Психолог занимался с нами 30 мин. Это были на развитие ума моторики и т.д. Мы просто с ней сталкивались в Реабилитационной центре и Кате она очень помогла она стала говорить больше... вот и занимались с ней что бы больше пользы было
28 декабря 2010, 07:50
Записались в Монтессори... Сейчас раздумываю, к кому лучше податься, к дефектологу, либо к психологу, средств пока на все вместе не хватает ( Кто поопытней, помогите решить задачку, пож., кто в приоритете: дефектолог или психолог? Напомню, у меня Ромке 2,9 г., совсем не говорит (лепет), аутистические элементы в поведении.
28 декабря 2010, 08:05
Я бы выбрала дефектолога!
28 декабря 2010, 08:08
И я бы дефектолога выбрала. Ну и еще на человека смотреть нужно. Чтобы контакт нашел.
28 декабря 2010, 08:58
Oksana_Roma_13, человека ищите - педагога с подходом.
28 декабря 2010, 09:22
Я тоже думаю, дефектолог приоритетнее.
28 декабря 2010, 10:51
Мы занимались с психологом... т.к. она нашла подход к Кате и другие спец не помогали. А мы с дуру были в Р-Р-Р у логопеда и Академии дошколят тоже логопеда. Хотя я просила логопеда- дефектолога. Говорили что спец хороший. Но развития не было. Один совет по своему опыту. Если видите что нет результата отказываетесь. Не верти когда говорят все накопится и ребенок заговорит. Результат или есть или его не будет.
28 декабря 2010, 12:00
Всем спасибо за совет)))) завтра встречаемся с дефектологом, его мне порекомендовали, пообщаемся, если на первоначальном этапе контакт будет и она возьмется за нас, будем ходить, а там видно будет - время покажет.
29 декабря 2010, 05:43
hst Платонинамама, спасибо, мы все это выполняем, на учете у психиатра стоим, прогресс есть, но как-то по принципу:"шаг вперед, два назад". Насчет инвалидности спросила у психиатра, она глаза округлила и с каким-то ужасом спросила-"Вы хотите оформлять инвалидность? Зачем?! Развивайте!" А на ПМПК сказали, что ребенок педагогически запущен. А там мы были после приема целого курса ноотропов, которые сильно растормаживают деток. Зато все их задания выполнил-цвета, формы, пирамидка, матрешка, вкладыши, попсиховал, во все шкафы залез.
почему нельзя развивать имея инвалидность? Это всего лишь одна бумажка которую необязательно всем показывать. Ну и плюс неплохие деньги (почти 10 т) которые можно потратить на дефектологов и логопедов.
29 декабря 2010, 06:07
Надо будет опять поднять вопрос на приеме. Интересно, в садик информация об инвалидности поступает? У нас обычный садик. Есть ли какая-то отметка в обычной мед. карте или только у психиатра в карточке? Понятно, что наши особенности не скрыть, но боюсь, что администрация садика, узнав об инвалидности, выпрет ребенка с треском, а ему там нравится, привык и к деткам и к воспитателям.
29 декабря 2010, 06:11
hst,ребенка-инвалида выгнать из садика нереально. Информация об инвалидности никуда не передается это закрытая инфо.
29 декабря 2010, 06:11
У нас отношения ухудшилось. А за детей инвалидов доплачивают воспиткам. А в новом садике нормальное отношение.
29 декабря 2010, 06:13
Выгнать реально... просто выжить. Или если этот садик не может обеспечить обеспечить уход ребенку... что то типо того.
29 декабря 2010, 06:15
Anhen,ну если так вопрос стоит, то и без инвалидности можно выжить в чем разница то? если сейчас норм отношение то оформление инвалидности никак не повлияет.
29 декабря 2010, 06:28
А вообще если мама умеет читать законы и готова бороться за права своего ребенка то ребенка с инвалидность или без нее из садика выгнать нереально. Девочки, если вы мамы особого ребенка это не значит что надо всех боятся и администрация садика это не змей горыныч и там работают обычные люди с которыми всегда можно решить проблему. Получив инвалидность вы получаете некоторые льготы и ежемесячную сумму денег . hst,вы серьезно думаете что администрация не видит особенностей ребенка и не понимает что вы когда то все равно оформите инвалидность? Инвалидность это не клеймо позора ,это статус ребенка который позволяет пользоваться определенными льготами. И инфо об инвалидности никуда и ни кем не передается это противозаконно!!Розовую справку вам выдают и вы сами по своему желанию только КОПИЮ этой справки носите для оформления льгот и пособий.
29 декабря 2010, 06:38
Я не стала бороться. А когда я по дурости своей сказала что переводимся, вот тут началось. Ее просто стали отправлять на больничный. Требовать от меня что бы я сказала когда я заберу документы для перевода. Группу нашу перевели в мае. Я спросила где мы будем в это время пока нас не взяли в другой садик. А он с сентября. Сказали в яслях. А потом сказали что бы забрала ее на домашний режим. Т.к. в старшую не возьмут. А в яслях карантин.
