Период адаптации ребенка к детскому саду

Странно конечно про игрушки и про сон-час. У нас дети берут игрушки любые, сколько я видела, кто-то играет за столиком, кто-то в игровой зоне с ума сходит. Захотели поиграть другое, убирают сами, берут следующую. Про сон-час, у нас планируют купить диванчик небольшой в группу, чтобы кто не спит, мог посидеть на диване послушать сказку, прилечь... Ну как то так.
Svetlaya, сколько РЕ вашему, если  3 (судя по посту) то с 3ех вроде как с мамами утренники, а так в яслях без родителей.

Светка-Светик, да нам три будет в ноябре. но мы в ясельной группе.. наверное самые старшие там..

не мучайте детей..самое оно садик в районе четырёх лет..и Вы созреете и ребёнок

Мама Нава
не мучайте детей..самое оно садик в районе четырёх лет..и Вы созреете и ребёнок

вот +10000000000000000  и ничего другого.
До 4-х лет ребенок должен воспитываться и жить в СЕМЬЕ ,а не с чужими тетками  в садике ,иначе потом у ре в авторитете будут сверстники-коллектив ,а не как не мама-папа ,ведь воспитывался он в коллективе а не дома.

Svetlaya, нельзя ребенка в групповую комнату выводить в сон час,так как положенно по санитарным нормам проветривание (окна закрывают за 30минут до подъема)

в садике как в казарме ,все по уставу и многое нельзя

Ася, да уж...

У нас на осенний утренник тоже не принято родителей приглашать, но я всегда хожу и никто никогда слова против не говорит.

Мама Нава,мой ,к сожалению, и в 4 не созрел. хотя парень крайне общительный,контактный.
я за то,чтобы отдавать ре  не раньше момента,когда он умеет очень хорошо говорить и выражать свои мысли. после 3,в 4,получается.

я думаю, от конкретного ребенка зависит, со скольки лет ему комфортно проводить время в чужом коллективе. у знакомой дочка пошла недавно, 2 с небольшим, так в первый же день не хотела обратно уходить... а есть детки у нас в группе, кто до сих пор плачет при расставании (хотя уже 3йгод пошел, как ходят) и буквально за ногу мамы цепляются...
моя особо не рвется но и не противничает 🙂 тока по утрам вставать не хочет частенько... ну мы иногда  "просыпаем" едем к 9 или к 10, например...

Ася

Мама Нава
не мучайте детей..самое оно садик в районе четырёх лет..и Вы созреете и ребёнок

вот +10000000000000000  и ничего другого.
До 4-х лет ребенок должен воспитываться и жить в СЕМЬЕ ,а не с чужими тетками  в садике ,иначе потом у ре в авторитете будут сверстники-коллектив ,а не как не мама-папа ,ведь воспитывался он в коллективе а не дома.

ну это спорное мнение 🙂 ребенок и так живет и воспитывается в семье... просто часть своего дня он проводит в обществе др. людей, узнает от них что-то новое, учится устанавливать связи, принимать условия и правила поведения групп... это в жизни все встретится потом не раз... и приходя домой делится добытыми знаниями, а мы можем помочь ему оценить их со своей т.зрения
почему-то сейчас считается нормой учить ребенка чтению, вычислениям, иностранным языкам с пеленок... а общаться в коллективе рано...
ИМХО, это все очень индивидуально, для каждого ребенка, для каждой семьи...надо просто понять, что лучше в твоем, конкретном случае

Lerika
Мама Нава,мой ,к сожалению, и в 4 не созрел. хотя парень крайне общительный,контактный.
я за то,чтобы отдавать ре  не раньше момента,когда он умеет очень хорошо говорить и выражать свои мысли. после 3,в 4,получается.

Лер, что Святик не ходит в садик сейчас?

