Мы читаем! Ура!

[Alma mater]

Поздравьте нас, Борька начал читать!
Пока только простые слова, но слоги складывает сам, не угадывает.
Свекровка у меня молодец, позанималась с ним, пока жил у нее, научила складывать.

[Марри]

BoNa, вот что значит у бабушки пожил мальчишка!! Молодцы! Мы читать в 4 года научились, но надо, конечно, признать, что до этого возраста мы этой проблемой вообще не озадачивались.

[Ларисончик]

BoNa, оооо...молодцы!!!
мы только начали учиться. врать не буду - мама моя начала по выходным. у меня б не хватило терпения.
Марри, в 4 - тоже неплохо!

[Alma mater]

да у нас тоже не было такой задачи особо, буквы то давно выучили, я все собиралась по методу Зайцева попробовать, но руки так и не дошли.

[Струна]

BoNa, поздравляем!!! Большое дело, бабушка молодец!!!

[Ларисончик]

BoNa,я уже не раз читала, что буквы выучить - это даже меньше чем полдела, вроде и гордиться нечем! (мы тоже знаем буквы). главное - уметь составлять слоги. с чем я вас и поздравляю))

[Мирный Атом]

Поздравляем! Молодцы!
Теперь вы тоже узнаете, что интересного пишут на вывесках магазинов.

[Sofico]

BoNa, ура!!! мои поздравления! ..вообще любое новое достижение ребенка - это такая гордость для мамы, такое счастье! :) ну и бабушка молодчина конечно!

[Ledi X]

BoNa, молодцы то какие!!!! поздравляю!!!!!

[Марри]

Ларисон, тем более что надо учить не буквам, а звукам!

[Lucky Lady]

Bona, как здорово :)!!! Очень очень рада за вас :)!!!!
ну все, готовте книжки :) - сейчас начнется поглатительство :)

[Alma mater]

спасибо)
ну насчет поглотительства это пока рано наверное, думаю даже более старшим деткам интересно, когда им читают взрослые.
на самом деле, боюсь повторения ситуации мужа: он тоже в 3 года научился читать, только вот теперь никакой любви к чтению нет да и не было, говорит, в школе он читал только журналы по технике, литературные произведения все прослушал по радио, он вообще по типу аудиал.

[nb911]

BoNa, молодцы!!!
а у меня наоборот: я в 4 года уже умела читать и до сих пор с большим удовольствием читаю книжки....

[Солнышко]

BoNa, поздравляю еще раз   :)!
Я научилась читать около четырех лет, в детстве читала больше , чем в игрушки играла  :2funny:, до сих пор обожаю это делать, так что не бойся, у мужа частный случай  ;).

А как свекровь его учила? Каким образом?

[Гусик]

BoNa? поздравляем вас с такими успехами! Так приятно видеть достижения своего ребёнка! :angel: Мы тоже начинаем читать, сама сидит в книжку на крупное слово смотрит и пытается знакомые звуки связать, месяц назад где-то тащит мне книжку и показывает "тут "мама" написано", я думала она так просто сказала, ан нет... Специально не учу, но если ребёнку интересно, почему бы и нет - пусть учится, никто ж не заставляет :)

[Тая]

BoNa, поздравляю! А Боря сам с интересом к этому относится? У меня только к 4 годам начал интерес к буквам проявлять, а до этого, все мои попытки выучить буквы были тщетны. Такое впечатление, что он все мимо ушей пропускает, что касается букв. 

[Alma mater]

Буквы мы давненько выучили на мягком конструкторе и всяких азбуках-стишках.
Интерес есть, в меру)
зато теперь новый прикол - справа налево пытается складывать, из вредности конечно))), говорю, что так не читают - спорит.

[Марри]

BoNa, не спорь! главное, что ЧИТАЕТ!

[Yozhik]

BoNa, арабчонок :)

[Царевна Лягушка]

У нас в садике и буквы учат, и читать сразу слоги. Так здорово. А чтобы детки получше буквы запомнили, что они только ни делают: на шнуровках их вышнуровывают, из палочек складывают, пишут немножко. А логопед и воспитатели говорят, чтобы дома только домашние задания делали, а сами читать не учили - у них методика хорошая, чтобы мы своей самодеятельностью не портили. Теперь как по улице идем - все слоги, какие знаем, прочитаем. А дома на холодильнике магнитную азбуку по вечерам перебираем.

[Alma mater]

вчера прикалывалась: муж с Бориской сидели за компом и писали крупными печатными буквами слова. реально есть интерес складывать слова, буквы на клавиатуре печатные и понятны.
интересно, наши дети будут ручками писать?
я вот уже реально вообще не пишу, а только печатаю, муж говорит, когда приходится что-то писать раз в пятилетку, вспоминает как пишутся буквы)))

[Марри]

будут-будут - вас еще такое испытание как пропись ждет!!!

[Mimilli]

У нас тоже новая фишка....Ника стала читать справа-налево. Произносит - А_К_И_Н, а потом громко НИКА  :-D
Я пишу ей слова простые: баба, дед, папа, еда...Коля, все читает, например:  Я_Л_О_К = КОЛЯ (громко).... :shock:
После сончаса я взяла Азбуку  :2funny:, села с ней и говорю: "Давай, Доченька, почитаем!" а она мне : "Мамочка,я  не умею".  :buck2:

эт наверное надо было написать в детские приколы  :2funny:

[Chocolaty]

Поздравляю от всей души!

[Ларисончик]

а мы оказывается тоже читаем  :shock: или просто угадывает? мама, папа, саша, оля, деда, баба, пока, привет...

[australia]

Мы буквы давно выучили, а вот слоги.... не знаю уже как учить, что посоветуете? пробовали с кубиками заниматься -она быстро устает, правда написать и прочитать : мама, папа, деда, баба -это она может, но я думаю,что просто выучила эти слова  и все.... нам уже 4,5 года!

[Милашка]

nb911,Солнышко, я точно также в детстве, научилась читать в 4 года, до сих пор обожаю читать!!! Также книжки любила больше, чем игрушки!!!
А у меня Ксюша буквы знает с 1,5 лет, а интереса учиться читать нет совсем. Потому я и не заставляю. Так периодически пробую!!!

[Kleona]

мой читает. Уже с полгода где-то. Буквы знал все в полтора года, а читать не хотел совсем- интерес прошел. Я и не настаивала. Потом смотрю, сидит читает. Даже брату младшему книжки читает, если я занята, а он просит.

[ЛиСё_нок]

australia, мы по азбуке Жуковой учились, зелёная такая. Мне очень нравилась, там каждая буква прорабатывается, чтобы избежать угадывания. Правда, уже давно не занимаемся, и смотрю - всё забывается, что посложнее, уже не хочет читать. Азбуку эту найти не могу, подозреваю, что доча спрятала...

мой читает. Уже с полгода где-то. Буквы знал все в полтора года, а читать не хотел совсем- интерес прошел. Я и не настаивала. Потом смотрю, сидит читает. Даже брату младшему книжки читает, если я занята, а он просит.

