67 школа

olyasha
А нам "планета знаний" пока нравится! И прописи хорошие, и окружайка как раз для детей (не сложная), а не для родителей! Математика у нас Петерсон...ребёнок пока справляется, в букваре добрые стихи и сказки... Всё зависит от учителя и от того, как она эту программу излагает! Нас учитель не перегружает!

полностью поддержу 🙂
Ни разу не пожалела о выборе школы и учителя.

Веснушк@
olyasha,вы в каком первом классе?

Веснушк@, в 1 А!

КаТаня, Спасибо за такой подробный ответ!!

Светик, потому что наслушалась, что по прописке кого берут - очень много недовольных. Ну и потому что только начальная школа.

Njusya, вот практически наша ситуация 🙂 держала как "запасной аэродром".. а теперь думаю ... Хотя наверное если выбирать простой класс 133 гимназии или обычная школа.. то наверное все же гимназия лучше?

AVA, Аня, я у вас дочка все же в 133 ходит? не в 67?

TyrNika, в 133 прогимназии обычный (по прописке) класс учится по программе "Школа Росии".

Эарина
Доброго времени суток всем. Поделитесь, пожалуйста, отзывами о педагогах, кто набирает в 2016, может есть здесь родители 4-клашек. Читала, что это Васильева, Основина и Заневская.

Здравствуйте, Вам ответили по этим учителям что нибудь? Сын тоже первоклассник в этом году, на собрании чисто визуально была возможность оценить учителей, так вот Основина не произвела впечатления, очень понравилась Заневская, но как бы не попасть к Основиной по закону подлости ))))

У нас сейчас Васильева. Основина ведет у ребенка Основы мировых религиозных культур (или что-то вроде), ребенок говорит, что она много кричит и рассказывает неинтересно. Заневскую не знаю. Насколько мне известно, пожелания родителей первоклашек при формировании классов не учитываются. Зря переживаете.
Учимся в этой школе пол-года. Пока больше не нравится, чем нравится. Посмотрим, как будет в пятом классе.

учимся третий -все не нравится

КаТаня,anGel o7, а что именно не нравится,  поделитесь, если не секрет..можно в личку.

Аничка***, здравствуйте. Только про Основину слышала, что кричит, ее не рекомендуют.
КаТаня,anGel o7, присоединяюсь к просьбе, поделитесь, пожалуйста.

Вопрос сложный. Постараюсь разложить по пунктам, что ИМЕННО МНЕ не нравится.
Нет внеурочных мероприятий, где бы участвовали все дети. Был сбор макулатуры. Проводятся тематические концерты: к Дню матери, учителя и пр. Для участия в них отбираются учителем несколько детей из класса ( как правило, это одни и те же дети), остальные "вне игры". На анонсируемые конкурсы рисунков, поделок дети учителем никак не стимулируются, либо в авторитарном порядке. Видимо, администрация не стимулирует учителей, а учителю это не надо. Были, правда, спортивные соревнования, дети болели, радовались победе.
Внутриклассных мероприятий нет. Еле-еле уговорила учителя на 1 экскурсию и 1 поход в театр за пол-года. "Нам некогда,у нас учеба". При этом на карантин толком ничего не задавали, с 20-23 февраля не учились, и в марте с 5-8 тоже выходные.
Учеба ведется хаотично. Учебный процесс никак не контролируется администрацией. Я так поняла, они все там "подружки". Учитель может не отпустить на перемену, т.к. дети чего-то там не дописали, проводить несколько уроков русского (например) подряд, задержать после уроков дополнительно, отменять урок окружающего мира, например (расписание не соблюдается, полный произвол учителя), по труду мы весь год делаем модульное оригами (от этих треугольничков я уже устала, не говоря о детях). Обучение по Окружающему миру: учим одновременно два учебника, хотя должны по очереди, в итоге у ребенка добавляется еще один предмет, рабочую тетрадь не купили (я купила и прорабатываем вопросы самостоятельно), материал подается сложно, требует совместной работы родителей. В учебе сплошные требования, контрольные, работают с ограничением времени, то есть если ребенок знает, но хочет подумать или проверить- нет, надо быстрей сдавать. Не вижу последовательных этапов объяснения, закрепления, контроля. Пятерку получить очень трудно, удел избранных, теряется мотивация ребенка.
Информация в сетевом городе далека от действительности, постоянно приходится прояснять, за что в действительности поставлена оценка, заполнение часто задерживается, если ребенок не записал задание в дневник - не сделал.

