95 начальная школа

Polundra, спасибо

Дорогие мамы!
С большим вниманием прочитала эту ветку, но,,, обсуждаются вопросы ученической формы, продленки и прочие второстепенные вопросы(( на просьбы дать отзывы по учителям никто не отвечает!
Помогите пожалуйста тем, кто еще готовится отдать ребёнка в школу!!!
Самое главное, как вы оцениваете качество знаний, образования, которое дети получают в этой школе??? В какие школы поступают выпускники?
Есть ли дополнительные занятия для детей и какие? Каков внутренний вид (и внутренний мир!) школы?
И самое главное, как в свете последнего законодательства отдать ребёнка в эту школу, если мы живём не на закреплённой территории?
Буду благодарна за любую информацию! Давайте помогать друг другу, ведь дети - наше общее будущее 😊

Ирина Бажанова
Дорогие мамы!
С большим вниманием прочитала эту ветку, но,,, обсуждаются вопросы ученической формы, продленки и прочие второстепенные вопросы(( на просьбы дать отзывы по учителям никто не отвечает!
Помогите пожалуйста тем, кто еще готовится отдать ребёнка в школу!!!
Самое главное, как вы оцениваете качество знаний, образования, которое дети получают в этой школе??? В какие школы поступают выпускники?
Есть ли дополнительные занятия для детей и какие? Каков внутренний вид (и внутренний мир!) школы?
И самое главное, как в свете последнего законодательства отдать ребёнка в эту школу, если мы живём не на закреплённой территории?
Буду благодарна за любую информацию! Давайте помогать друг другу, ведь дети - наше общее будущее 😊

По учителям не могу вам ничего подсказать, так как сами только поступили в этом году. Думаю., мамы четвероклассников редко сюда заглядывают.
Детей с незакрепленной территории в эту школу берут свободно (в этом году набрали 8 классов таких первоклассников).
по дополнительным занятиям можно посмотреть на сайте школы. У наших первоклашек идет дополнительно: лего, ИЗО (творчество), информатика, лечебная (адаптивная) физкультура, ТРИЗ, бальные танцы, библиотечный час, Умники и умницы. Это из бесплатных занятий (= обязательные). Платные (по желанию) занятия: тхэквандо, английский язык, фитнес, актерское мастерство, робототехника.

И в какие школы пошли выпускники тоже на сайте есть

никсом, спасибо, что откликнулись!
Еще немного вас попытаю🙂
По какой программе идут ученики, нагрузка, как вашему - адекватная?..
Ребенок с удовольствием идет в школу?🙂
Еще вопрос: ходили ли вы на подготовительные курсы конкретно в 95 школу, и является ли посещение таких курсов обязательным условием поступления?

Н-э-т, субъективно много лишней информации в ветке, поэтому и задаю этот, возможно повторяющийся, вопрос. Если не сложно, ответьте.

Друзья, если еще кто-то включится в обсуждение, буду благодарна!

Если читали действительно всю ветку, то этот вопрос уже не просто повторяющийся, а повторяющийся из раза в раз. На курсы ходить не обязательно вовсе. И неужели вы думаете все 8, 9 или 10 набираемых в последние годы первых классов ходили на курсы подготовительные? А в нашей параллели (4 классы) практически все учителя по своему хороши. Но будут ли они и дальше работать-это вопрос. Тенденция последних лет неутешительная, многие учителя уходят почему-то.

Ирина Бажанова, когда начнете учиться, эта информация вам не покажется лишней.
Если начинать читать с весенних постов или использовать поиск, то многие вопросы отпадут. Конкретно по программам много написано.
Давать оценки учителям считаю не корректным, все они заслуживают уважения, а подходит вашему ребенку или нет тот или иной учитель- решать только вам

Школа работает по программе "Перспективная начальная школа", тоже, кстати, на сайте написано. И что значит адекватная нагрузка? Для кого то-  это чтоб в первом классе не было домашнего задания, и вообще, чтоб детей не грузили слишком много. А для другого - это чтоб ребенок головы от учебников не поднимал, и обычные учебники для первого класса кажутся детской раскраской.