Писала-писала и стерла ну и фиг с ним))))
Svetlaya, не все игрушки предназначены для самостоятельных игр детей, в шкафах закрытых лежат игрушки для занятий: дидактические материалы, для сюжетно-ролевых и прочие, если воспитатель все это отдаст детям ей просто нечем будет с ними заниматься(((
В яслях утренники лучше без родителей, вы поймите в садике детки привыкли что родители их оставляют, они их, родителей, ждут, потому большинство при виде мамы-папы рады что они пришли и уж тут не оторвать, когда вы приходите в места, где ребенка не оставляете и за ручку с ним ходите это нечто совершенно другое

Ася
в садике как в казарме ,все по уставу и многое нельзя

Ну я б не стала так жестко) дисциплина, режим это да! некоторые родители не воспринимают эти два понятия примеряя их на себя и думают что детям плохо, на самом деле все наоборот, ребенку гораздо проще в обществе если он знает его правила, четкие границы хорошо-плохо
Вы думаете в 4-хлетнем возрасте ребенку не придется подчиняться правилам садика? придется, только это будет сложнее чем в 2 года
Адаптация длится до 6 месяцев! будьте внимательны к своему ребенку в этот период, старайтесь дома придерживаться режима дня, ведь это совсем не плохо!

да я по сути не имею ничего против режима.. распорядка.. ну вот со сном например ну просыпается он раньше.. ну ведь я ничего не могу с этим поделать что он раньше просыпается.. вот так вот он спит..  и приходим мы в садик не к 9.. а встаем в 7 и к 8 приходим.    неужели по сан пину положенно проветривание 3 часа??? ведь спать их ложат в 12.. и подъем в 3 часа.  если 3 часа проветривать.. сами воспитатели заморозятся там.. 

еще считаю не совсем удобно.. то что в туалет идти через спальню.. и когда они проветривают спальню.. двери там не закрываются..  дует соотвественно.

и я тоже нахожу такие оправдания как вы пишите. что не все стоит давать и что воспитателю нечем будет заняться с детьми...  но не лучше ли чтобы дети сами выбирали когда им чем то заняться и чем именно.

Svetlaya, воспитатель находится в спальне с детьми, она не может вывести одного ребенка в группу, без присмотра ребенка оставить нельзя
А по поводу все давать ребенку что б он сам решал что ему нравится вообще как то непонятно, то есть ребенок в 2-3 года по вашему сам может сделать серьезный осознанный выбор и обращаться с вещами по-взрослому (не грыть, не кидать, не ломать) если у вас такой ребенок, то немножко вам позавидую, я от своих атаманов подальше прячу нужные мне вещи, изорвут-изомнут-потеряют-сломают, вот далеко не полный перечень глаголов что произойдет с вещами в случае самостоятельной игры))) ну и в группе в основном все же детки-познают мир через свои доступные пути)) так что и у меня есть игрушки для занятий и игрушки для самостоятельных игр
Если есть намерение перевести-переводите, вот только все что вы описываете присутствует в каждом саду и имеет вполне обоснованные доводы, кроме канеш  туалета в который нужно через спальню ходить(

.Ирусень.,мы ходили 2 недели по 2 часа, все с грустью и  с тоской. скоро нам уезжать за город, надо быть здоровыми и быть готовыми к веселой тусне, не хочу чтобы его вялотекущие сопли переросли в болезнь,поэтому забрала.пауза будет почти месяц. потом все сначала начнем.
пока СВят не очень оптимистично настрое.и через сколько его можно будет оставить на сон,без травмы для психики, даже не представляю.

МишкаПанда, у нас дома также. все ,что сложно ломается или не жалко, лежит на виду в ящике.
а то что легко рассыпается, все развивашки, все хорошие книги, пластилин, припрятано и выдется под моим четким контролем.

МишкаПанда
Пис

Вы думаете в 4-хлетнем возрасте ребенку не придется подчиняться правилам садика? придется, только это будет сложнее чем в 2 года!

и все-таки индивидуальный подход должен быть.есть дети, которые так страдают от садика,что потом только к неврологу. это я про своего младшего. вообще без вариантов.
а старшего я начала водить в год и 6,он тогда гораздо лучше адаптировался.группа была очень маленькая 4-6 человек,все ляльки такие. потом из-за болезней была пауза в 1,5 года и и сейчас в группе 15-20 трех-четырех леток. ему сложно принять их. он просто закрывается, плохо идет на контакт.