Молодец какой :mrgreen:!

[Alma mater]

у нас потихонечку скорость чтения увеличивается. читаем в основном названия всякие на домах и в книжках, то что крупными буквами написано.
честно говоря, хотелось бы заниматься больше, но времени совсем нет.

[Капитолина Ильинична]

мой сынуля буквы тоже рано выучил, прабабушка постаралась. Читать она тоже пыталась учить, и я по азбуке Жуковой (зеленой)
но сколько бы я ни билась, читать он не мог, просто не понимал как это делать, до 5 лет. А в 5 как прозрение наступило, читать начал, и сразу очень быстро. В 6 лет по технике чтения 144 слова в минуту, уровень 4 класса (учитель в Дошколенке проверяла, лучший там был).
Так что все придет с возрастом, не торопите детей!

Кстати, а смысл в его чтении? В классе будут дети, которые даже букв не знают (родители сами признались). Учитель начнет учить всех с нуля, моему будет неинтересно и будет он, как всегда, подрывать дисциплину

[ЛиСё_нок]

В 6 лет по технике чтения 144 слова в минуту,

Ого!  :ура: Вот это да!  :mrgreen: А по поводу смысла: в первый класс не берут, если плохо читает. Например, в 23 гимназию (если мы потянем, конечно) надо 100 слов читать. А нам уже 6 лет, куда уж не торопиться... ;). Поэтому собираемся в этом году в подготовительную, только из-за чтения, с остальным всё оки, по тестам проверяла.

[Капитолина Ильинична]

ЛиСё_нок,  в гимназию 23 может и не берут, а вообще в 1 класс берут ;)

[ЛиСё_нок]

olimpia, судя по рассказам, ни в одну школу (более-менее) нормальную сейчас не возьмут, если читать не умеет. :-|

[NИКА]

Вот везет :).Нам 4,5 года.Буквы выучили давно,а читать ни в какую :-|.Не могу объяснить как соединить 2 звука,да и терпения честно говоря хватает на 5 минут :tickedoff:.Вообще в каком возрасте желательно учить ребенка читать?

[ЛиСё_нок]

NИКА, по поводу чтения слитных слогов, мне в Жуковой нравилось, как человечек от одной буквы бежит к другой, прям мычать (если М например) согласный, пока до гласного не добежит. До нас правда все равно дошло не сразу. А у меня радость!  :lol: Дочка как в санаторий съездила с бабушкой, у нее такая любовь к чтению проснулась, сама книжки берет и читает, скорость (и качество!) за месяц в разы скаканула.
olimpia, точно права была. Но в школу мы все равно пошли

[Белк@]

ЛиСё_нок,а что за тесты в школу? это к определенным школам или вообще?

[Мама Ариши]

 :) Мамочки, молодчинки  :mrgreen:. А вот моей доче 4 г. 1 мес., а мы буквы только учим в игровой форме :roll:. Начала с 1,6 лет, но интереса не было. Только сейчас начала интересоваться и писать. Нужно не упустить момент  :ура:

[Yozhik]

А что у вас дети читают?
У меня Вася начал читать. После того, как ребенок прочитал из спама "мыалллоооооббьььюююджеэээтный маааркетинг", я озадачилась выбором для него самостоятельного чтива  :2funny:. Пока читаем вместе - он заголовки, я стихи. А сам для собственного удовольствия он читает только названия рыб из познавательного пособия - "Неон красный", "Барбус обыкновенный" - мы с мужем таких слов-то не знаем, хочу что-то более удобоваримое подобрать. Но подписи к другим картинкам ему читать неинтересно - он и так знает, где белочка, а где кубики. А могучие вещи, состоящие из предложений, - сложно читать, медленно.
Сколько у вас от прочтения первых слов до прочтения мощного трэша хотя бы уровня "Репки" прошло?

[Наталка]

Маняшка читать только учится, интереса не было у нее совсем. Легко читает слоги из гласных, с соединением согласных пока проблемы

[ЛиСё_нок]

Белк@, уже не помню, про какие тесты я писала... Если про книгу, то у нас называется "Вся дошкольная программа. Тесты", Росмэн за 2008г. Там тесты на внимание, память, мышление, математику, речь, чтение и письмо. Думаю, подобных сейчас много.
Yozhik, Лиза читает все детские книжки, что дома есть: и стишки-сказки для малышей братику, и свои всякие там про простоквашинских героев, про облако. Но нам-то лет уже много, 6. А интерес только недавно проснулся, хотя весь алфавит еще до 2х лет знала((

[Капитолина Ильинична]

ЛиСё_нок, я такие же тесты покупала, но про них забыли, а потом они уже были слишком легки и отдала их Ларисончику :)

а вообще сходите в Литеру, там просто огромный выбор различных тестов и др. развивающих пособий для детей

[ЛиСё_нок]

olimpia, да, для дошкольника мне тоже чересчур простыми показались, мы их наверное в прошлом году и делали. А может, для дошкольника много и не надо?...

[Царевна Лягушка]

У меня Таня вчера сидит, букварь читает: "ма-ма...му-ха.......... Какой ужас здесь написан!!! "

[Янина]

Девочки, у вас читают уже в 4, а нам почти четыре ленится, я  с ним и так и сяк, буквы знает, а читать не хочет говорит мамочка почитай мне!!!! правда свекровь подарила детский компьютер, он там не плохо упражнения выполняет, где дается слово а потом это же слово с ошибкой, вроде всегда находит. А у кого-нибудь выполняют простые упражнения по сложения и вычитанию? Мы вот в пределах 10 научились пока

[Yozhik]

Янина, у меня сын умеет читать, и ему это даже нравится, но он все равно просит "почитай мне, мама", так что если вы надеетесь, что после начала самостоятельного чтения, "почитай" будет меньше - зря. :)
Уж в неполные 4 года точно рано волноваться, что ребенок не хочет читать :). Когда ему это станет зачем-то нужно, то научиться, а сейчас у него хватает других интересных дел.

[Янина]

Yozhik, хочется что бы не отставал от других)))) Наверное вы правы ему пока не нужно)))

[Yozhik]

Янина, в 4 года читает совсем немного детей, как правило, только те, у кого к этому есть склонность - тип ума такой, которому нравится оперировать с абстракциями и знаками. Так же, как есть люди (дети), мастерски управляющие своими и чужими эмоциями, есть те, у кого огромная склонность к выражению в изобразительном искусстве, есть моторики - у которых вся жизнь - сочетание движений.
Если у вас сейчас больше склонностей к физическому, эмоциональному, творческому и социальному развитию - то и слава богу, потому что читать все равно будут учить, а вот столько возможностей бегать, рисовать и петь песни собственного сочинения - может и не предоставиться в будущей жизни.
Наша задача - подсовывать кирпичики, а уж какие из них ребенок выберет и что построит - от нас не очень зависит. Подсунули буквы - не тот это материал оказался, дайте карандаш или самокат :).

