у меня рассеянный и неорганизованный ребенок...

Кима,точно, пантокальцин еще забыла вспомнить, хорошая вещь.
А с тенотена мой по потолку бегал, хотя в инструкции об этом написать забыли,видимо 🙂

Йод забыли))) Дефицит йода приводит к дефициту внимания и дефициту интересов.

MurrMasha
Йод забыли))) Дефицит йода приводит к дефициту внимания и дефициту интересов.

Вообще-то да.
Но йода пережрать можно, до гипертиреоза,что не есть хорошо.
А сейчас йод этот куда только не пихают (в пищевые продукты,я имею в виду).
Сложно посчитать, сколько йода съел 🙂

Северозападная, мы покупаем только йодированную соль, остальное - без всяких добавок (по крайней мере, насколько мне удаётся проверять). Я по образованию врач-невролог...
Помните, когда мы были школьниками, нам обязательно раздавали такие маленькие сладкие таблеточки? Вот это был йодид калия)))
Передозировать не надо, надо аккуратно; если не содержится в комплексе витаминов особенно; мы ж не у моря живём, и рыбу не едим 3 раза в день.

Я только витамины даю-"Мультивит" и кальций .
Gala,мне к специалисту сложно. В силу характера. 🙂.А по дому дочку прошу помогать. Не перегружая особо. У неё в школе нагрузки большие. Но тем не менее, считаю, что если я целый день на работе, то хотя бы гора грязной посуды в раковине меня ждать не должна.

Северозападная
Кстати, хотела узнать у интересных и симпатичных.. ^-^
А вы как-то медикаментозно поддерживаете своих рассеянных и неорганизованных?
Мы купили витаминный сироп "МультиВитамол", с лецитином и полным набором витаминов группы В.
Вроде считается, что лецитин как-то суперположительно влияет на внимание, мышление, обучение и прочие когнитивные функции.
Раньше пили "Нейромультивит" по месяцу-полтора.

Про лецитин все верно! Даю киндербиовитальгель с лецитином. Больше ничего. Побаиваюсь я препаратов, т.к. совсем недавно, например, наткнулась на информацию, что даже длительный прием "безобидного" глицина может привести к развитию эпилепсии.

Кстати, если кто знает где можно просто купить лецитин (в порошке или гранулах) - поделитесь, в "Классике" про него ничего не знают.

Green Apple, ну ведь препараты дают не по просто так, а по назначению врача, если есть показания. Абсолютно здоровому ребенку, у которого нет показания для неврологического лечения, они к чему? :не знаю:

Только вот думается мне, что проблемы с вниманием, собранностью и им подобные редко являются именно особенностью характера, чаще это проблемы нервной системы. Просто принято у нас в обществе считать это чуть ли не нормой.

Кима, я понимаю, так и врачей, которые назначают шаблонное лечение  теми же ноотропами всем подряд тоже предостаточно. Хороших неврологов немного.

Green Apple, все верно. Только ведь заболевания стандартные, что там мудрить?
Мы тоже раньше исключительно к Масленниковой ходили. Но потом я увидела, что да, она грамотная очень, очень много времени тратит на то, чтоб рассказать, дать совет, успокоить, предостеречь. Только 20-й раз слушать это уже неинтересно, а лечение-то довольно шаблонное. Его нам и в поликлинике врач назначает. Проходим обследование, там все видно, все понятно (по крайней мере мне за 8,5 лет уже понятно 😉), сомнения не возникает в необходимости медикаментов. Точнее, это я каждый раз иду к врачу, мы проходим обследование, чтобы в очередной раз доказать, что нужно лечение, что мои жалобы - не миф.

Хорошо, спрошу по-другому, а что кто принимает не по предписанию врача? Витамины, БАДы и прочее.

Green Apple, тут я пас 🙂 Мои аллергики, поэтому мультивитаминные комплексы нельзя, БАДы не рискую.

Северозападная
Мы купили витаминный сироп "МультиВитамол", с лецитином и полным набором витаминов группы В.

Северозападная, а где купили?

