Во сколько лет отдать ребенка в школу ? В 6 или в 7???

И опять таки, я написала, у нас, может в др школах иначе. Может в др ситуациях иначе. Здесь вроде все личным опытом делятся, нет?

МышА
И опять таки, я написала, у нас, может в др школах иначе. Может в др ситуациях иначе. Здесь вроде все личным опытом делятся, нет?

Так и надо было написать, что в вашей школе не надо было его сдавать.
Тогда, наверное, Вас смотрел школьный психолог (после школьных курсов подготовки к школе?), написала свое заключение и неважно школе мнение садичного психолога.

Tiny,нет, мы не ходили ни в какую школу на подготовку, мы летом перед первым классом увезли ребенка в др регион, где он и пошел в школу. Там он проходил собеседование у директора (не психолога), она просила его почитать, решить примеры (в пределах 10),  на логику поспрашивала, на кругозор, ну стандарт- сколько лет, фио мамы папы, адрес и тп. И сказала что берет нас.
Когда в че вернулись в середине года, мест не было в ближ школах, комитет по обр тоже руками разводил, устроили в простую школу на время, там завуч его так же потестировала, о "белых медведях разговаривали", как он потом сказал. А потом выбили место в лицее, там никак не тестировали и ничего не смотрели, просто принесли документы из одной школы в др.

МышА, из школы в школу все намного проще.
Меня так же в школу брали, потому что декабрьская, а отдавали со своим годом рождения.
Сын со школьным психологом о том же беседовал в назначенное заранее время.
А вообще, как директор берет детей к себе в школу - это, в большинстве случаев, тайна, покрытая семью печатями.

Tiny,ну у нас тоже были удивлены что мы тогда летом приехали, пошли в лучшую гимназию города и нас взяли без курсов и денег. Все нам доказывали что это невозможно.
Про школу, это была именно завуч и она просто решала в какой класс ей нас взять, т к ей уже звонили и сказали что мы ненадолго, нас в лицей переведут скоро.
Самое сложное было именно после приезда в че в принципе найти школу, куда бы взяли, все равно возить пришлось, хоть и недолго, в лицее место быстро освободилось.

Девочки, а ваши дети ходили на подготовительные курсы при школах или вы нанимали педагога? или сами?

Елена Ч., мы сами готовились

Елена Ч., у сына в садике были курсы (не садичные).
Дочь вожу в развивайку, мы туда пошли после того, как начали к логопеду ходить. Осенью пойдем в школьную подготовишку, т.к. нам теперь "повезло" относиться к гимназии по месту жительства.

Елена Ч., мы в 5 лет пошли в развивайку на подготовку к школе на двухгодичный курс. Но у нас все плохо было, в 5 лет не знал ни одной буквы, ни одной цифры, боялась запустить и оставить на последний год подготовку, поэтому про школьные курсы даже не думала, а потом оказалось, что в нашей школе их в этом году и не было. Результатом более чем довольна.  Начинала заниматься с 4 лет сама, но не пошло, ребенок меня не воспринимает, ну и нет во мне педагогических зачатков. Занятия с педагогом индивидуальные, возможно,  более продуктивны, но и значительно отличаются по стоимости от стандартных курсов - этот вариант рассматривали, как самый крайний, если совсем не будет усваивать на групповых занятиях.

Наши ходили в развивашку и занятия в садике. Мне завуч по началке сказала, что если ре садичный, то смысла водить его на школьную подготовку нет. Только устают дети сильно.
Маша легко влилась в коллектив. Посмотрим, как у Алены получится 🙂

bookmark

Adelin@
Вот сейчас пришло в голову, что для ребенка остаться будет, конечно, стресс. Все одногруппники пошли в школу... Новый коллектив, новый воспитатель

Садик тот же самый, воспитателей уже всех если не по именам, то в лицо знает, детей, скорее всего, тоже. Стресс гораздо-гораздо меньший, чем идти в школу неготовым к ней.