29 декабря 2010, 13:10
я боюсь, что моему ребенку создадут невыносимые условия, когда волей-неволей придется самим уйти. Единственное, что напрягает, что внучка нашего педиатра ходит в одну группу с нами. Не хотелось бы, чтобы информация об инвалидности пошла дальше, она у нас очень разговорчивая женщина.Мысль о переводе в дет.сад для детей с речевой патологией у меня есть, в феврале нам на ПМПК идти, интеллект у нас сохранный, ОНР есть, надеюсь, что попадем туда куда хотим, но хочется, чтобы из садика не выжили раньше времени.
30 декабря 2010, 13:17
Девочки, поздравляю всех с наступающим Новым годом! желаю всем бездну терпения и пропасть любви)))
16 января 2011, 16:51
http://www.youtube.com/watch?v=zb3cS8fl9dE Девочки, вы наверно уже слышали эту песенку про аутят....так на всякий случай может кто не слышал. Я просто сидела, слушала и слезы сами лелись...........
17 января 2011, 04:35
Svetiko http://www.youtube.com/watch?v=zb3cS8fl9dE Девочки, вы наверно уже слышали эту песенку про аутят....так на всякий случай может кто не слышал. Я просто сидела, слушала и слезы сами лелись...........
спасибо!
17 января 2011, 09:33
Спасибо, ангельская песня. Плачу. Буду периодически слушать, когда совсем тяжко на душе будет.
18 января 2011, 15:59
А нам помоги обучающие игры монтессори, и Понималка.
19 января 2011, 09:01
Anhen, где брали игры и Понималку, если где-то можно скачать - дайте пожалуйста ссылку, а то альбом освоили, речь пошла, надо двигаться дальше, работы с логопедом маловато, занимаемся дополнительно дома.
19 января 2011, 17:47
Скачивала в осле " интерсвязь". Я думаю вам тогда надо монтессори " формы и цвета", " мир вокруг нас " и " занимательная логика". если нет осла. В инете его тоже много. И еще понималка хороша когда ребенок вообще не говорит. Это на подобии языка глухонемых. Когда ребенок жестами говорит что ему надо. Нам она в начале очень помогло. Теперь просто развлечение.
19 января 2011, 17:58
к моему счастью сын заговорил, тогда монтессори будем заниматься. Спасибо Аня :рай:.
24 января 2011, 06:08
Oksana_Roma_13 Tanich_ka, у меня вопрос относительно посещения областного ПМПК, скажи, пож, какая польза от посещения этого центра (результат), в чем они могут оказать помощь. Мы уже обратились в ПМПК Тракторозаводского района, вот в четверг собираемся повторно к ним идти со всеми справками от специалистов (невролога, психиатра...). Рассчитываю, как минимум на помощь со специализированным садиком. Просто хочется понять, стОит ли нам еще и в областной сходить.
Oksana_Roma_13, напишите, пожалуйста результат ПМПК Тракторозаводского района... И если можно - телефон этого ПМПК. А то я задумалась о том, что моему Сережке сейчас нужно пройти ПМПК, а лучше наверное даже не одну. А то что-то захотелось лучшего для своего ребенка... А в нашей школе не заинтересованы его переводить с одного уровня на другой...
24 января 2011, 09:15
hst Девочки, кому нужен "Альбом по развитию речи для самых маленьких" С.В. Батяевой? Нам он очень помог. Первые слова пошли именно от работы с ним. Он не толстый, альбомного формата, 87 страниц. С радостью подарю.
hst, а он может помочь не говорящему ребенку??? у меня дочь не говорит, но попытки к речи бывают. если поможет, я бы попробовала)
24 января 2011, 10:28
Я начала заниматься по альбому с неговорящим абсолютно сыном. На первых страницах там задания только показать пальчиком, потом задания усложняются, например картинка, где девочка плачет. Вы спрашиваете "Как девочка плачет?" Ребенок отвечает-"а-а-а", картинка, где мальчик идет гулять, мама проговаривает-"Коля идет гулять", а ребенок должен сказать "Топ-топ", или картинка на которой из крана бежит вода - мама говорит-"Водичка льется", ребенок подхватывает-"СССС" и т.д. Потом задания еще усложняются. В общем, от произнесения звуков ребенок переходит к коротким словам, потом к более длинным. Есть артикуляционная гимнастика для язычка. На последних страничках изучаются цвета. Альбом для деток от года до 3-х лет. Мы занимались ежедневно минут по 10 в день. Картинки там яркие, интересные. Я считаю, что на неговорящих деток именно это пособие и рассчитано. Очень-очень я довольна им. Сейчас деть трындит не замолкая. знает все буквы, умеет считать предметы,причем не механически, а реально осознает сколько всего посчитал, знает цвета, включая фиолетовый, розовый и т.д. Ябедничает. И это все за год. Начали заниматься в 3 года, сын только мычал, сейчас в 4 не узнать. Ну и ноотропы, конечно, помогли - куда без них. С местоимениями правда плоховато, ну ничего, справимся и с этим. Психиатр наша была приятно удивлена нашему прогрессу. Плохо только, что она теперь не знает какой диагноз у нас, велела после ПМПК зайти к ней и рассказать, что там сказали.