Lerika, дак в том то и дело)) что у нас дома есть правила порой и пожеще детского сада) хотя бы потому что в садике нет кучи запрещенных вещей для ребенка (цветов низко стоящих, лампочек иногда оставленных на виду, нечайно конечно! и многого-многого другого) но мамочки не видят этих запретов и не считают их обидными для ребенка, это ж дома!, а вот в садике: "Какой кошмар! ребенку запрещают! не дают! кормят!!!(тут многие мамы забывают как своих чад через силу пичкают :2funny🙂" мамочки, милые, да вы накручиваете себе!из чувства вины что в садик отвели, или еще из-за каких-то ненужных эмоций, и ребенка взводите очень сильно, на самом деле все гораздо проще в детском саду) ну я сейчас про наш садик пишу, незнаю может где-то детей истязают :crazy2:
Lerika поверь мне инд.подход есть, его ребенок для себя сам выдавит при необходимости, однако нужно помнить что мы воспитываем "Человека" будущего, ему в школу идти, и надо учить его общаться
Пример: есть одна девочка почти три года, ходит в сад пару месяцев, вроде спокойная и беспроблемная, сидит себе в раздевалке целый день :-|, не плачет, не пристает((( но это ведь ненормально! я пришла в группу пару недель назад, сейчас она ест, слушает сказки, играет с детками,  спит, иногда все ж заколачивается в скорлупу свою(( но думаю все решаемо, при задушевном разговоре за завтраком выяснилось что у ребенка маленький братик, думаю там конкретный стресс лезет(((((поверьте никто ее мучить не будет, но мягко и настойчиво уговаривать я считаю своим долгом
В пятницу в Поликлинику с нами играла :smitten: и даже укол куклу ставила)))

МишкаПанда
однако нужно помнить что мы воспитываем "Человека" будущего, ему в школу идти, и надо учить его общаться

поэтому и вожу)) так бы вообще не водила,все равно в декрете сижу! и мне по чесноку проще,когда оба рядом со мной, здоровые! а то с садиком как на мине из-за болезней.

МишкаПанда, для моего ребёнка нет никаких запретов кроме плиты и чайника, но она сама прекрасно знает, что они горячие. Нож даю под своим наблюдением и ей этого достаточно, чтобы не хватать его без нужды. Если ребёнок хочет кидать - ему дают то, что можно кидать. Чем вызвано желание ломать нужно разбираться, либо это познание мира (как устроен предмет), либо протест против давления и неумение заниматься самостоятельно.
Через силу никогда не пичкаю, ест очень мало.
Нужные документы, естественно убираю подальше, а то может оставить свой автограф. Кому-то проще запрещать и обслуживать своего ребёнка (роль прислуги), чем научить нормально себя вести, давая свободу, подсказывая и показывая пример (роль воспитателя).

Naddinka, вот согласна с вами полностью! у нас тоже мало что запрещенно дома.. не трогать ножи. плиту. не лазить на окна(у нас очень низкие окна) не трогать папин ноутбук и телефоны.

единственное у нас проблема научиться ему самому одеваится.. у меня не хватает терпения ждать по два часа когда он начнет сам одеваться.  с садиком только пришло то что он сам начал раздеваться, замки растегивать. а до этого на все один ответ я не умею.


я просто правильно свои мысли выразить не могу.. 

Naddinka, ну ты ж не станешь спорить что детки многие-многие вещи тянут в рот?! это норма, но не все игрушки такое выдерживают, если ребенок в 4-5 летнем возрасте ломает-это протест, а если в двухлетнем сидит и спокойненько молча разбирает чего нить-то познание мира, не надо кидаться в крайности, есть игрушки для занятий: карточки, резиновые муляжи (старший до трех лет их грыз))) ) и прочая атрибутика, а есть для самостоятельных игр, причем, если я достаю что-либо из шкафа то все детки это смотрят, трогают, играют, обсуждают, пользуются
Ты ж по Монессори ребенка воспитываешь? там с рождения подход определенный, ну я пока не видела супер-удачных опытов монтесори-детей,  поживем увидим))) как оно во взрослой жизни)

Svetlaya, а в шкафы лазить и крупы-муку раскидывать можно? мой в год-два это очень любил и хохотал безудержно), еще мой сын очень любил  прыгать со всех возможных высот))) у нас СДВГ, дочка совершенно другая ей практически ничего не запрещается, она не делает-я не запрещаю, тут по ребенку надо смотреть), у моей знакомой в квартире на видном месте лежат журналы и всякие приколюхи для поделок, кошачий корм, а ее ребенку это глубоко параллельно, а вот у нас все журналы приходят в негодность как только попадаются на глаза Свете, и это не я начала убирать а она рвать, наоборот она рве-я убираю, я не считаю свои действия причиной только следствием))