Основная проблема в том, что ребенок осознает, что он единственный в группе не готов - и как следствие неуверенность, комплексы. Мой-то уже хочет в школу, собирается через год. Пробовала ненавязчиво поговорить о том, что можно остаться в садике еще год - реакция была именно такая.
По поводу нового коллектива - проблема минимальна, мы уже сменили 3 группы - частный, обычная, логопедическая - ребенок абсолютно контактен, ну и я это вижу постоянно.

Тан4ик

bookmark

Adelin@
Вот сейчас пришло в голову, что для ребенка остаться будет, конечно, стресс. Все одногруппники пошли в школу... Новый коллектив, новый воспитатель

Садик тот же самый, воспитателей уже всех если не по именам, то в лицо знает, детей, скорее всего, тоже. Стресс гораздо-гораздо меньший, чем идти в школу неготовым к ней.

да-да. У нас Маша на второй год оставалась в садике. Два выпускных было 🙂 Она в 7,7 в школу пошла. (закончила вот 3 класс) Читать умела с 5 лет, вообще была готова во всех сферах в 6,5. Она не сопротивлялась, что еще год в садике побудет. Спокойно все было. Во второй подготовительной она была звездой группы, у нее появилась уверенность в себе как в лидере. И мы видим теперь только положительный результат такого решения.
Меня отдали в школу в 6,1, и хоть я и умела читать и т.п., неуверенность в себе до сих пор тащится за мной. А мне 42 года уже

Была бы девочка и возраст 7,7 - однозначно поступила бы так же. Мою племянницу вообще в 5,11 отдали, правда у них первый год обучение в садике было. Сейчас она в институте на престижной специальности на бюджете, но говорит, что лучше было подождать, трудновато было ей и с точки зрения обучения, и общения с одноклассниками, многие из которых на 1- 1,5 года старше.
Моему будет 6,11 либо 7,11, т.е. 8 практически, да еще знакомые какими-то проблемами с военкоматом грозят, не хочу даже вникать пока. И в целом он в школу хочет (через год), читает, считает, довольно развит. Сейчас сыну 5,9.

Очень бы хотелось послушать мнение о том, как понять, что ребенок не готов к школе, если до школы еще год.
К сожалению, решать желательно сейчас, т.к. нужно идти на курсы подготовительные, живем на АМЗ, по прописке не вариант.
Меня смущает, что в Автограф ходил без удовольствия, хотя справлялся, бывает неусидчив.

У меня сын неусидчив и боюсь ближайшие 2-3 года таким и будет,такой темперамент,зато контактный,в школу идем в 6.11,год назад воспитатель нам говорила,что не готов,не наигрался,простоват и прямолинеен,но зимой уже вполне передумала и мы сошлись во мнении,что нам пора.Я бы сказала,что у него появился интерес и азарт не только к игровой,но и познавательной деят-ти,он стал хвастаться успехами,тем,что ему удалось на занятии,что он прочитал САМ.Сейчас лето,но он вприпрыжку уже месяц ходит заниматься английским.Хотя и за играми проводит большую часть времени.

Интересны еще отзывы, как чувствовали себя дети, когда были самые старшие в группе в садике?
Хочу снова остаться в старшей группе, если комиссия разрешит.
День рождения у детей в начале октября. Будут еще 2 осенние девочки, остальные уже другого года рождения.

Кошелёчкина, Нормально чувствовал ребенок, ел-играл-занимался, в общем все как обычно.

Кошелёчкина, мои оба оставались старшими)) и в классе сейчас оба почти самые взрослые - никаких проблем не возникало. Дети любят быть старшими в коллективе))

Кошелёчкина
Интересны еще отзывы, как чувствовали себя дети, когда были самые старшие в группе в садике?
Хочу снова остаться в старшей группе, если комиссия разрешит.
День рождения у детей в начале октября. Будут еще 2 осенние девочки, остальные уже другого года рождения.