Green Apple, я сама врач, поэтому к врачам хожу только за больничными)))
Многи проблемы помогают решить растительные адаптогены.
Мы БАДы едим, но рекламами здесь заниматься не хочу, если надо - в личке расскажу.
Неврологические дефициты я устранила в течение первого года, с учёта Сашу сняли (когда родился, "обрадовали", что неврологические проблемы и учёт нам пожизненно, "зато в армию не пойдёт"😉.
Наверное, что-то требуется лечить - но, в таком случае, ещё и меня, и моего папу, т.к. сдвиги у нас одинаковые)))

Green Apple,в аптеке. В "Рифарме" вроде бы.

MurrMasha, ну вот если у ре смещение шейных позвонков, из-за этого пережаты сосуды, снижен кровоток в правом полушарии, из-за этого головные боли, компенсированная гидроцефалия (вот точно не помню, что там еще расширено), тоже БАДы? При том, что ре аллергик, не просто аллергик, а астма под вопросом, поэтому жесткая диета и прочее. Как тогда?

Кто про лецитин спрашивал? А Рифарме бывает лецитин в гранулах (в темной пластиковой банке) и
в капсулах. Я - пиарщик аптечной сети "Рифарм"  😀

Северозападная, я спрашивала. Спасибо!

Кима, я не к тому, что вообще никому не надо, я про нас рассказываю.
Снижение кровотока обязательно компенсировать надо, Вы правы, что не прекращаете лечение, даже если врачи не читают нужным его продолжать.
Смещение позвонков бы ликвидировать... если это возможно... И мышечный корсет нарастить...

MurrMasha, ну у нас смещение такое... вылезло лет в 5, сейчас то больше, то меньше... Про мышцы согласна, видимо, плавать нам надо хотя бы, но в целом допускаю наследственную мышечно-связочную слабость.

А как можно ликвидировать смещение позвонков?

Кима, ну это заочно ведь не посоветуешь... Надо снимки сидеть, с функциональными пробами.
А там - по ситуации. Кому-то мануальщик грамотный поможет, кому-то  - только операция; но в любом случае мышечный корсет нужен. У мальчика скоро будет период активного роста, в этот период можно многое компенсировать, так, чтобы устойчиво и надолго.
Нестабильность есть? К вертебролгу обращались? - так, это я уже оффтоплю, давайте дальше в личку перебираться)) А то меня на профессиональных темах заносит)))

Может, и не совсем по теме, но статья понравилась 🙂
http://www.ivanpirog.com/posts/kak-vospitat-lentyaya/

Решила сюда бросить, а то в темке "полезные ссылки-тексты на психологические темы" Старик Х. не дремлет и всегда начеку.. 🙂

Мамы школьников, а как у ваших чад дела с портфелем обстоят?

Ну мы дома его не забываем...  :смеется: Но что там творится, если я не буду контролировать  :uglystupid2: В рюкзаке 3 отделения, все учебники и тетради, просто не глядя, толкаются в одно (и поэтому оно уже порвано  :-|), мнутся - не мнутся, не смотрит. Пенал вообще непонятно для чего. Карандаши, ручки, линейки по всему портфелю, хотя для пенала вообще отдельный карман снаружи. Пенал красивый, удобный, а вот так игнорируется  :не знаю:
Учебники складываем вместе, пенал тоже. Точнее, я называю, какой предмет, а ребенок собирает. Но при этом сначала требую полностью освободить рюкзак, иначе в школу унесутся и ненужные предметы.

А как у вас?

Честно говоря, меня это жутко раздражает, но как лечить - не знаю  :не знаю:

Кима, я неск раз учила в каком порядке складывать все в портфель. для тетрадей папка, для всех учебников и тетрадей по англ тоже папка, пенала 2 - для карандашей и фломастеров и для письменных принадлежностей. раскладывать научилась, но в портфель все равно все не правильно укладывает - большие папки\учебники с маленькими мешает и из-за этого портфель плохо застегивается.

Кима, о наболевшем)))
Хотя меня особо в портфель не пускают - все сама, все сама. Правда, пообещала мне, что в портфеле только все ДЛЯ ШКОЛЫ и именно для того дня, к которому портфель готовится. Такое четко обещание было дано после того, как я нашла у него в портфеле - КАМНИ! С моря как то привезли камушки с дырочкой, ну и типа это камушки счастья))) Она их с собой почти год таскала!!!!!!!!!!! (Ну и внимательная же я мамаша) С полкило точно камней было. Несколько наборов фломиков, карандашей (под предлогом - а вдруг цвета нужного не будет?), несколько точилок, кукол с собой носила, конфеты, шоколадки, фантики... Короче, не портфель, а сундук сокровищ.
Сейчас мы в четвертом классе, растет девчонка, уже проще договориться и объяснить, что не стоит в портфеле носить половину своей комнаты))))

Мы тоже несколько раз все учились раскладывать. И папка для тетрадей есть. Пенал 1, большой, там и карандаши  цветные, и ручки, и простые карандаши, да еще в кармашке дидактические карточки. Должны быть в пенале.