Н-э-т,+++
Поддерживаю про учителей, в одном и том же классе всегда есть родители, которым учитель очень нравится, и обязательно есть те, которые очень недовольны. Все очень субъективно.

klotilda,  наши вторые классы учатся по ПНШ, Перспектива и Эльконика- Давыдова)

Ирина Бажанова, следите за объявлениями на сайте, бывают дни открытых дверей, составите свое личное мнение об атмосфере школы

Ну вот видите, кто ж его знает, что будет в следующем году? Каких учителей наберут для работы, и по каким программам будут работать они. И какие программы будут разрешены министерством на момент первого сентября. Когда моя старшая дочь поступала в первый класс, отменили, например, школу 2100 и Занкова. Для кого-то это было громом среди ясного неба. У меня у самой первоклашка в следующем году. И, поверьте, я не на много увереннее себя чувствую, не смотря на то, что старшая сейчас в четвертом классе. У нее, например, сменилось уже 4 учителя.

klotilda, Н-э-т, спасибо за ответы!
Я конечно, нахожусь на начальной стадии сбора информации о школах Че, поэтому и вопросы мои, наверное, не слишком отличаются от многих ранее обсуждаемых...
Ну, мы же и находимся на форуме, чтобы делиться информацией, делиться впечатлениями!

Если есть, что рассказать о школе вообще, учебной программе, уровне подготовки детишек, я буду рада!

Оценивать учителей неверное действительно некорректно, больше интересует нейтральная и безоценочная информация: как держит дисциплину, строгий-мягкий, умеет ли найти подход к ребенку и т.д.
Многие мамы, уже устроившие детей в школу, дают совет: нужно "идти на учителя". А как же на него "идти", если информация отсутствует? 😉

Я поняла, что все меняется, невозможно войти в одну реку дважды. Жаль, когда хорошие учителя уходят,,,

klotilda, а моя старшая успела по Занкову выучиться).Теперь сын по Перспективе.
Причем у одной учительницы)

Как вам Перспектива? Немного почитываю про программы начальной школы, интересно мнение испытавших на себе, так сказать. Для кого программа, для гуманитариев или математиков?

klotilda, хорошо, что я не почитываю про программы).
Сын справляется пока, для меня обе программы посильные, ничего сверхсложного не увидела.
А гуманитарий он или математик- сложно в таком возрасте сказать)

никсом, как понять, что бесплатные занятия = обязательные? Все?

Anastasia74
никсом, как понять, что бесплатные занятия = обязательные? Все?

они условно бесплатные, вы платите за продленку и эти занятия входят в стоимость. Заставить вас туда ходить никто не может если вы не хотите, НО эти занятия почти все в сетке расписания и в классе учитель ребенка не оставит если все идут на урок.
Другое дело, что постарше(3,4 класс) многие дети уходят раньше на тренировки и тп и соотвественно пропускают эти обязательные занятия.

Olga

Anastasia74
никсом, как понять, что бесплатные занятия = обязательные? Все?

они условно бесплатные, вы платите за продленку и эти занятия входят в стоимость. Заставить вас туда ходить никто не может если вы не хотите, НО эти занятия почти все в сетке расписания и в классе учитель ребенка не оставит если все идут на урок.
Другое дело, что постарше(3,4 класс) многие дети уходят раньше на тренировки и тп и соотвественно пропускают эти обязательные занятия.

То есть получается, во время продленки ребенок посещает эти занятия, а домашние задания они в продленке не делают.
У детей вообще в продленке бывает свободное время? Сильно устают к концу дня?

