, а еще любит (я все же это  к играм отнесу) мне по дому помочь, если даю что нибудь порезать (в салат например) и еще гладить любит
почитала, бедный ребенок, домоработница какая то  :-D

Солнышко, Оля, извини за вопрос, а куклы у вас есть? просто бывает, что и кукол у детей нет, какие то другие игрухи, но не куклы
почему не играет-не вижу ничего страшного, оя до года вообще в одн машинки играла, и у нас был просто таксопарк какой то) прошло время-заинтересовало другое
вы главное сейчас найдите себе увлечение, может те же бусы составлять, вышивать, лепить..

Ола, а что такое "изучают клетку"?

Нюсик
Солнышко, Оля, извини за вопрос, а куклы у вас есть? просто бывает, что и кукол у детей нет, какие то другие игрухи, но не куклы
почему не играет-не вижу ничего страшного, оя до года вообще в одн машинки играла, и у нас был просто таксопарк какой то) прошло время-заинтересовало другое
вы главное сейчас найдите себе увлечение, может те же бусы составлять, вышивать, лепить..

Куклы есть)), посуда, кроватки-коляски и пр. тоже
Она вообще не играет в игрухи, именно в игрухи, например паззлы и настолки в расчет не беру

Солнышко,да  и бог с ними)
паззлы и настолки мы тож уважаем) то всей семьей паззл огромный собирали, то в деткую монополию любим втроем играть, взрослая не понра мне

Мой в игрушки тоже не играет. У нас схемы электрические,  (причем электронный конструктор Знаток в игноре) из настоящих проводов, принесенных папой кнопок-выключателей-трансформаторов-насосов, фонтаны конструируются. В ролевые игры я пытаюсь сейчас с младшей начинать играть, тогда только он присоединяется.
Трансформаторов у нас нет как-то, бакуганов тоже - не знаю, мож купить?

Девочки, смотрю в других темах - многие не собираются ходить на подготовительные курсы. Я тоже завтра иду расторгать договор, который на всякий случай подписала. Если все же соберемся туда - буду настраиваться на солидный вступительный взнос и мозги ребенка. Автограф бросать тоже не хотим - все же уже программа определенная выстроена, в голове у ребенка должно все это уложиться. А если еще и подготовительные плюсом, да еще и без возможности выбрать время занятий, да без гарантии поступления, да за 1600 - совсем каша и наслоение, и жаба душит.

Астрочка,в радиокружок во дворце пионеров не хочешь отдать, там как раз берут таких мелких 6-7 леток.
разбирают разные колонки и прочую ерунду.

Астрочка, а договор думаешь обязательно расторгнуть надо? мы тоже записались-подписали, а ходить не хотим.

Солнышко
Ола, ну ты даешь -письменными... а чему тогда их учить вообще будут???? Не, точно не надо. Состав числа -да. А вы ж в Автограф вроде ходите? они ж как раз под школьные требования же подстаиваются, нет?

нет, ни в какой Автограф мы не ходим. Только садичная подготовка (сильная) и я.
Кaтрин, спасибо! Как всегда, все четко и понятно. Из всего написанного у нас, пожалуй, пробел по рассказам по картинкам и стихи мы не учим направленно. Все остальное очень даже неплохо.
Про вышку ты загнула. :2funny: Но я готова сесть и вспомнить ее, когда придет время.

Мария-Мирабелла
Ола, с такой подготовкой в простую школу только не надо идти, скучно ребенку там будет.

да, мы в гимназию хотим, если получится. А нет- будет началку в простой школе, а там переведемся.

Астрочка
Ола, а что такое "изучают клетку"?

у них специальные прописи в очень крупную клетку. Задания такие: поставь точку в правом нижнем углу... и т.п.... Или обведи клетку. Никаких букв не пишут, все только устно.
Я домой такую пропись покупала в обычном книжном.