Просто меня эта ситуация в ступор вводит, у меня-то такого никогда не было! :смеется: Да, чистоты в тетрадях не было, но в портфеле был порядок, поэтому то, что я вижу - шок.

Кима,может просто вы наводите порядок, раскладываете все в рюкзаке как ВАМ надо и удобно? Сын то как реагирует ВАШ на порядок в портфеле?

пантера Лео, я не навожу порядок. Я ему объясяню, что не должно все лежать в ОДНОМ отделении. Что тетради должны лежать отдельно, учебники отдельно, чтоб тетради не мялись. А если не лезет все в одно отделение (еще бы он смотрел на это!), то лучше разложить на 2, и влезет все, и не помнется, и искать проще, и в рюкзаке порядок. и он не деформированный. Так же и с пеналом. Ведь проще искать ручки-карандаши не под учебниками, а в пенале. А он уж сам складывает. Не спорит. Но говорит, что в школе не успевает сложить так, как надо.

Я порядок в портфеле на самотек пустила - пусть ребенок вырабатывает свой порядок. К этому и пришли. По буксовала похоже, что  в хаосе портфеля найти ничего не может, стала аккуратнее, тетрадки САМА в папку складывает чтобы не помялись (папку, кстати, себе сама в магазине  выбрала удобную), учебники складывает так чтобы доставались удобнее, в пенале (опять же самостоятельно ей выбранном) тоже порядок.
Конечно иногда рейды проверок устраиваю, но больше для проформы. Может просто с возрастом пришло?
Конечно, и сейчас много ненужного носит, но к порядку и аккуратности она сама пришла.
Я уже писала в этой темке - считаю, что ребенок сам хорошо организовывается, если хочет)

Я вообще в портфель можно сказать что и не заглядываю... Может, надо?
Папки выданы 2: одна для тетрадей и прописей, вторая для листов, тетрадей и пр. А4.
Эпизодически приносит из школы не в папках - ищет во время "делания уроков", после уроков складывает как надо.
Один раз потерял символы из кассы - не хватает,2 шт. Но я-то знаю, что их 3 было. Стали вместе искать - на дне ранца обнаружили... Пенал снаружи, там порядок - ну, по крайней мере, когда домой приносит - может, на продлёнке складывает?

MurrMasha, о, про то ,сколько потеряно букв из кассы в 1 классе я вообще молчу :смеется:

Кима, я была страшной неряхой. Сын аккуратнее намного. А мне было всё равно, меня более важные вопросы волновали - какого цвета платье у Алисы из аудиосказки, есть ли Снежная королева, о чём говорят вон те вороны, и т.д.

MurrMasha, а мой вообще в облаках витает. Творческая натура :смеется: :не знаю: Сейчас его более волнует, что надо домру бы настроить, потому что он будет играть на своем драгоценном инструменте на День лицеиста в ДК.

Вчера я решила не жестко проконтролировать складывание учебников-тетрадей. А просто несколько раз спросила, какие уроки, все ли учебники/тетради сложил. Итог: сегодня мне учительница наша выговорила, что сын мой постоянно забывает тетради и учебники. В общем, не сложил "окружающий мир", хотя добросовестно называл его. Но меня очень удивил именно упор на "постоянно". Ну как так???? Ведь я контролирую?! Все берет! Куда могут деваться?! Не достает из рюкзака, по невнимательности, не обнаружив сразу, считает, что забыл? :не знаю: Эх...