Я думаю все прежде всего зависит от учителя...мы учимся пока только в первом классе, с сентября в театр сходили 4 раза, 1 раз в кино, два раза ездили классом на загородные мероприятия - ездил педагог, дети и желающие родители. В сетевом нам каждый день наша учитель присылает подробные письма со всеми заданиями, с вопросами к родителям, с конкурсами и прочим...На карантин было задано столько, что делать в прямом смысле не успевали...
вы в каком классе учитесь? это я к тому чтоб знать, о каком педагоге речь ,можно в лс..а то у меня еще младшему идти учиться сюда

КаТаня

В учебе сплошные требования, контрольные, работают с ограничением времени, то есть если ребенок знает, но хочет подумать или проверить- нет, надо быстрей сдавать. Не вижу последовательных этапов объяснения, закрепления, контроля. Пятерку получить очень трудно, удел избранных, теряется мотивация ребенка.
Информация в сетевом городе далека от действительности, постоянно приходится прояснять, за что в действительности поставлена оценка, заполнение часто задерживается, если ребенок не записал задание в дневник - не сделал.

согласна!!!

КаТаня
Нет внеурочных мероприятий, где бы участвовали все дети. Был сбор макулатуры. Проводятся тематические концерты: к Дню матери, учителя и пр. Для участия в них отбираются учителем несколько детей из класса ( как правило, это одни и те же дети), остальные "вне игры". На анонсируемые конкурсы рисунков, поделок дети учителем никак не стимулируются, либо в авторитарном порядке. Видимо, администрация не стимулирует учителей, а учителю это не надо.

Я тоже это заметила. Если не "продвигать" своего ребенка постоянно, его никто никуда не возьмет. Со старшим не было проблем - он сам пробивной, а с двумя младшими это немного напрягает. В выигрыше оказываются те дети, чьи мамы не работают и постоянно тусуются в школе. Они везде участвуют. Вот фейерверк талантов был вчера. У моих детей, судя по всему, талантов нет. Они не участвовали 🙁 И, если старшая, в силу своего характера не жаждет публичности, то младшая очень расстроилась, что её не взяли танцевать (а она с 3 до 6 лет танцами занималась, с чувством такта все в порядке - однозначно бы не опозорила класс)

КаТаня
Информация в сетевом городе далека от действительности, постоянно приходится прояснять, за что в действительности поставлена оценка, заполнение часто задерживается

у нас тоже постоянно те же проблемы... к тому же учителя выставляют в системе не то, что реально проходят и задано, а то, что по плану должно быть. С карантином у нас вообще анекдотичная ситуация получилась - увидела я, что задано три сочинения и давай быстрей с ребенком их писать. Два написали, потом смотрю, задания (где сочинения были указаны) исчезли 🙂 оказывается, это учитель "для себя" проставляла

Девочки, все что написано, касается прежде всего учителя.
В начальной школе нужно выбирать не школу, а УЧИТЕЛЯ.
наши везде ходят, ездят в Долину на лыжах кататься и т.д.
И сетевой заполняется своевременно.
Я думаю можно родителям это все коллективно решить на родительском собрании. Обратиться ВСЕМ родителям класса к учителю. Если не поможет, то обращаться дальше к администрации.
Главное НЕ МОЛЧАТЬ,

Kristi, А как не молчать, если часть родителей по умолчанию всем довольны и слова лишнего не скажут?

У нас на карантин заданий полно, по внеурочной - согласна, моя вообще нигде не участвует, хотя я пока и не работающая мама, но у нас тренировки, я вообще обо всем узнаю по факту. Выступают везде одни и те же, каждый раз. За более чем полгода учебы ходили 1 раз в театр и на нг. Все! Никаких праздников, выездов, прогулок и тп. Уроки не по расписанию, проводят что хотят. Не принес книжку по предмету, который в расписании не стоит, получаешь от учителя. Общения с родителями никакого. Все молча. Денежные вопросы тоже все через детей. Это больше всего бесит! Зачем детей вовлекать в материальный момент обучения? Мне лично непонятно(((

Стэйси,но ведь это вопрос не к школе, а к родителям?

Тоже согласна, что все вышеописанное относится к конкретному учителю и классу.
Нам с учителем повезло, я бы и младшую к ней отдала.

Katika,Мне учителя тоже советовали, но увы( согласна, зависит только от учителя... Хотя кое-что и от школы, как показал опыт

Katika,Стэйси,КаТаня, Njusya, напишите, пожалуйста, кто ваши педагоги (можно в личку).

Эарина
Аничка***, здравствуйте. Только про Основину слышала, что кричит, ее не рекомендуют.
КаТаня,anGel o7, присоединяюсь к просьбе, поделитесь, пожалуйста.

 а по ней заметно сразу что не сильно добрая, все собрание недовольная просидела, все таки хороший учитель определяет отношение ребенка к школе.