Идя в любую школу нужно для себя понять, что вы от нее ждете. сильных знаний, крепкой и здоровой внутренней культуры и т.п.
Надо понимать, что данная школа лучше обычной школы только тем, что тут организован присмотр за детьми до вечера. Присмотр не просто продленка, куда всех согнали и они стоят на ушах в классе до 5 вечера, а продленка с доп. кружками, секциями в своем классе со своим педагогом и пр. Как таковой культуры и традиций у школы нет (я училась в гимназии с традициями и знаю о чем говорю), педсостав разный...есть хорошие педагоги начальных классов, но они есть и везде, в любой школе. Лично у нас в классе педагог хороший.
Минус школы, что в классы набирают не 25 человек, как планируется вечно и заявлено, а по 30. Это дополнительная нагрузка на учителя, и вы должны понимать, что она не всегда за всем уследит, обьяснит, проверит....как бы не старалась. Учитель - не робот. НО..энюжки....энюжки. О чем можно сделать вывод, что школа - коммерческий проект с приоритетом на деньги, а не на качество обучения детей.
Домашние задания будут у вас один фик ежедневно. Мы приходим из школы, ребенок раздевается, ужинает и до 9 вечера делает домашку. после этого ложится спать. Все. Иногда он протестует, т.к. ему хочется поиграть, порисовать, почитать...но! в выходные тоже домашка, но свободного времени, конечно больше.
По мне, только если вы не можете забирать ребенка и быть с ним днем, водить в кружки, заниматься уроками - то для вас школа полного дня (любая) это выход.

Я бы не сказала, что в данной школе дают прям уууух какие знания или используют прям ууух какие передовые методики. Логопед, психолог  - абсолютно номинальны. Английский язык - молодые без опыта девочки. (у нас одна из самых неудачных программ английского для обычной школы).
Лесная школа. В этом году дети нашего класса ездили во время учебного года. Те, кто не смог поехать, остались в школе и, честно-то говоря, с ними никто особо не занимался...2 недели у них вела занятия социальный педагог. Т.е. они никому интересны и не были.


Это мое личное мнение, никому его не навязываю. Если бы муж не настаивал,  я бы давно ребенка перевела в другую школу...не теряю надежды уговорить. Мне кажется, что эффективнее доплачивать тому же педагогу из обычной школы, чтобы она дополнительно с ребенком занималась репетиторством.

Anastasia74

Olga

Anastasia74
никсом, как понять, что бесплатные занятия = обязательные? Все?

они условно бесплатные, вы платите за продленку и эти занятия входят в стоимость. Заставить вас туда ходить никто не может если вы не хотите, НО эти занятия почти все в сетке расписания и в классе учитель ребенка не оставит если все идут на урок.
Другое дело, что постарше(3,4 класс) многие дети уходят раньше на тренировки и тп и соотвественно пропускают эти обязательные занятия.

То есть получается, во время продленки ребенок посещает эти занятия, а домашние задания они в продленке не делают.
У детей вообще в продленке бывает свободное время? Сильно устают к концу дня?

в сетке загятий есть каждый день 1-2 урока для самоподготовки, на них дети делают ДЗ, если в это время не ходят на другие платные доп занятия(например театралку)

Конечно дети устают, кто-то больше, кто-то меньше.

Той-мама, а какие еще варианты школы полного дня на СЗ?
Что-то мы только эту рассматриваем. Тк действительно, ребенка некому забирать и водить по кружкам.

Anastasia74, на СЗ вариантов нет, продленки есть в школах. ну и кадетские классы полного дня.  В парковом сейчас есть продленка, но там вообще пока все не понятно для меня и школа и организация работы и кол-во детей.  Вообще, я выбирала между 133 прогимназией (она тоже началка полного дня) и 95.  Выбрала 95, т.к. вроде бы ближе. Сейчас сожалею, что не 133 выбрала. лучше уж через плотину возить.

Anastasia74
Той-мама, а какие еще варианты школы полного дня на СЗ?
Что-то мы только эту рассматриваем. Тк действительно, ребенка некому забирать и водить по кружкам.

Узнавайте, точно не одна это школа с продленкой. В некоторых школах есть отдельный классы с продленкой, например кадетские. Например филиал 35 лицея-с продленкой, в том же парковом для первоклашек продленка.

А вообще сравните плюсы и минусы.

Полного дня  на все 4 класса эта только школа. Продленки есть во многих школах, да. Но, бывает, что и 2 класс начинает учиться во 2 смену и тогда никакая продленка не спасет.

Вот в том то и дело. Сколько выбирали, 95 подходит именно тем, что полного дня. Что кружки во время продленка.
Пугает только одно, чтобы все не переводилось на деньги до крайности.