ну крупы доставал тоже в определенном возрасте. и на кухне все кострюли были в его пользовании ))) да я вобще спорить не хочу.. я и запрещаю какие то вещи. и разрешаю мнгое. но вот игрушки его это его игрушки. а запреты на опасное. на дорогие вещи. на папины вещи, что то только с разрешения. и приходит все со временем. по младше был тоже все убирали что не хотим чтобы испортил.  потому что однажды бросил в воду телефон и фотик - сломал. после этого запрет на мамин телефон и новый фотоаппарат. потому что сломал. (ну мы его объсняем почему это нельзя больше трогать) ну он щас и не трогает. да и не запрещаем уже. просто он не берет, берет телефон мне приносит если кто то звонит. папин просит если хочет музыку послушать. 
и попрыгун у нас еще тот.. он прыгает со всего чего только можно.. со стульев.. со своего стола.. с дивана.. я просто учила его прыгать на носочках.. приземляться на носочки.. ложила ему матрас на пол и ставила стул он прыгал с одного стула, потом перебегал к другому и прыгал с него.  напрыгался.. перестал.. щас нет такой мании по прыжкам.. 
насчет круп еще например.. просыпет.. собирает...  он у нас вообще любит макорошки всякие доставать и машины по ним катать.. раньше у нас по дому везде валялась фасоль.. потому что он ее любил играть.. мы строили из нее машинки домики и т д..  убирать самому тоже завставляла.. насчет порядка я его гоняю.. зато щас он чем нить поиграет сом убирает..  конечно у меня нет условий чтобы каждая игрушка лежала на своей полочке и т д..  потому что иногда он просто незнает куда ложить и спрашивает а куда это класть..  а вот игрушки у которых есть свои места..  он все складывает так как лежало.

МишкаПанда, для начала хотелось бы узнать что такое супер-удачный опыт воспитания?
Если ребёнок что-то грызет, то тут тоже два варианта: либо раннее отлучение от груди, как следствие недостаточно удовлетворён сосательный инстинкт, либо признак внутреннего напряжения, ребёнок таким образом пытается снять тревогу, отогнать страхи.

МишкаПанда, крупы можно пересыпать, а также сортировать по всякому. Например выбирать крупные бусинки или фасоль из риса.
Раскидывать можно (нужно!) поролоновые губки, мячи, песок во дворе, брызгаться водой там где это можно.

Naddinka, а вот подскажите у нас грызет ногти ребенок.. хотя гв было до двух лет..  и у него после гв осталась привычка лезть подмышку... и это уже невыносимо.. когда это уже у него пройдет..  

Svetlaya, недавно про подмышку читала - ничего страшного, пройдёт. А вот насчёт ногтей, тут точно есть какой-то источник напряжения - ищите.

Svetlaya, я тем более спорить не хочу) но в садике любом всегда есть и будут отдельные вещи(игрушки и прочее) для занятий) и остальное для самостоятельных игр

Lerika,ну вам всего 3,8 чтобы так уж нужно в садик за социализацией ,у меня старший сын пошел в садик в 4,5 года ,вот не опоздали и с развитием все хорошо и с социализацией ,опять же мальчик из класса  пошел в садик в 2 года ,и всю неделю в школе рыдал без мамы ,и так бывает ,тем более если есть возможность сидеть дома......

Naddinka, ну он грызет когда я читаю ему.. или когда он мультик смотрит..  но сейчас это меньше стало.. но все равно успевает все сгрызать.. постригать нечего.. я даже ему начала пилочкой ногти подтачивать и засенсы всякие состригать. потому что он иногда говорит что ему мешает. там что то.... все равно это не помогает.. 