Эарина
Katika,Стэйси,КаТаня, Njusya, напишите, пожалуйста, кто ваши педагоги (можно в личку).

и мне, пожалуйста. В этом году старшая идет. Через год или два (еще думаем) младшая.

ОльчикОля

Эарина
Katika,Стэйси,КаТаня, Njusya, напишите, пожалуйста, кто ваши педагоги (можно в личку).

и мне, пожалуйста. В этом году старшая идет. Через год или два (еще думаем) младшая.

огласите прилюдно пожалуйста )))

Девочки кто был на собрании, скажите, если не по прописки и ходим в абвгдейку, то раньше 25 апреля и не дергаться? Заявление раньше и не примут?

ОльчикОля
Девочки кто был на собрании, скажите, если не по прописки и ходим в абвгдейку, то раньше 25 апреля и не дергаться? Заявление раньше и не примут?

вы к кому ходите? на собрании сказали что три класса  всего по 25 чел. набирать будут. Каковы вообще шансы после абвгдейки попасть в эту школу?

Девочки, мамы 3классников (мы через год в школу) посоветуйте учителя пожалуйста!

Аничка***, мы к Татьяне Юрьевне (фамилию не помню, посмотрю потом). Супер учитель, но она не набирает на 16-17 год. А шансы...неизвестно. Сами волнуемся.

ОльчикОля
Аничка***, мы к Татьяне Юрьевне (фамилию не помню, посмотрю потом). Супер учитель, но она не набирает на 16-17 год. А шансы...неизвестно. Сами волнуемся.

эээх, только бы к Основиной не попасть  :-|

ОльчикОля
Аничка***, мы к Татьяне Юрьевне (фамилию не помню, посмотрю потом). Супер учитель, но она не набирает на 16-17 год. А шансы...неизвестно. Сами волнуемся.

кушнарева

Девочки, идеальных людей не бывает. А учителя - тоже люди! Не каждый учитель на 100% подходит каждому ребенку. Ни один учитель не сможет выполнить пожелания всех детей и родителей своего класса одновременно. И ... все познается в сравнении... а возможностей объективно сравнивать нет (если только ребенка из школы в школу переводить постоянно  :смеется🙂. И, какие бы у меня не были претензии к учителям, все-таки я всем троим очень благодарна за своих детей. И администрации школы. Не всё идеально, но в целом, плюсов намного больше, чем минусов. Качество обучения, по крайней мере, в начальной школе - на высоте (это не единственный критерий, по которому нужно школу выбирать, но он один из главных, согласитесь!). Мы голосуем "ногами", что называется   🙂

Njusya
Девочки, идеальных людей не бывает. А учителя - тоже люди! Не каждый учитель на 100% подходит каждому ребенку. Ни один учитель не сможет выполнить пожелания всех детей и родителей своего класса одновременно. И ... все познается в сравнении... а возможностей объективно сравнивать нет (если только ребенка из школы в школу переводить постоянно  :смеется🙂. И, какие бы у меня не были претензии к учителям, все-таки я всем троим очень благодарна за своих детей. И администрации школы. Не всё идеально, но в целом, плюсов намного больше, чем минусов. Качество обучения, по крайней мере, в начальной школе - на высоте (это не единственный критерий, по которому нужно школу выбирать, но он один из главных, согласитесь!). Мы голосуем "ногами", что называется   🙂

всё это безусловно, но все же лучше чтобы учитель объяснял материал с улыбкой, чем с перекошенным от злости лицом  😉

anGel o7

ОльчикОля
Аничка***, мы к Татьяне Юрьевне (фамилию не помню, посмотрю потом). Супер учитель, но она не набирает на 16-17 год. А шансы...неизвестно. Сами волнуемся.

кушнарева

читала про нее что вообще замечательная.

Аничка***

anGel o7

ОльчикОля
Аничка***, мы к Татьяне Юрьевне (фамилию не помню, посмотрю потом). Супер учитель, но она не набирает на 16-17 год. А шансы...неизвестно. Сами волнуемся.

кушнарева

читала про нее что вообще замечательная.

она в основном набирает детей с подготовительных курсов-посильнее которые
и еще того - кого скажут!

А кущнарева 16-17 набирает?

Веснушк@, нет, набирают Васильева, Основина и Заневская

TyrNika
AVA, Аня, я у вас дочка все же в 133 ходит? не в 67?

в 67й учимся, очень довольны)

Девушки, поделитесь инфой о Санниковой Г.Н ?

Девочки, кто посещает дошколенка. Напишите, пожалуйста, по каким учебным пособиям учитесь.

Здравствуйте, напишите, пожалуйста, по какой программе началка учится. Есть ли специализация у школы в целом или углубленное изучение предметов с 5 класса.