[Sova]

Есть хорошая книжка для начинающих читателей и их мам! Мы выписали на озоне, автор С.И. Аксельрод "Я учусь читать!". 40 рассказиков от простых до сложных, плюс методические ракомендации мамам. Мы каждый вечер САМИ вывзваемся прочитать рассказ. Очень довольны!

[Янина]

Yozhik, спасибо за совет))))

[иришка76]

Дашульку я сама научила читать - вот теперь закрепляем это умение на книжках со сказками (у нас их уже 70 штук) и на конструкторе «ТИКО». Еще во времена моего детства была такая игра "Эрудит" (маленькая коробочка с буквами) - кто больше слов составит - у того больше очков, значит выиграл. Так вот у «ТИКО», оказывается, есть конструктор, который так и называется "Эрудит" - я так обрадовалась, когда увидела - детство вспомнила. Попробовала поиграть с ребенком - Даше очень понравилось! Только коробочка с игрой у «ТИКО» большая и буквы большие, и их надо скреплять - прилагать усилия, а значит и для моторики полезно.
Часто дети уже знают буквы, но читают их раздельно, например М и А, а прочитать вместе, слитно МА почему-то не могут. Физическое соединение (сцепление) ручками двух квадратов с буквами М и А в одно целое, в одну "дорожку", облегчает детям слитное чтение не только слогов, но и слов.
Набор позволяет играть, составляя кроссворды и расширяя словарный запас.
Наши фото:

[Янина]

иришка76, подскажите где можно купить такую штуку)))

[иришка76]

Янина, я заказывала конструктор «ТИКО» в интернет - магазине:
_http://www.rustoys.ru/toys....6c18ff2
_http://www.rantis.spb.ru/tiko.htm тут все виды описаны
Еще он продается в магазинах фирмы "Роджер.
Вообще, найти можно.

Еще фотографии из нашего личного архива:

[Янина]

иришка76, спасибо пробую поискать

[иришка76]

olimpia, судя по рассказам, ни в одну школу (более-менее) нормальную сейчас не возьмут, если читать не умеет. :-|

ЛиСё_нок, Дашуле сейчас 7 лет, в сентябре мы идем в школу, поэтому сейчас усиленно готовимся, ведь учится мы будем по программе 2100 - сложная программа. Нам учитель так и сказал - желательно, чтобы ребенок умел читать, считать до 100 в уме, знал все числа до 100 и геом. фигуры.

[иришка76]

Вот везет :).Нам 4,5 года.Буквы выучили давно,а читать ни в какую :-|.Не могу объяснить как соединить 2 звука,да и терпения честно говоря хватает на 5 минут :tickedoff:.Вообще в каком возрасте желательно учить ребенка читать?

NИКА, учить читать ребенка можно начинать в любом возрасте, при условии, что ему это интересно. Не ждите, пока ребенок выучит весь алфавит наизусть. Если он знает хотя бы 2 буквы М и А, он уже может прочитать слово МАМА. Дальше читайте слова, в которых есть уже две знакомые ему буквы. По ходу чтения подсказывайте незнакомые буквы ребенку. В процессе чтения ребенок быстрее запомнит  весь алфавит букв.
Когда я учила Дашульку читать, у нас занятия проходили в виде игры, поэтому ей было легко и очень интересно. Вот теперь закрепляем это умение на книжках и на конструкторе «ТИКО». Коробочка с игрой у «ТИКО» большая и буквы большие, и их надо скреплять - прилагать усилия, а значит и для моторики полезно. Физическое соединение (сцепление) ручками двух квадратов с буквами в одно целое, в одну "дорожку", облегчает детям слитное чтение не только слогов, но и слов.
Не забывайте просить вашего ребёнка рассказать вам своими словами то, что он прочитал. Это очень хорошо тренирует память, а также положительно влияет на развитие личности вашего ребёнка. И ещё не забывайте в процессе обучения чтению хвалить своих детей за их пусть ещё пока маленькие, но уже достижения. Это поможет им развить не только технику чтения, но также уверенность в себе, и в своих силах. Не забывайте, вашему малышу всегда нужна ваша поддержка и ваша любовь!
Фото из личного архива:
[/URL
[URL=http://radikal.ru/F/s48.radikal.ru/i120/1006/a6/fb6d27690e2f.jpg.html]

[парадигма]

хочу сказать про школу, девочки красавицы не самое главное что бы по згнаниям ребенок проходил в школу (хоть это и важно если школа с уклоном или умная), но в любую школу важно психологическую готовность это готовность психических функций к новому виду деятельности. поэтому у кого в детских садах есть толковый психолог просите чтобы занималась и диагностировала, по идее это даже бесплатно и делается с детьми в игровой форме. (психологу  в детском саду кстати именно за это деньги платит государство).

[иришка76]

Детские психологи уверены, что ребенка нужно учить обращаться с деньгами, как только он научится считать. Для начала нужно научить малыша различать деньги, объяснить ему символы на монетах и купюрах.
Потом нужно рассказать ребенку, что он может купить на ту или иную монету (купюру). Дети учатся 2 способами - наблюдая за действиями других и повторяя эти действия. Поэтому я на личном примере хочу научить Дашульку ценить деньги.
Очень важно, чтобы ребенок понимал разницу между «желанием» и «потребностью». Нельзя покупать ему все, что он захочет - это его только испортит. С самого раннего детства надо учить ребенка делать правильный выбор при покупке.
Также нужно научить малыша копить деньги. Мы приобрели в интернет-магазине «Шар-копилку». Он очень интересный – его можно собирать и разбирать. В него можно класть как монетки, так и бумажные купюры. А когда в копилке соберется достаточная сумма, Даша разбирает копилку, и мы идем покупать, что она захочет. Затем дочка опять собирает «Шар-копилку» и снова начинает копить деньги. Сборный и разборный вариант копилки – это очень удобно. Не надо копилку разбивать. Даше нравится разбирать и собирать ее обратно, как конструктор.
Фото шар-копилка:

[Alina]

девочки, а что реально в этом есть смыл научить рано читать?
Глобально для будущей жизни какую это играет роль?
я тут как-то сказала подруге- а я его принципиально учить читать не буду
Она спрашивает- вообще никогда?
Я конечно задумалась

сейчас он очень любит сесть за компьютер, просит, чтобы я ему открыла программу, где он будет писать большие буквы

наверное надо бы сесть рядом с ним и называть буквы, которые он печатает
А я в этом момент сматываюсь по своим делам, пока он занят печататьем

наверное я не права
но все мое детсво протекало рядом с вялотекущим конфликтом отца и тети
Отец стоял на позиции- что незачем дошкольнику читать
тетя всю свою жизнь гордилась тем, что она с 3х лет читать умеет

В итоге отец конечно победил- и читать я научилась только в школе
анализируя состоявшуюся жизнь- мою, моего брата, той же тети, с 3х лет читающей, ее детей, тоже рано, научившихся читать

я , если честно связи между жизненными достижениями и сроком начала умения читать не вижу
Вернее на нашиз примерах связь оказалась обратная
Чем позже начал читать- тем большего в жизни достиг (но это конечно нерепрезентативная выборка-это я признаю)
Но интересно какие у Вас жизненные примеры?