ну и я вообще к чему пр занятия в садике и про игрушки которые не всегда дают.. просто он то спрашивает у меня постоянно почему мы на музыкально занятие не ходили.. просится на занятия.. (мы ходили до садика, и щас ходим когда не болеем),  я как бы в садик шла не просто для прибывания.. а чтобы ребенок вместе с детьми чем то занимался. рисовал, лепил, танцевал и т д.  а не совсместно в туалет ходил и руки мыл.  но пока для меня в садике конечно плюсов больше чем минусов.. потому что там он хоть что то ест.. дома он не ест ничего..  дети, ну и хоть занятия музыкальные. хотя бы так.. но конечно хочется лучшего.. и знаете я даже бы так не переживала если бы воспитатели рассказывали что они там в садике делают. больше информации до родителей доводили.. а не выпытывать и выспрашивать что да как..  может там заснять на камеру какую то груповую игру.. занятие какое то..  рассказывали что они читали такую то книжку.. играли в то и то.... я бы даже посодействовала. принесла фотоаппарат. или засняла, пофотографировала детей.. только ведь на это скорее всего получу отказ.. ведь нельзя родителям на занятиях быть и в группе...

Svetlaya, ну не переживайте вы так) потерпите немножко пока чуток подрастут и не будут на родителей отвлекаться, у нас после 3,5 лет ребенок нормально на утреннике реагировал на маму-папу, стишки шпарил и танцевал, я со своими все каляки-маляки родителям отдаю)))
Переведите в группу постарше свою детку, может там воспитатель посговорчивее будет и вам попроще станет, люди разные, родители кстати тоже, у меня кто-то очень заинтересован в ребенке, спрашивает как дела, интересуется, а некоторые такое ощущение что отбывают наказание этим ребенком((((((((((

да я по началу хотела перевести в другую группу.. но у нас в группе впринципе все детки хорошие.. высмысле развитие хороше.. и балтаеют многие хорошо и т п. только пару детишек которые молчуны и совсем маленькие.. все почти ближе к трем годам. и у нас еще неуверенность с садиком у него появилась.. как раз когда начали ходить он начал стесняться у кого то что то спросить. меня просит чтобы я спросила. и вот в садике просит чтобы я там что то ему дала или нашла. вобщем как то так.. а в другую группу в этом садике я совсем не хочу..  потому что другие группы без спален.. там места вообще мало.. и воспитатель в группе от 3 до 4 мне не нравится.. слишком строгая имхо. кричит..  хотя я уверенна что мой и к такой нормально будет относиться. 

ну и с этими занятиями конечно я все не успокоюсь никак.. (((  просто детки то все я считаю хорошие. вплане развития.. и очень даже пора бы им занятия с ними проводить.. а то все отмазки адаптация да адаптация.. 

ну вот еще по поводу новой воспитательницы.. молодая которая совсем.. вот как то я даже у нее спросить не могу что то.. я обычно когда она спрашиваю у нянечки  что меня интересует... и мой ребенок неделю ходил в садик когда она уже была.. все никак ее не может запомнить.. как ее звать.. хотя я ему постоянно говорю ее так и так звать. спрашиваю что делали.
и нам уже почти три года. в ноябре три будет. и он вообще нормально при мне на занятих  занимается. я даже не учавствую. просто в сторонке сижу. он мне и не разрешает помогать ему. просто мы друг другу поцелуи посылаем, или он мимо проходит я его хвалю. просто мой то ребенок готов находиться с мамой например на том же самом утреннике..  и вобще за всю адаптацию у нас ни одной слизинки не было.  пару раз только спросил меня куда я пойду. и пару раз говорил чтобы я на стульчик садилась и смотрела как он играет.  а когда я прихожу хочет чего нить мне показать из группы. какие машины там есть, какие игрушки.. не всегда конешь но бывает и так.

а в группу постарше я изночально хотела.. мне кажется он потянет.. но тоже сомневаюсь.. потому что нет у него пока уверенности, например отстоять игрушку которой он играет..  или выпросить у кого то другую. поменяться.. он упорно старается поменяться.. не умеет отбирать.. но другие дети чаще всего не хотят меняться..  не хотят давать.  а он стоит и просит.. ну пожалуйста давай я тебе дам эту а ты мне вот эту.. может конечно в садике как то по другому.. но говорят воспитатели что он меняется.. но на улице он вот так вот.. я видимо делиться его научила..  уступать первому научила. а остоять, добиться своего нет.. и теперь я незнаю даже как мне эту проблемку решить.  ведь из за этого в нем неуверенность появляется. стеснительность.

