ПМПК и судьба ребенка.

[мама Макарошки]

мамаЖени мы в первый раз пришли в 2,10 нас тоже оставили в обычной гр.,а через год мы уже были с диагнозом на инв. вот нам и поставили УО, хотя он не говорил но на контакт шел и все выполнил- цвет, форма, пирамидка, разрез. картинки, но поведение по хар -ке отвратное+ нет навыков самообслуживания

[мамаЖеня]

мама Макарошки, похоже нам из садика тоже такую характеристику направили на ПМПК, а там уже спецы смотрели по этой характеристике, хотя сынок почти ничего им и не показал, да и не разговаривает он еще

[Рыбулька]

Twilight, я бы посоветовала посмотреть категорию садика, в который предлагают перевести Вашего ребенка. Есть такие д/с, после которых в общеобразовательные школы не очень охотно берут.

[Milashka]

Рыбулька, 18ый садик в парковом, новый, обычный МАДОУ. Просто там с сентября открывается группа для деток с ЗПР. В нашем 19ом, тоже в Парковом откроется логогруппа, нас туда не берут, там речевая коррекция, хотя у сына пару звуков надо поставить.

[Рыбулька]

Я бы сходила на консультацию к дефектологу и психиатру (не по прописке), послушала бы их рекомендации, взвесила "за" и "против" и только потом принимала бы решение.
А вообще это очень трудный выбор - переводить ребенка в группу ЗПР или нет, конечно.

[bookmark]

Юлёнк@, жаловаться можно, отказываться можно (и жалуются, и отказываются). А потом - "Здравствуй, школа" со многими вытекающими без специализированной группы последствиями((( Во всяком случае, на моей памяти таких примеров куда больше, чем пальцев на руках и ногах, увы. Всегда говорю родителям: да пусть, хоть как называют (я о  диагнозах), пусть только помогут к школе подготовиться, т.к. в массовой группе не будет такого результата, даже при самых  замечательных воспитателях. Но это только мое личное мнение, не для споров)).

Поддерживаю.

Дочкинамама,я сама всё учила в 1 классе при том что я неусидчивая, но училась на отлично, никто не сидел со мной и нервы не трепал. Почему моим детям это не под силу?

Потому что школьные программы за это время сильно изменились. Самая близкая к той, по которой учились мы - Школа России. При этом очень многие родители пренебрежительно отзываются о ней как о "слабой программе" и норовят отдать детей на программы "посложнее и поинтереснее". А потом делают с детьми уроки до 12 ночи и недоумевают, почему дети не справляются сами. В гимназиях и лицеях уже при поступлении проверяют скорость чтения ребенка - какое уж потом изучение букв в 1 классе? Чистая формальность! Таблицу умножения в наше время тренировали почти год. Теперь на ее изучение даётся чуть ли не неделя. В начальной школе изучают транскрипции (будь они неладны!), которые мы изучали классе эдак в девятом, множества (из какого это класса? Я точно не в начальной школе с этим понятием познакомилась) и т.д.
У моих обоих детей были проблемы с речью, с произношением. И я вижу разницу между дочкой, которая 2 года отходила в логогруппу, и сыном, который в такую группу не ходил. Это, конечно, не единственная разница между ними, но тем не менее...

Еще хочу добавить, что не надо бояться диагнозов и бумажек, надо бояться, что у ребенка будут проблемы с учебой, с общением и т.п. Бумажки и диагнозы всегда можно оспорить, сжечь, "потерять", доказать обратное, а с реальными проблемами чем дальше, тем сложнее справиться. Под словом "коррекционный садик" скрывается не интернат для умственно отсталых детей, просто с ребенком будут больше и активнее заниматься, ему достанется гораздо больше внимания специалистов. Сын год проучился в коррекционном классе, там было 9 человек, учитель каждому объясняла непонятные моменты, давала дополнительные задания, каждый день с них спрашивали домашнее задание, часов математики и русского было больше, чем в обычном классе - ну чем не частная школа? При этом всё бесплатно, бесплатные занятия с психологом и логопедом, плюс на питание дополнительная льгота шла. И всего-то не надо было пугаться слов "коррекционный класс". Когда понадобилось перейти в обычный класс, прошли еще раз ПМПК и без проблем перевелись. Даже бабушки до сих пор не знают, что внук там учился :)

[Дочкинамама]

Дочкинамама,я сама всё учила в 1 классе при том что я неусидчивая, но училась на отлично, никто не сидел со мной и нервы не трепал. Почему моим детям это не под силу?

Потому что школьные программы за это время сильно изменились. Самая близкая к той, по которой учились мы - Школа России. При этом очень многие родители пренебрежительно отзываются о ней как о "слабой программе" и норовят отдать детей на программы "посложнее и поинтереснее". А потом делают с детьми уроки до 12 ночи и недоумевают, почему дети не справляются сами. В гимназиях и лицеях уже при поступлении проверяют скорость чтения ребенка - какое уж потом изучение букв в 1 классе? Чистая формальность! Таблицу умножения в наше время тренировали почти год. Теперь на ее изучение даётся чуть ли не неделя. В начальной школе изучают транскрипции (будь они неладны!), которые мы изучали классе эдак в девятом, множества (из какого это класса? Я точно не в начальной школе с этим понятием познакомилась) и т.д.
У моих обоих детей были проблемы с речью, с произношением. И я вижу разницу между дочкой, которая 2 года отходила в логогруппу, и сыном, который в такую группу не ходил. Это, конечно, не единственная разница между ними, но тем не менее...

bookmark, обычный класс не в лицее и не в гимназии. Программа "Прогрессивная начальная школа" единственная в школе для всех.

[miume]

Ни имеют право, но выгоняют ре-инвалида из коррекционной группы. Как хотите
Ой, я больше ни ногой в Курч. ПМПК! Сразу на областную

[miume]

Кстати, существует отдельно ПМПК для аутистов! В обл. ПМПК, но в этом году она была до марта, сейчас уже все в отпусках

[Anhen]

miume,  и чем она отличаться от других?

[miume]

Anhen, в след. году узнаем. Надеюсь, что подход другой
Вообще, на Худякова неск-ко комиссий: по зрению, по слуху, по-моему ДЦП отдельно, но не уверена, с УО и отдельно по аутистам. В каждой комиссии разные люди, разные спец-ты

[Anhen]

miume,  ну значит мы у них были проходили 3 апреля. Комиссия очень понравилась. там психиатр грамотный. спецов у нас было всего 2. Дефектолог, которая с Катей занималась и психиатр который сидел со мной за стеклом.

[miume]

Anhen, в апреле Вы не могли быть. Комиссия по аутистам в этом году заседала до марта месяца..

[Anhen]

Вот по этому и не могу понять кто нас принимал. Но мы не ДЦП, Глухие, и не слепые (норма). УО нет. Т.к. так бы нас взяли на Худякова в школу для аутистов. Мы ЗПР :) Хотя мне сказали что нет такого диагноза.
С нами были одни шмакодявки те что в садик идут.

[miume]

Anhen, я вот тоже не пойму как попасть на нужную комиссию. Мы вообще попали на УО, хотя наш диагноз никто не спрашивал, записали и всё