Чем для будущей жизни ребенка 0 в ее взрослом периоде- полезно умение читать с 3х или с 4х лет?

[Olga]

Alina, я тоже задумывалась на этим вопросом....
про примеры: я научилась читать лет в 6 наверно, из под палки учили, по настоящему полюбила читать в клессе 3-м, когда бабушка записала меня в библиотеку, насильно :)
Брат, который младше меня на 4.5 года, научился читать сам когда я пошла в школу(подсматривая как я делаю уроки), те примерно в 3 года
По поводу ума, достижений и прочего, не знаю...я более упертая,  все бралось усердием, он учился легко, не прилагая к этому усилий, в результате эрудиция и проф достижения примерно равные

[Yozhik]

Alina, с учетом того, из скольких факторов складывается успех, ценность любого фактора слишком мала.
ну по идее, когда ребенок учится читать - он получает самостоятельный доступ к информации в книгах и интернете. если это сочетается с возможностью обрабатывать данную информацию - то это фактор, благоприятный для развития интеллекта, воображения, эмоциональной сферы. и это хорошо, и это увеличивает шансы на успех в жизни. если ребенок не готов обрабатывать информацию самостоятельно, то никакого смысла в раннем самостоятельном чтении нет.

[Alina]

Olga, ну вот смотри брат научился рано читать
правда как это сам, мне сложно представить
 я хорошо помню, как сама учила читать брата в его 7 лет- так как в школе сказали, что неумеющего читать не возьмут в гимназический класс
Мне было тогда 16 лет, учила я его с букварем, поизучав предварительно вопрос методики обучения чтению

Все-таки вопрос остается ЗАЧЕМ?
 как варианты ответа: для того, чтобы родители могли гордиться, рассказывая всем- смотрите, какой у меня умненький дитенок- весь в меня пошел - причина понятная, человеку почему-то (опять же пока не знаю почему) приятнее гордиться достижениями своих детей, чем своими собственными) тоже кстати интересно- почему?

второй вариант- родитель думает- сейчас научу его читать и он отстанет от меня с просьбами- почитай-и я смогу спокойно заниматься своими делами (но в этой темке данную идею уже опровергли)

третий вариант - родитель думает- что научившись читать ребенок- получит возможность охватить больший объем информации, чем ребенок, не умеющий читать

хорошо, соглашусь
читающий трехлетка сидит и изучает энциклопедию на волнующую его тему
изучил
получил большой объем информации, превыщающий аналогичный объем информации, которым по данной теме располагает папа
и?
опять вопрос- зачем?
опять же- чтобы родители могли с гордостью рассказывать, что их трехлетка знает названия всех бабочек мира
ладно- гордимся, дальше?

какой полезный выход для будущей жизни
даже не для успешного получения пятерок в школе (хотя тоже может быть причиной- хочу научить его читать в 3 года- чтобы он потом был отличником- похвальная идея- а точно он будет отличником, если научить его читать не в 6 лет, а в 3 года?)


честное слово, мне это важно

закрадываются мысли- вдруг я лишабю своего ребенка чего-то важного в жизни, не занимаясь с ним ранним развитием (как это сейчас называется)

[Alina]

Alina, с учетом того, из скольких факторов складывается успех, ценность любого фактора слишком мала.
ну по идее, когда ребенок учится читать - он получает самостоятельный доступ к информации в книгах и интернете. если это сочетается с возможностью обрабатывать данную информацию -

допустим, он муеет обрабатывать эту информацию
это означает, что у него в голове есть совокупность фактов о природе, технике и т.д.

совокупность прицинно-следственных связей (правда насчет этого  я не уверена, скорее- просто совокупность фактов)

и ?

как наличие в голове трехлетки опредленной совокупности фактов, полученной из различных информационных источников повлияет на его жизнь?

ну правда?
наверняка специалисты в этой сфере изучали этот вопрос

[Северозападная]

Alina, я тоже года три назад поддалась всеобщей истерии "раннего развития" и записала сына в развивалку, где его научили в числе прочего и читать. После этого мы полгода лечили заикание и еще столько же - тики :( Насчет заикания логопед вынесла однозначный вердикт именно о неготовности мозга обрабатывать информацию, вычитанную ребенком из книг, проще говоря - перегруз. Невролог мнение логопеда тоже не особо опровергал.
На чтение мы "забили" сразу же, на мой взгляд, самостоятельное чтение - это не самый главный навык для ребенка-дощкольника. В итоге только когда ребенку исполнилось 6 лет и 3 месяца,он сам (по собственной инициативе) достал из ящика запылившиеся кубики с буквами, начал складывать из них слова и читать их. После этого мы ему подсунули "Баба Яга учится читать" и "Букварик-Смешарик", чтобы новый навык отполировать и закрепить :)     

[Alina]

Северозападная, ты меня прям успокоила
теперь я практически с чистой совестью забью на раннее развитие ребенка и буду заниматься своим зрелым развитием :-)

[Скифка]

На мой взгляд, обучать совокупности фактов (в ЛЮБОМ возрасте) - в корне неверно, это даст мозаичную кашу в голове. Необходимо тогда уж обучать взаимосвязи процессов в мире, чтобы кусочки мозаики вставали на свои места.
По уму каждое новое знание должно иметь сцепку с предыдущим "багажом".

По теме - старший буквы знал в год, слоги начал складывать где-то в 2,5. Читать научился недавно (т.е. после 4 лет), по собственной инициативе (я особо с ним занималась, комп.программа обучающая есть).
Младшему уже год, буквами не занимались (руки не дошли), по этому поводу абсолютно не парюсь.  :не знаю:

[иришка76]

девочки, а что реально в этом есть смыл научить рано читать?
Глобально для будущей жизни какую это играет роль?

Alina, в раннем обучении ребенка существует некоторая опасность, и вот в чем. Ребенок до пяти лет минимум правополушарен (доминирует правополушарный, образный способ мышления, т.к. быстрее формируется), и если мы начинаем обучать его символам и знакам(цифры, буквы), которые не порождают образа, мы аппелируем к незрелому еще левому(логическому) полушарию и подавляем правое. Поэтому такими левополушарными способами обучать ребенка действительно вредно. Традиционное школьное обучение левополушарно, но оно и возможно с семи лет. Заниматься с маленьким ребенком нужно совсем по другому, и на это есть методы, как развивать именно правое полушарие.
"Развивая левое полушарие, вы развиваете только левое полушарие, развивая правое, вы развиваете весь мозг"-не помню, кто сказал.

Alina, не знаю возраста вашего ребенка...Ни читать, ни считать дети в 2 - 3 года не должны уметь. Но, заниматься развитием своей деточки, конечно же, нужно в любое время. Развивать ребенка! а не заучивать с ним какие-либо знания. Это главный совет.
Развиваем речь - берем легкие скороговорки и уже более сложные стихи для развития памяти и четкости речи ребенка; занимаемся театрализацией - с помощью кукольного театра рассказываем сказки, придумываем сами истории, рассказы, инсценируем их. Обращаю внимание на то, что видов театрализации большое количество - пальчиковый театр, театр на фланелеграфе, бумажный театр, конусный театр, театр перчаточных кукол, театр игрушек, театр из банок и коробок. театр из теннисных шариков и т.д. - можно вместе с ребенком придумать любой театр. Самое главное, что драмматизация очень полезна для развития речи и эмоционального развития ребенка.