Отлично себя чувствовали. Как пишет Танчик, ребенок раскрылся, звездил на занятиях, участвовала в межсадиковом конкурсе "Почемучки", заняла там какое-то место даже, приз получила, очень гордилась. Сейчас в школе с азартом продолжает участвовать в олимпиадах,  гордится дипломами. Все-таки год разницы чувствуется. Мне жаль, что у сына день рожденья в середине августа, без вариантов было ровно в 7 в школу идти, ему бы еще полгодика форы не помешало совсем. Шел практически нечитающий, но зато не боящийся выступлений, ко второму классу сравнялся в чтении с большинством детей.

T.O.
У меня сын неусидчив и боюсь ближайшие 2-3 года таким и будет,такой темперамент,зато контактный,в школу идем в 6.11,год назад воспитатель нам говорила,что не готов,не наигрался,простоват и прямолинеен,но зимой уже вполне передумала и мы сошлись во мнении,что нам пора.Я бы сказала,что у него появился интерес и азарт не только к игровой,но и познавательной деят-ти,он стал хвастаться успехами,тем,что ему удалось на занятии,что он прочитал САМ.Сейчас лето,но он вприпрыжку уже месяц ходит заниматься английским.Хотя и за играми проводит большую часть времени.

Практически наша ситуация. Надеюсь, что мой тоже созреет к нужному моменту)

Спасибо за отзывы. Осталось теперь попасть в эту группу. Надеюсь, что не пожалею.
У нас каждый сентябрь начинается с новой группы. Надо продолжить и в этом году )
Сначала муж был против похода в почти 8 лет в школу, теперь сам решил, что им так лучше будет (на данный момент).

В садике у ребенка не всегда есть возможность раскрыться. Моя старшая раскрылась в младшей группе, была там долго, до 4 лет. В средней ее задвинули дисциплиной, плюс  все друзья попали в другую группу. Приспособится дочка не смогла. Поэтому реализоваться в садике смысла не было (наша группа оставалась еще на год).
В школе в коллективе все сложилось удачно.

У дочки в классе девочки на год старше моей очень хорошо себя чувствуют. Учатся хорошо, в коллективе очень свободно)

А меня опять сомнения гложут идти ли снова в старшую группу второй раз и соответственно в школу почти в 8. Вроде уже решила, но опять покоя эти мысли не дают.

Honey-Money, 6,10 это уже почти 7))) а вот в 6,5 многие дети ещё не готовы к школе, особенно мальчики. Правильно говорите, надо смотреть на ребёнка.

Кошелёчкина, Вашим будет почти 6 и 11. Я бы пошла в школу

Училка
Кошелёчкина, Вашим будет почти 6 и 11. Я бы пошла в школу

И я бы тоже, что собственно и делаем в этом году со старшей. По знаниям была готова еще год назад, за этот подготовительный год стала более собранная и психологически дозрела, смело идем в школу.

Кстати, хотя еще рано, конечно, загадывать, но младшую скорее всего отдам в неполные 7, так как уж очень сообразительная и самостоятельная, но, конечно, ближе к делу будет виднее.

Honey-Money,вот про головную боль правильно, правда, со старшей я сразу решила, что пойдем в неполные 7, по мне так это все же больше 7, чем 6, а вот с младшей потом буду смотреть и думать, пока скорее склоняюсь к неполным 7, хорошо хоть сыночек летний, вопросов нет.))))

Старший пошёл в 6,5. Сейчас 11 лет, в 6 класс идет. Пока не пожалели о своём решении.
Дочка майская, пойдёт в полные 7 на следующий год, тут вопросов нет, хотя вот смотрю на неё сейчас, смогла бы она учиться даже сейчас, я думаю.
Младшему на 1 сентября будет 6,10, думаю пойдёт. Не склонна передерживать детей, ничего там такого страшного и сложного в 1 классе нет.

Расскажу, как в нашем ДС проходит подготовка к школе осенне-зимних деток.