25 января 2011, 04:40
А у меня Катя ни в какую не хочет заниматся по книжкам 🙁 Весь дом книгами хорошими завален, нам помогло когда я с понимашкой занималась. Она если что хотела показывала на пальцах, а потом понимногу стала говорить. У нас похое стоял какой то страх говорить. Нам и врачи это говорили. Что словать большой а почему она н говорить незнают. Она выдавала что то тоько под имоцией. Не контролируя себя. А вообще я считаю нужно все пробывать что нибуть да поможет 🙂
25 января 2011, 15:19
hst, у вас просто потрясающие результаты , нам о таких пока даже мечтать не приходится....., хотя скоро уже будет 4 года.
26 января 2011, 02:44
Девочки, как я сейчас понимаю, что и у старшего сына были проблемы в детстве по нашему же профилю, повышенная нервность, расторможеность, бег по кругу по вечерам (вот энергии-то сколько - думали мы) выстраивание рядов из машинок. Мы с мужем, сами еще тогда были молодыми очень, относились к этому полегче, по врачам не водили. Я так вообще думала, что с маленькими детьми всем не сладко, да и бабушек не было рядом, чтобы подсказать. В садике психолог ставила 100% тревожность. Сынуля вырос, обычный молодой человек, учится в колледже, школу закончил без троек. Нервность и психованность остались. Из плюсов - поразительная способность к английскому языку. Заниматься начали с 5 лет, так репетитор была в шоке, что ребенок впитывает все как губка. ЕГЭ по английскому сдал почти на 90 баллов, учась при этом в обычной школе, причем в школе даже домашние задания по английскому не делал, шел на урок неподготовленным, в колледже автоматом поставили 5 по инглишу и велели на занятия по этому предмету не ходить, т.к., дурень, имеет наглость поправлять педагога. С младшим сыном сложнее или я старше стала, сил меньше. Почему у меня такие непростые дети я не знаю. Интеллект есть, а вот чего-то не хватает. И без этого "чего-то" им очень сложно в жизни.
26 января 2011, 03:21
А Платон у нас пазлами увлекся. у него память механическая (пространство, детали) потрясающая, так вот пазл тут с папой вместе собрали из 50 частей, она запомнил и быстренько так сам собирает теперь. Только плохо, что он имеено не на картинку смотрит, а ЗАПОМНИЛ, куда что подходит)))
26 января 2011, 03:38
Платонинамама, у меня Леша раньше тоже запоминал куда что подходит. Сейчас уже на картинку смотрит. Видимо проанализировал, почему это именно сюда подходит, по какому признаку. Теперь и новые картинки сам без помощи собирать старается.
26 января 2011, 04:55
А мы с 2,5 собирали по 60 пазлов. Так нам дефектолог сказала что это рано. Надо было учить позже этому. Короче это не правильно. 🙁
26 января 2011, 05:16
Anhen, чем мотивировала? У меня мелкий сейчас 2.5 года с удовольствием пазлы собирает.
26 января 2011, 05:30
Все дети разные, а у нас любят под одну гребенку подгонять. У подруги сын в 4 года читать научился, любимая книга - учебник русского языка за 3 класс, упражнения любил читать, тоже вроде рановато. Я наоборот радуюсь каждому вновь приобретенному навыку ребенка, а если еще сверстников в чем-то обогнал, так вообще праздник! А дефектологи нас с небес на землю спускают. Обидно.
26 января 2011, 07:15
Это да. Она мне говорит она должна в 4 года 12 пазлов собирать. Я ей она 60 сама собирает. Она мне ты бы еще 100 ей дала. Я тогда промолчала что со мной и 104 собирает. Но не захотела на скандал нарыватся 🙁
27 января 2011, 13:40
Мы тоже пазлы на 50 легко собираем, на 100 еще не пробовали, но я думаю легко справится. Самое интересное Аленка сама освоила, я особо и не учила, когда-то пазл подарили, я один раз показала и все.
4 февраля 2011, 07:30
Oksana_Roma_13, напишите, пожалуйста результат ПМПК Тракторозаводского района... И если можно - телефон этого ПМПК. А то я задумалась о том, что моему Сережке сейчас нужно пройти ПМПК, а лучше наверное даже не одну. А то что-то захотелось лучшего для своего ребенка... А в нашей школе не заинтересованы его переводить с одного уровня на другой...
Любовь и компания, телефон ПМПК Тракторозаводского района 245 27 94/95, находятся по адресу: ул. Горького, 91. Когда мы к ним пришли в первый раз, сына посмотрели три специалиста, скорее всего психолог, дефектолог и логопед, от них я в первый раз и услышала об аутизме у ребенка. Далее направили к их психиатру, психиатр только записала данные и направила к психиатру участковому, также проверить глазное дно, сделать ЭЭГ, сходить к сурдологу, к невропатологу, и только после этого со всеми результатами они ждут нас в марте. Руководитель ПМПК сказала, что по результатам этих проверок нам помогут с д/с (интегрированная группа).