Советую постоянно развивать мышление ребенка - в 2 - 3 года - это логическое, образное и творческое мышление. Творческое развивается в разных видах творческой деятельности (рисование, лепка и т.п.); образное - через чтение, театрализацию, рисование - эти виды деятельности помогают ребенку создавать в воображении образы кого-либо или чего-либо.
 И логическое мышление - в 2 - 3 года через исследование совместно с ребенком изучайте свойства предметов - этого достаточно. Какие свойства? Мягкий - твердый, цветной - без цвета, большой - маленький, толстый - тонкий, квадратный - круглый - треугольный, пушистый - гладкий, холодный - горячий, пустой - целый, тяжелый - легкий, грустный - веселый, интересный - неинтересный, вкусный - невкусный, высокий - низкий, умный - глупый и т.д. - я думаю, это вам надолго. Желательно, чтобы ребенок запоминал эти слова постепенно и понимал, чем различаются эти свойства.
Помните! Что у каждого ребенка - индивидуальное развитие и никогда не ориентируйтесь на какие-либо списки того, что должен знать и уметь ребенок в определенном возрасте. Не расстраивайтесь, если ваш ребенок не умеет делать того, что делает соседский ребенок. Развивайте своего сына, дочь в различных направлениях - спортивное, художественно-эстетическое, естественно-научное, патриотическое, экологическое и у вас обязательно вырастет милый и умный ребенок! 

[иришка76]

Детские психологи уверены, что ребенка нужно учить обращаться с деньгами, как только он научится считать. Для начала нужно научить малыша различать деньги, объяснить ему символы на монетах и купюрах.
Потом нужно рассказать ребенку, что он может купить на ту или иную монету (купюру). Дети учатся 2 способами - наблюдая за действиями других и повторяя эти действия. Поэтому я на личном примере хочу научить Дашульку ценить деньги.
Очень важно, чтобы ребенок понимал разницу между «желанием» и «потребностью». Нельзя покупать ему все, что он захочет - это его только испортит. С самого раннего детства надо учить ребенка делать правильный выбор при покупке.
Также нужно научить малыша копить деньги. Мы приобрели в интернет-магазине «Шар-копилку». Он очень интересный – его можно собирать и разбирать. В него можно класть как монетки, так и бумажные купюры. А когда в копилке соберется достаточная сумма, Даша разбирает копилку, и мы идем покупать, что она захочет. Затем дочка опять собирает «Шар-копилку» и снова начинает копить деньги. Сборный и разборный вариант копилки – это очень удобно. Не надо копилку разбивать. Даше нравится разбирать и собирать ее обратно, как конструктор.
Фото шар-копилка:

[мама Оля]

Девочки, расскажу вам про "отдалённый" результат раннего обучения чтению.  Я была всегда "за" раннее развитие. Но всегда занималась с дитём тем, чем было ей интересно.Правда, моя дочка никогда не отличалась "шилопопостью"и любила всегда спокойные игры и занятия.  В год у нас была любимая книжка-азбука с твердыми страничками-их можно было облизывать и ничего с ними не случалось. За одно показали буквы-любимые были К и А. В полтора буквы все знала-называла и показывала. Мы с папой рисовали слоги и в них играли.Читать по букварю Жуковой научила в 2,5-там легко объяснить было как складывать в слоги.Сама книжки стала читать лет с 4-х. Вот так, чтобы прям взять книжку и посидеть часок за ней. Читать до сих пор очень любит, перечитала книг множество, не всегда по возрасту и вовремя. Но если ей в 6 лет был интересен Ж. Верн, читала.
Результаты :отличница, да. Но это никогда не было самоцелью моей и честно говоря, я даже хотела бы чтобы она маленько сбавила обороты и не убивалась так с математикой.
Грамотность . Даже когда сама училась писать печатными буквами, никогда не писала, как слышит. Чувствовала, что слово пишется не так, как слышится и спрашивала. Сейчас пишет очень грамотно, но почерк ужасный...
Творческая личность. Пишет стихи, рассказы.
Очень хорошая память. Как с листа, так и на слух. В 12 лет хорошо знает два языка.
Учёба в школе дается достаточно легко.
Отрицательны последствия. НЕ очень хорошие отношения с цифрами и точными науками. Но тут кто знает-то ли я развивала в основном гуманитарное начало, то ли изначально так было заложено.
Сейчас часто не знает, что бы ей почитать. Всё, что по возрасту, давно прочитано. А взрослые вещи пока не интересно. Но сейчас читает намного меньше чем год-два назад.
В общем как-то так. :)

[мама Оля]

К предыдущему своему посту добавлю. Чтобы не сложилось впечатление, что я с указкой у доски что-то вдалбливаю в голову 2-х летнего ребенка.  :knuppel2:
Конечно, все играючи. Конечно, со сказками и фокусами( накрываешь волшебной тряпочкой разрозненные буквы на кубиках, говоришь волшебные слова..ап! слово сложилось!)И от одной буквы к другой кукольные человечки километры наматывали( у Жуковой в букваре так человечки бегают)...И игрушки все у нас грамотные были, и мама буквы безбожно путала и ничегошеньки не могла прочитать...
А еще моей дочке почему-то очень нравились коротенькие рассказики из букваря. Типа" мама мыла раму"...Иногда даже лучше, чем книжки прокатывали. Так что, всё должно быть в радость. :)

[Янина]

иришка76, про капилку это дело хорошее, я думаю тут любая подойдет, сейчас даже стеклянные открываются

[парадигма]

а мы все письма учимся писать, может так и читать научимся но у нее поставлена цель написать письмо деду морозу что бы он маме подарок не забыл, и не потерял по дороге. :)

[белка_в_колесе]

Мы еще не читаем, но буквы знает, я выбрала самый легкий путь - каждый день берем по 3-4 буквы , повторяем их, составляем из них слоги, и пытаемся все запомнить и все это написать. Как-то дочка психанула - мол, у меня не получается, я никогда не научусь! Но, думаю, это от нетерпежа, она у меня та еще торопыжка... Я не за то, чтобы ребенок читал в 3 года, хотя сама я читала в 3,5, но меня никто и не заставлял, я сама ходила с книжками и ко всем приставала - научи, покажи, а это как читать...мне это было в удовольствием и к возрасту 5 лет я уже полноценно читала любые книги с неплохой скоростью. Думаю, что самое оптимальное - это научиться читать к школе, ребенку все-таки в 1 классе будет проще с умением читать.

[иришка76]

иришка76, про капилку это дело хорошее, я думаю тут любая подойдет, сейчас даже стеклянные открываются

Янина, для маленьких детей стеклянные игрушки опасны. А "Шар - копилка" безопасна и детям очень нравится.