А еще в классе, как говорит, учительница, витает в облаках, весь в своих мыслях, не слушает  :-|

у нас тоже беда и с рюкзаком и вообщем с внимательностью и порядком тетради мы дома ищем по полтора часа (хотя отведено 2 полки под его школьные принадлежности) уроки мы делаем только тогда когда я коршуном над ним встану а потом ещё полтора часа собираем портфель. каждое воскресенье я вытряхиваю из рюкзака недельные залежи фантиков, бумажек и прочую мелочь которая тут же летит в помойку. с дневником мы воюем уже второй год он упорно его не заполняет а домашнее задание у нас записано где угодно но только не в дневнике и это в лучшем случае т.к чаще мы вообще его не записываем а начинаем обзванивать одноклассников и на всё один ответ: "не успел!" просто БЕДА! вторую обувь иногда умудряется оставлять даже если я ему её суну в руки утром. теряем ВСЁ! канцелярии и прочих школьных принадлежностей за за год покупаем столько раз что хватило бы лет на 5......честно говоря не знаю уже как с этим бороться??? :uglystupid2: 

Лиса Олеся
у нас тоже беда и с рюкзаком и вообщем с внимательностью и порядком тетради мы дома ищем по полтора часа (хотя отведено 2 полки под его школьные принадлежности) уроки мы делаем только тогда когда я коршуном над ним встану а потом ещё полтора часа собираем портфель. каждое воскресенье я вытряхиваю из рюкзака недельные залежи фантиков, бумажек и прочую мелочь которая тут же летит в помойку. с дневником мы воюем уже второй год он упорно его не заполняет а домашнее задание у нас записано где угодно но только не в дневнике и это в лучшем случае т.к чаще мы вообще его не записываем а начинаем обзванивать одноклассников и на всё один ответ: "не успел!" просто БЕДА! вторую обувь иногда умудряется оставлять даже если я ему её суну в руки утром. теряем ВСЁ! канцелярии и прочих школьных принадлежностей за за год покупаем столько раз что хватило бы лет на 5......честно говоря не знаю уже как с этим бороться??? :uglystupid2:  

один в один как у нас((((.... только мы еще и одежду теряем начиная от шапок-кепок и заканчивая школьным пиджаком и брюками((((.... однажды в 3 классе после послед урока физры пришел в пиджаке и шортах... потерял брюки(((... а про вторую обувь вообще молчу(((...

neugomonnay, у нас из всего потерянного нашлись только перчатки и кепка(((... остального след простыл(((...
он у меня на бокс ходит (в Урал федерацию) там тоже кучу всего терял, но всегда все находилось, т.к. там такие замечательные бабушки-гардеробщицы и администаторши, что всегда возвращают и сразу знают, что эт мой Дмитрий потерял)))... хотя эт обмундирование их стоит ох как недешево((...

стрелка, ВСЯ одежда, и вообще всё, что можно подписать - подписано (из того, что нужно ребёнку, как я считаю).
После того, как он "потерял" сумку с вещами в лагере - ну не нашёл в камере хранения((( и проходил неделю в джинсах вместо шорт (вспомните, какое было лето!) - ответственность появилась.
Канцелярия - да. Теряется. но у него - значительно меньше, чем у меня было))) Ластики-точилки и пр. покупаю коробками - так дешевле и проблем нет, где взять. Ластики и простые карандаши у меня как будто кто ел прямо из портфеля))))
Сыну купила уникальный карандаш - такой точно не потеряет. Если ребёнку вещь нравится - не потеряет, проверено!

MurrMasha, вы думаете у нас не подписано???)) на всех ярлыках... даже с моим мобильным телефоном... все равно теряет... видимо, есть в школе те, кто не брезгует чужими вещами, а ярлыки срезать можно(((... а насчет канцелярии... ха! мы ему из Америки привозили набор скулбой... из Лондона муж карандаши-ручки сувенирные привозил ему, сестра из Германии для творчества набор присылала... все растеряно по частям... ну и половина сворована одноклассниками (есть парочка таких в классе обездоленных)))... ругались, выясняли и т.п.... а что толку, если мой сын такой рассеянный... он даже не помнит когда у него пропала та или иная весчь... чего уж там??... Да это и нетолько у моего так.. у многих в нашем классе... К сожалению, мальчики зачастую просто не акцентируют на таких вещах свое внимание (в отличие от девочек - все ж девчата более хозяйственные), поэтому и не помнит где что положил, или повесил, и убрал ли в портфель после урока((((... Правда должна сказать, что свои любимые книги ни за что никому не отдаст, а если и даст почитать-посмотреть, то чуть ли не под расписку...