Моему ребенку 4 года 8 мес. Вопросом "в 6 или в 7" озадачилась всерьез год назад, в средней группе. Тогда я поговорила с воспитателем, она сама декабрьская и сын её тоже декабрьский (воспитатель очень хороший и ребенок у нее просто замечательный, отлично учится, олимпиадник, добрый и отзывчивый мальчик). Она однозначно посоветовала идти в неполные 8 - на своем личном примере и на примере своего сына.
У нас почти вся группа осенние и зимние детки. Этим летом воспитатель на пед. собраниях поднимала вопрос о том, чтобы остаться всей группой в средней группе еще на год, однако психолог-логопед, которая следит за ребятами в группе, настояла на том, чтобы мы перешли в старшую, со словами, что дети абсолютно созрели для серьезной подготовке к школе. Несколько детей всеже перевели от нас в среднюю группу еще на один год.
Посмотрим, что будет через год, уже интересно.))

Я советую, мальчиков, по крайней мере, отправлять в школу чем позднее, тем лучше. Мой сын пошел в 7 лет 9 мес. Самый старший в классе, в этом и его преимущество, ему намного легче все школьное дается, чем младшим одноклассникам. И одеться уже сам может (и ремень, и пуговицы), и в плане учебы, адаптировался очень быстро. Подходит слово именно "дозрел". Его можно было бы отдавать и в прошлом году (читал, писал, считал), но не было именно психологической готовности и физической (ростом маленький, не очень самостоятельный, торопыга). В этом году прямо замечаю разницу. И читать за этот второй подготовительный год научился еще лучше, и писать. Отличником он не будет однозначно, но может позволить себе учиться, не напрягаясь. Поэтому школу полюбил, все дается легко.
Некоторых одноклассников наших просто жалко, один мальчик летний, перед самой школой 7 лет исполнилось, с заданиями справляется, но психологически абсолютно не готов, для него школа - каторга, "отсиживает" уроки. В школу идет очень медленно, оттягивая как только можно. В класс сам заходить не может, только  с мамой или одноклассниками.
Очень жалко и детей, которые не умеют читать. Это их ОЧЕНЬ подводит, читающим в этом плане проще, - если что-то прослушали/не поняли, то можно самостоятельно прочитать (моего только это и спасает).
Я очень рекомендую со школой не торопиться.

В 7, однозначно! раньше ребенку просто не хватит умения концентрироваться и усидчивости

Старшая пошла в этом году в первый класс, в ноябре исполнится 8. Хорошо, что не отдала в прошлом году, видела по ней, что она морально не готова была к школе.
Младшую планирую отдать на следующий год в 6 лет, 7 исполнится в октябре. Этот мой ребенок готов).

Мамы, чьи дети пошли в школу в неполные 7, как учатся ваши дети, не пожалели ли вы о решении.Дочь декабрьская.

lyuba korneeva, у меня у подруги дочка пошла в 6 в этом году (семь в ноябре исполнилось). Она сто раз пожалела, даже в садик хотела обратно отправить (и договорились уже). Дочка через силу ходит в школу. Ей скучно, неинтересно и т.д. Она очень устаёт.
Но две её же старшие девочки отлично пошли в шесть (одна ноябрьская, вторая декабрьская).
Надо по ребёнку смотреть: если нет проблем с усидчивостью, концентрацией внимания, нет логопедических проблем и ребёнок замотивирован, то, скорее всего, легко пойдёт.

Я вся в сомнениях насчет сына. ДР в начале октября. Ходим на подготовительные курсы. Учитель говорит, что все успевает, справляется. По усидчивости только 1 раз было замечание. Когда я сказала, что ребенок подвижный, она удивилась.
И все же невролог посоветовала год повременить... Муж против, я в раздумьях.
В итоге решили, что если берут в запланированную гимназию, идем. Если нет, ждём еще год и идем в другую. Правда, туда еще сложнее поступить🙂

Я пока не изменила решения, пойти в школу в полные 7. День рождения вначале октября.

Adelin@,не только же усидчивости и знания важны. А психолог в садике тестировал уже?

Кошелёчкина, нет, пока не тестировал. Понятно, что все важно, думаем пока.
У вас решился вопрос с лого-группой на след. год?

Кошелёчкина, Не в тему🙂 У нас у детей разница 2 дня. Вы не в 3-ке рожали? С нами в пите лежали мальчики-близнецы🙂

Adelin@, да, мы сейчас снова в логогруппе и снова в старшей.