[Forever]

Девочки, а как вызвать интерес к чтению. Моя дочь считает, что ей это не надо. Я что уже только не перепробовала...... Подскажите, может я не так пробую. И кубики, и говоящую азбуку пробовали. Наотрез не хочет учиться :(((((((.

[Alina]

Forever, я говорят в 6 лет тоже отказывалась учиться читать наотрез
ну и не стали меня учить
в школе научились
в итоге в школе была круглой отличницей, да и сейчас сложно обвинить в недостатке начитанности

[Yozhik]

Forever, почитай Пеннака "Как роман". вообще всем советую у кого проблемы с "ребенок не хочет читать".
вкратце - отстаньте от ребенка. не заставляйте. не докапывайтесь. читайте вслух. каждый вечер. если человек захотел читать сам - помогите. и продолжайте читать вслух, не бросайте ребенка с книгой. если чтение для вас - это способ подарить ребенку любовь и разделить с ним сказки и приключения - то детка будет любить читать, и неважно во сколько она сама начнет глотать толстые тома.

[Северозападная]

Forever, почитай Пеннака "Как роман". вообще всем советую у кого проблемы с "ребенок не хочет читать".

Пеннак тут:
http://www.gramotey.com/?open_file=1269013541

[Olga]

Северозападная, спасибо за ссылку! очень давно хотела прочитать!

[Forever]

Yozhik, я и не настаиваю :). Просто жду, жду. а она так и не хочет до сих пор. Просто слышала, что от уровня подготовки набирают в разные школы..... не знаю так ли это. Хотелось бы дочку в хорошую школу, она ведь умненькая, вот и переживаю.....

[парадигма]

в хорошую школу бурут детей по знаниям они проходят тесты есть еще вариант заплатить за ребенка, ну и вообще с 6 лет походить годик на подготовительные именно в ту школу в которую планируете ои это очень любят и это дает дополнительные бонусы вашему ребенку при поступлении.

[tonkoglas]

Forever, вы в школу когда планируете? Мы собрались через годик на 2011/2012 учебный год, а вы?

[Forever]

Forever, вы в школу когда планируете? Мы собрались через годик на 2011/2012 учебный год, а вы?

Мы пойдем через 2 года. Мы декабрьские. В 6 лет не пойдем.
Мы будем выбирать школу на Молодогвардейцев. Там их много :), Но пока я мало что о них знаю.

парадигма, спасибо! Будем иметь ввиду.

[Янина]

Forever, расскажете какую выберете? Мы то же на Молодогвардейцев живем, вот и подискивать начинаем!!!!

[Forever]

Forever, расскажете какую выберете? Мы то же на Молодогвардейцев живем, вот и подискивать начинаем!!!!

хорошо.

[DarkaX]

Forever, почитай Пеннака "Как роман". вообще всем советую у кого проблемы с "ребенок не хочет читать".
вкратце - отстаньте от ребенка. не заставляйте. не докапывайтесь. читайте вслух. каждый вечер. если человек захотел читать сам - помогите. и продолжайте читать вслух, не бросайте ребенка с книгой. если чтение для вас - это способ подарить ребенку любовь и разделить с ним сказки и приключения - то детка будет любить читать, и неважно во сколько она сама начнет глотать толстые тома.

Это прям в десятку!!!! Проверенно

[Forever]

Давно не была в этой темке :). Как пошли в автограф интерес быстро появился, т.е. если и начали читать с неохотой, то автограф изменил мнение дочки о чтении))).
Милая_, я Вас узнала по фотографии дочки))), мы с Вами оказывается в одной группе))).

[Тан4ик]

Маша у нас уже недели 2 как начала читать :) Сама. Даже на ночь Леле прочитала Муху-цокотуху. Не заставляли, сама

[DarkaX]

Forever, ))))))))  а вы кто)))

[Forever]

Милая_, в личку напишу).

[АЛЕК$ИЯ]

Северозападная, спасибо за ссылку, очень полезная для нас сейчас, так как математика идет,а вот чтение...

[белка_в_колесе]

кстати, а мы полноценно читаем рассказы коротенькие уже!

[ульяша01]

Девочки, может кто сталкивался с такой теорией, что когда ребенок плохо говорит, с начало его нужно научить читать. Сыну 3,8 говорит все но с кашей во рту, занимались год у логопеда особых продвижений в чистоте речи не наблюдаю. А тут позвали домой супер хваленого логопеда, которая учит говорить  детей полностью глухих и они у нее в 2,5 все читают. Короче она сказала, что мы плохие родители, раз так запустили ребенка (это т.е. в 3,8 он еще не читает), сказала учиться складывать слоги, а потом может она выделит нам время на занятие. Сын знает все буквы, но как складывать слоги он ни как не поймет, начинает гадать, мне кажется, он еще не готов к чтению, даже если и сложит слоги то слово точно не запомнит, так чтобы его в разговоре правильно применять, ему видно не интересно совсем даже видеть буквы не хочет, а логопед говорит закрывайте в комнате двери и пока занятие не будет закончено, не выпускайте его, а потом дайте конфету,  но у меня ребенок от такого может даже зареветь, и я не хочу из него психа сделать, на что она мне ответила,что не чего его жалеть, а то пойдете в класс ЗПР. Судя по ее клиентам результаты впечатляют, но я пока в растерянности от такого разговора.

[Yozhik]

ульяша01, ну по-моему, с квалификацией педагога, который
- заявляет с порога про "плохих родителей" (вы ее просили давать вам оценку? с чего она вам ее выдает)
- требует от 3-летнего ребенка чтения (это НЕ норма, читающие трехлетки - это исключение, в этом возрасте даже знание букв далеко не обязательно)
- требует использовать насилие и подкуп (закрытые двери и конфетка)
все ясно.
Пусть ее клиенты читают и дальше.
Кашу во рту можно победить иначе. Массаж язычка, упражнения, пение, логоритмика.

[белка_в_колесе]

согласна. Ее клиенты читают от испуга, что не выпустят из комнаты?
Если в неполные 4 года ребенок не читает - это проблема? Не, я еще понимаю, перед самой школой надо, но в таком возрасте ?? Да еще и силой, шантажом...зачем??
Удачи такому горе-логопеду. Ее бы саму закрыть где-нить и сказать - пока по-португальски не заговоришь не выйдешь, да еще и конфетку не получишь.

[Yozhik]

sama_po_sebe_belka, не, по-португальски халява.
Пусть читает на японском. Взрослая тетка уже, стыдобища вообще-то в ее возрасте иероглифы не разбирать! Пока не начнет читать Мисиму в оригинале, никаких конфет.