Той-мама
Полного дня  на все 4 класса эта только школа. Продленки есть во многих школах, да. Но, бывает, что и 2 класс начинает учиться во 2 смену и тогда никакая продленка не спасет.

В 25 школе на Кашириных в так называемых "коммерческих" классах так же организован полный день у своего педагога, и дети все 4 года учатся  в первую смену. Слышала, что в 54 школе тоже есть такие классы, стоит узнать про 104 школу. В филиале 35-го лицея тоже есть классы полного дня.

Tata_R, хммм.. не знала. спасибо за информацию! поузнаю, может в этот раз удастся убедить мужа.

Anastasia74, к тратам готовьтесь в любом случае.

Tata_R

Той-мама
Полного дня  на все 4 класса эта только школа. Продленки есть во многих школах, да. Но, бывает, что и 2 класс начинает учиться во 2 смену и тогда никакая продленка не спасет.

В 25 школе на Кашириных в так называемых "коммерческих" классах так же организован полный день у своего педагога, и дети все 4 года учатся  в первую смену. Слышала, что в 54 школе тоже есть такие классы, стоит узнать про 104 школу. В филиале 35-го лицея тоже есть классы полного дня.

Спасибо за информацию!

Tata_R, 35 лицей вроде до 17,00 продленка только

Той-мама, я понимаю насчет трат. Но чтобы в пределах разумного...Хотя кто ж его определит)

Anastasia74, тут еще от класса вашего будет зависить. кто-то ездит на экскурсии, кто-то не ездит. кто-то больше собирает, кто-то меньше. стандартные траты - продленка, питание +500 рэ на хоз нужды. потом уже плюсом платные кружки (мы ходим в один платный - эврика). плюс лесная школа, если поедете.

Той-мама,Той-мама, лесная школа - это что? Для первоклашек тоже?

Anastasia74, в каштак ездят с учителем и классом. первоклашки на каникулах на 5 дней ездили. второклашки уже на 2 недели. уроки там же были. Это тоже за дополнительную плату.

Той-мама, ясно.
Спасибо!

Не только в Каштак едут. Мы в 4 классе, в этом году в начале сентября на 3 дня ездили на Зюраткуль учиться, заплатить нужно было 8000, денег взяли за 5 дней, а были там 3 дня. Видимо не наотдыхалось руководство школы за лето. Дети, которые остались в школе и не поехали, можно сказать, никому не нужны были.

Лельчик, класс едет с учителем куда-то, а оставшиеся дети ходят на занятия? Кто ведет тогда? Или как?

У нас полкласса ездило в Каштак, вторая половина оставалась с социальным педагогом. Я общалась не со всеми, но те, с кем общалась, были довольны учителем очень. Те, кто ездил, тоже довольны. Единственное, я прям сама звонила заместителю директора и на собрании проговаривала тему, что те дети, которые не поехали, ни коим образом не должны пострадать в плане "вот, не поехали и пропустили то-то и то-то". Потому что, обязательная программа - это на базе образовательного учреждения, дети туда пришли, не прогуляли - будьте добры выдать положенные знания. Если учителя уехали - компенсируйте на продленке или иными способами, но ни в коем случае не сваливать это на самостоятельное изучение. Вроде, всем мне подтвердили, что так и будет. Так как мой ребенок ездил, я не могу сказать, каким образом давали программу тем, кто не ездил. Но жалоб не слышала. Так что, надеюсь, что все ок прошло.

Мы не ездили, всех детей, которые остались, собрали в один класс, почти 40 человек, разместили их в КОМПЬЮТЕРНОМ классе!!! Дочь говорит, дети чуть ли на подоконниках сидели. Вообще не понятно, ведь кабинеты наши пустые стояли. Духота, все орут, учитель не справляется с таким количеством детей. Я тоже интересовалась перед отъездом, как все будет организованно для оставшихся и меня тоже уверяли, что все будет замечательно. Но, все было совсем наоборот. Школе нужны деньги и реклама на новостных сайтах, какая она (школа) продвинутая, но никак не дети!