Svetlaya, моему ребенку почти 4, он с большим трепетом относится к моим подмышкам.)))как раз эта привычка появилась после отлучения. меня это совсем не раздражает. даже как-то мило,смешно. колупаться ,щипаться больно не разрешала ,а так прижаться носиком,погреть там ручку, погладить -почему нет)
а  ногти он не грызет, а ковыряет и кутикулу отщипывает .я так делала лет до 12-14,пока не стала о девчачьей красоте задумываться.

Ася, ну во-первых мы итак на 1,5 года еле отмазались у заведующей) у нас же не просто очередь,а именно место в группе. 
а во-2х ,я была на 200 % уверенна ,что проблем с адаптацией, проблем с вливанием в коллектив  не будет. он у меня очень активный, очень общительный,шустрый,жизнерадостный, (я сейчас вам пишу ,а он мне включенного вибрируещего нано-таракана в штаны сует и хохочет) .
в-3, именно сейчас уже 2й год у нашей группе очень хорошие добрые воспитатели. что будет потом - кто его знает. я за то ,что первый воспитатель очень важен,так же как первый учитель.
и в -4, я же не буду упорствовать,если прям совсем не прокатит. мы пробуем) сейчас легко взяли отпуск на месяц. радуемся жизни, целыми днями гуляем и валяемся в снегу. ребенку счастье. и мне тоже)
но вопрос стоял либо вообще писать отказ , и вообще забить на садик для обоих детей. либо попытаться. как-то так)

Svetlaya, у нас первый садик сына без спален, но я до сих пор со слезами думаю почему ж не оставила ребенка там при перезде, ведь муж соглашался возить! да здесь у нас садик типа хороший, обстановка-мебель игрухи все на уровне, вот только воспитатель((( вроде и ниче такая, но с первой не сравнить((((((((((В том стареньком садике педагог от бога, Саньку моего обожала за острый умишко и сообразительность а эту он раздражает постоянно своей активностью, ой ну для меня это больное могу часами писать, лучше не буду((((((( так что не на мебель нужно смотреть, это чес говоря на самом последнем месте для ребенка

Svetlaya
Naddinka, а вот подскажите у нас грызет ногти ребенок.. хотя гв было до двух лет..  и у него после гв осталась привычка лезть подмышку... и это уже невыносимо.. когда это уже у него пройдет..  

у нас так же (2,9)- лезет перед сном ручкой подмышку - и засыпает так) а мне нравится))

девочки, посоветуйте, как быть... мы полторы недельки в садик отходили, первую - до обеда, сегодня - первый раз на сончас остались. Все это время - ни разу не заплакал, довольный и веселый, даже спать остался с первого раза на весь сончас! (я вообще в шоке была, учитывая, что мы засыпаем только с грудью еще, а тут - уснул САМ!!!) Вообщем, я пришла, он разулыбался, еще побегал, булку слопал... поехали домой... а теперь укладываю спать - а он мне разрыдался и твердит -"Мама, не пойдем в садик!" и там смотрит на меня..(( кое-как уложила спать. То ли просек, что это не просто развлечение, а каждый день ходить надо, то ли что.. вот и думаю - то ли тащить его завтра, несмотря ни на что, или уж дать отдохнуть... тем более, что воспитатель сама предлагала... Может утром еще передумает, но, учитывая, что уснул совсем недавно... еще и не выспится... совсем не в духе будет.. Стоит вести или отсидеться до понедельника?

SemaK,я думаю можно сказать,что завтра выходной и в садик не надо.Срок еще маленький и ребенок тоже вообщем..вообще рекомендуют так и водить сначала..чтоб дня 2-3 в саду,потом не водить денек,потом опять ..там выходные.Нагрузка конечно сильно большая с непривычки,когда шум и гам целый день,да еще правила новые.Вообщем я бы денек не водила,может два..а потом надо привыкать все же..но вот так постепенно в самый раз.

Taina, спасибо, думаю, не поведу - совсем расслабится)) за праздники-то... целых 4 дня получится... Хотя, с ревом вести тоже не дело..( а я-то уж обрадовалась, думаю, вот как адаптируется хорошо, а он на тебе... передумал уже)