ульяша01, вообще я вполне допускаю, что
- чтение может быть подспорьем в постановке правильной речи
- в случае с глухими детками, возможно, это абсолютно правильный и оптимальный путь к говорению - через письменность

Но это не значит, что заперев ребенка в комнате с книжкой, вы получите на выходе прекрасно говорящую личность с конфетой в руке.
Вы вполне можете использовать буквы и слоги для развития речи ребенка - для того же пропевания звуков, для разных игр со словами и звуками, но делать это нужно с умом, хорошим настроением и творческим подходом. Если вы этого не можете сделать, а логопед не хочет - это не значит, что вы плохие родители. Это значит, что вам нужно использовать другие методы - которые вам по силам, - и другого логопеда - который будет работать с ребенком, а не отдавать нелепые приказы.

[Alina]

про закрыть в комнате и конфетку- звучит как прикол
может она пошутила?
как-то плохо себе представляю в современном мире вменяемого человека, применяющего такие методы

офф- ежик, мне приснилось, что ты скоро родишь третьего- оч четко приснилось, что у тебя сейчас 38 недель

[Северозападная]

офф- ежик, мне приснилось, что ты скоро родишь третьего- оч четко приснилось, что у тебя сейчас 38 недель

 :shock:

[Yozhik]

офф- ежик, мне приснилось, что ты скоро родишь третьего- оч четко приснилось, что у тебя сейчас 38 недель

надеюсь, это случится не в ближайшие лет десять )

[MurrMasha]

Добрая тётя-логопед, что и сказать...

ульяша01, у нашего "каша во рту" и до сих пор иногда бывает, особенно когда много всего сразу рассказать хочет. Читает с 4,5 - так что не показатель)
Мы всякие стишки-говорилки говорили - по дороге в садик, пока в магазине в телеге едем (он в телеге, а я - водителем), дома. Что-то из детских книжек, что-то сами напридумывали (Лошадь Любит хаЛву, например)). Много говорили хором
И школа тётушки Совы на "ура" была - он прям за мультгероями повторял. У родителей взрыв мозга уже от повторения 135 раз, а ребёнок доволен.
А читать начал со школой Смешариков. Там методика понятно для детишек дана.

[Yozhik]

о, кстати, у нас же детеныш читал с трех, а каша во рту была до 3,5. Так что ничего это не дает.
Мы делали массаж язычка зубной щеткой и упражнения из интернета. Не знаю, это помогло или то, что подрос, но в 3,5 каша ушла за пару недель.

[MurrMasha]

Yozhik, дети имеют свойство - расти)))

[ульяша01]

Спасибо, девчонки, что поддержали, а то аж рыдать хотелось после визита этой тети, подруга вообще сказала, чего ты ее не прогнала, когда она визжала бегала по квартире. Еще учитывая что у нас серьезная логопед.проблема, то чтение становиться доступным для таких детей после 5 лет, так же как езда на велосипеде или прыжки на одной ноге, т.е. хоть закрывай в комнате хоть нет пока в мозгу что то не созреет, он это не начнет делать, будем искать разумного логопеда.

[Шурочка_К]

кстати, а мы полноценно читаем рассказы коротенькие уже!

Подскажите, с каких рассказиков начать? А то старшему у меня 6 лет, буквы знал с 4-х лет, слоги освоил в 5 лет, в 6 лет читает все слова, но рассказики пока не дается, пока до конца прочтет, начало забудет...

[Yozhik]

Шурочка_К, тут посмотрите, я писала про наше первое чтиво. http://magic-window.ru/fiction/pervye-knigi-sam/

[Yozhik]

+ серии про Квака и Жаба, Петсона и Финдуса, Сашу и Машу

[Gavanna]

Всем привет! Подниму тему. Ребенку скоро 4, буквы знает, но не все, особого интереса пока нет. Хочу попробовать кубики Зайцева после 4 лет, но отзывы противоречивые, а стоят они немало. Кто-нибудь учился по ним? Как впечатления?

[БТ]

Всем привет! Подниму тему. Ребенку скоро 4, буквы знает, но не все, особого интереса пока нет. Хочу попробовать кубики Зайцева после 4 лет, но отзывы противоречивые, а стоят они немало. Кто-нибудь учился по ним? Как впечатления?

Свою дочку я сама научила читать. Я работающая и занятая мама. Читали перед сном, вечером. Выкиньте вы всякие буквы Зайцева и всякую прочую ерунду. Во-первых, учить ребенка нужно - не 2-3 года и м.б. и не в 4-ре, а тогда - когда он морально готов. Моя доча стала читать с 4,5 до 5, сейчас уже скоро 6 лет будет, она читает бегло. Главное - чтобы запоминала, что читает, я прошу её всегда персказать предложение, теперь уже обзацы и страницы пересказывает, а как сказку прочитает - то и всю книжку (маленькую конечно, например "3 медведя" и т.п. и где слова разделены на слоги). Во-вторых, читать учили по азбуке Жуковой (зеленая книжка,е сть во всех магазинах и книжных развалах). Именно в этой азбуке автор учитать читать спевая (от слова ПЕТЬ) буквы в слоги, т.е. читать учились по звукам. Сложность в том была - что сначала учишь алфавит (в 2-3года) и говоришь РЕ, как произносится та или иная буква, а звуки-то по-другому произносятся, но ничего - научились отличать произношение звуков и букв. В-третьих, не нужно рано детей учить читать (ИМХО), всему свое время, не нужно насильно (как и к горшку приучать), РЕ сам даст понять когда готов, нужно не пропустить. В общем - купите азбуку (букварь) Жуковой и вперед!

[Kaeru]

Мы тоже по Жуковой учились, очень хороший букварик

[Moll]

мы его щас наполовину одолели... ну беглости нет пока и пересказ не всегда получается, но читает... думала, не дождусь)

[Тан4ик]

младшей тоже его купить что ли... а то никак

[Taina]

Мы на занятия в развивайку стали ходить,как 5 лет исполнилось. Учили сначала звуки,стишок про звук и т.п, потом перешли на слоги. Прошло 3 месяца ( из них мы пропустили 8 занятий по болезни) и ребенок умеет уже собрать звуки в слово,ну те,что успели выучить.
Надо посмотреть еще букварь этот,может поинтереснее даже будет тренироваться  :)

[Солнышко]

Всем привет! Подниму тему. Ребенку скоро 4, буквы знает, но не все, особого интереса пока нет. Хочу попробовать кубики Зайцева после 4 лет, но отзывы противоречивые, а стоят они немало. Кто-нибудь учился по ним? Как впечатления?

у меня очень положительные впечатления по кубикам Зайцева. Старшую научила по ним читать в 3г.2мес, за 2 дня (азы). Естественно, ребенок к тому времени должен знать все буквы и ХОТЕТЬ научиться читать.

У младшей дочки интерес появился значительно позже, буквально пару недель назад. (ей почти 5, без месяца). По тем же самым кубикам научились читать, также быстро "схватила".

И вот точно могу сказать, что "готовые" слоги детям проще соединять, чем буквы в слоги, а потом в слова

[Gavanna]

БТ,спасибо , не буду тогда тратиться на эти кубики, попробуем по Азбуке этой после 4-х.
Сама я научилась читать в 4,5, но у меня интерес был, брат учился в первом классе читать и мне надо было. Научилась по самой примитивной магнитной азбуке.

[Taina]

И вот точно могу сказать, что "готовые" слоги детям проще соединять, чем буквы в слоги, а потом в слова

нам педагог именно так и сказала, надо запоминать сразу слог .

[arnataliya]

Девочки, может не в тему влезу, но вот такой опыт у меня есть, средняя дочка начала читать, когда ей еще трех лет не было, до сих пор читает много и с удовольствием, только к 8 годам мы заработали прогрессирующую миопию, сейчас ограничение по чтению до 30 минут в день, естественно не соблюдается, а ведь офтальмологи меня предупреждали, что в три года детский глазик еще не готов для самостоятельного чтения, с младшим ребенком на эти грабли наступать не буду, чтобы дите полюбило книги буду сама ему много читать и разговаривать, обсуждать прочитанное, словарный запас и кругозор расширим, а вот самостоятельное чтение отложим лет до 6, ничего не потеряет.

[Gavanna]

arnataliya,в три года это, конечно, сильно! Жаль, что так вышло...

[Moll]

я в 4 научилась, сама запоем читать стала в 5-5,5. Если судить по проблемам со зрением, то и в этом возрасте рано(((

[мама арсения]

Мой малыш начал проявлять интерес к чтению, и вообще к занятиям, когда начали упорно ходить на подготовку к школе в 5,5 лет в "Синти плэй". Я ко всему купила ему букварь Жуковой, который дополнительно к домашнему занятию читали каждый день. В итоге - сейчас малышу 6,5 читает прилично, купили первую книгу после букваря Жуковой (она же автор), теперь её читаем.

[БТ]

БТ,спасибо , не буду тогда тратиться на эти кубики, попробуем по Азбуке этой после 4-х.
Сама я научилась читать в 4,5, но у меня интерес был, брат учился в первом классе читать и мне надо было. Научилась по самой примитивной магнитной азбуке.

Да конечно научите читать, лишь ребенок хотел. Мы свою даже одно время "шантажировали", она просит нас прочитать название всяких упаковок в магазине (шоколад-печенье и пр.) и то, что ей не известно - спрашивает, мы говорили, что купим тогда, когда хотя бы прочитает, что это такое, а как можно есть то, что не знаешь?)))) Ну в общем - это тоже немного повлияло на желание.
  Я, к слову, когда пошла в школу (25 лет назад...) - не умела ни читать, ни писать, только считала - 1,2,3,4,5,6, валет , дама, король, туз...))) Росла среди взрослых одна маленькая, вот чему научили (мои дяди)))))) Это не помешало мне закончить с золотой медалью школу и институт с красным дипломом. А вот уже мои сестры младшие читать научились в 4 года, потому что я училась в школе, ну и тренировалась ("издевалась", как они сейчас говорят) на них - в школу играли, домашнее задание делали вместе: я- учитель, они - ученики)))

[Gavanna]

Мы начали по Жуковой заниматься, но вот не знаю, особо доча не рвется заниматься,сама не просит, стоит ли настаивать или подождать?

[Moll]

Gavanna, я бы подождала. У нас только сейчас проснулся интерес применить полученные знания. В апреле впервые по собственному желанию прочитал сам вывеску на магазине.

[ДэйВик]

и мы научились, недели три назад :ура: сыну 5л 4 мес.

[Gavanna]

VictoryDay,поделитесь опытом,как научились?

[ДэйВик]

Gavanna,буквы знал еще лет с 3-х. В 4 стала ему объяснять, что читать надо с помощью звуков. Запоминали с ним, как звучит каждый звук, потом стали слоги складывать: гласный/ согласный и наоборот, сначала он каждый звук в слогах произносил отдельно, потом стали их пропевать и запоминать, как они красиво звучат, чтобы без пауз слоги читать. Потом у на перерыв был, не занимались. И вот опять взялись и быстро зачитали, в голове у него все уложилось за промежуток времени, который я его не трогала с чтением. Когда стал читать сам первые простые слова, поощрила его, он был очень доволен, теперь сам приносит листок и ручку-лавай читать))

[Keeettt]

Всем привет! Подниму тему. Ребенку скоро 4, буквы знает, но не все, особого интереса пока нет. Хочу попробовать кубики Зайцева после 4 лет, но отзывы противоречивые, а стоят они немало. Кто-нибудь учился по ним? Как впечатления?

у меня очень положительные впечатления по кубикам Зайцева. Старшую научила по ним читать в 3г.2мес, за 2 дня (азы). Естественно, ребенок к тому времени должен знать все буквы и ХОТЕТЬ научиться читать.

У младшей дочки интерес появился значительно позже, буквально пару недель назад. (ей почти 5, без месяца). По тем же самым кубикам научились читать, также быстро "схватила".

И вот точно могу сказать, что "готовые" слоги детям проще соединять, чем буквы в слоги, а потом в слова

Мы на занятия в развивайку стали ходить,как 5 лет исполнилось. Учили сначала звуки,стишок про звук и т.п, потом перешли на слоги. Прошло 3 месяца ( из них мы пропустили 8 занятий по болезни) и ребенок умеет уже собрать звуки в слово,ну те,что успели выучить.
Надо посмотреть еще букварь этот,может поинтереснее даже будет тренироваться  :)

Подскажите в какую развивайку вы ходили?

[ДэйВик]

У меня 4летка зачитал)) как Маша из мультика м а м а- мама, то есть не по слогам, а по звукам пока)
класс)) троих научила, осталось всего двух :ура:

[Alina]

Поздравьте нас, Борька начал читать!
Пока только простые слова, но слоги складывает сам, не угадывает.
Свекровка у меня молодец, позанималась с ним, пока жил у нее, научила складывать.

три года что ли Боре было?
а дочка как сейчас?
тоже планируете чтению обучить?

моей 3 года, с буквами даже не представляю как к ней подступаться, но главное конечно по-прежнему не вижу  ответа на вопрос- зачем?

[Alina]

знаете что мне интересно
если ребенку сложно научиться завязывать шнурки- это же недоразвитие какой-то части мозга?
интересно рано читающие дети быстрее учатся завязывать шнурки
или это другая часть мозга

[Asi]

Alina,сын читает с 4-х лет .шнурки до сих пор с трудом завязывает ,хотя нам 11 скоро ,это больше от ловкости пальцев зависит ,хотя на виолончели он играет очень прилично .

[Moll]

Alina, завязанные шнурки - это слаженная работа двух полушарий

почитайте про нейробику, интересно и в тему
http://constru**ctorus.ru/zdorovie/nejrobika.html
http://azb**yka.ru/zdorovie/nejrobika-zaryadka-dlya-mozga

[Солнышко]

знаете что мне интересно
если ребенку сложно научиться завязывать шнурки- это же недоразвитие какой-то части мозга?
интересно рано читающие дети быстрее учатся завязывать шнурки
или это другая часть мозга

Другая, однозначно
Старшая научилась читать в 3 года, со шнурками до сих пор (почти 10) проблемы)). Главное -их нигде нет, шнурков этих, нет у нас такой обуви и необходимости, поэтому и не умеют дети