2005 -Уже второклашки! Том2

Barbarella,очень интересно написали!! Скажите, а как же обязательная программа? Бывает такое, что ребенок не хочет по своему желанию брать тему по русскому или математике? :-)  Или берет ее не в том объеме, что требуется изучить в данном классе, возрасте?..

Кaтрин,zvezda, я к вам 🙂

zvezda
Valensia, не принимайте, как камень в Ваш огород, но многих людей и меня лично, очень раздражает безграмотность. Просто читать порой невозможно, когда человек "пишет заявление", а в нем сто пятьдесят ошибок... Талантливый человек должен быть талантлив во всем :-)
И впечатление о человеке, не умеющем грамотно описать эксперимент, который провел, будет сильно смазано...

очень хорошо сказано  :mrgreen:

Солнышко
Кaтрин,zvezda, я к вам 🙂

zvezda
Valensia, не принимайте, как камень в Ваш огород, но многих людей и меня лично, очень раздражает безграмотность. Просто читать порой невозможно, когда человек "пишет заявление", а в нем сто пятьдесят ошибок... Талантливый человек должен быть талантлив во всем :-)
И впечатление о человеке, не умеющем грамотно описать эксперимент, который провел, будет сильно смазано...

очень хорошо сказано  :mrgreen:

согласна..

marika, в теплотехе на 2 этаже видела  небольшую фирмочку с костюмами на прокат. Заглянула из любопытства - чего там только не нет!

Сибирочк@, спасибо

marika, вот еще на ДО http://objava.deti74.ru/index.php/topic,191760.615.html

Шелена, что то подобное искала здесь на форуме, но не нашла.. спасибо!

marika,  🙂

Оооооо, точно мне к 27 нужен костюм летучей мыши, дочка ведьмочкой была, черной кошкой была, теперь заказала костюм мыши.

arnataliya, а вы может мне напрокат дадите кого нить из предыдущих ваших персонажей?))) рост 128

marika, вам когда надо? Кошку уже отдала, надо посмотреть, что от ведьмочки осталось.

arnataliya, нам надо 31 октября, но я бы заранее посмотрела. А кошку не вернут к этому времени?

Я все думаю, я с умными или красивыми?
Мне кажется, не бывает одного без другого, и все развивать надо. В Олесиных ссылках или еще где читала, что пропали диктанты о великих русских реках, что тоже кругозор расширяло. Где при изучении собственных имен дети записывают героев Великой Отечественной войны родного города, например итд итп?

А как быть с теми, у кого дисграфия, дислексия? У нас  на работе был такой парень. Очень страдал, проверялкой вордовской пользовался, но все равно ошибки были. Я ему письма правила постоянно. Ну вот не разглядели, не исправили в школьное время, и можно ли было? А парень замечательный, умница. Сейчас дело свое открыл.

У нас 7 уроков с допами. Но допы обязательные, и совсем не развлекательные, не мир в красках и не хор, увы.

Астрочка, Наташ, а какие допы? У нас в первом классе больше занятий было мне кажется))

У нас по 6 уроков, в один день 4, еще пару раз в неделю специальность и в субботу фортепиано.

Zvezda, вот я писала

Астрочка
Кaтрин, у нас 6 математик, 4 русских, 3 литературы, 2 окружайки, 3 физры, 2 лфк, 1 изо, 1 технология, 1 музыка, 2 английских, 1 развитие речи, 2 этики, 4 часа занятий по зрению, 2 часа логопеда.
Посмотришь, и все вроде нужно. Но толку от этих занятий ноль, честно говоря. В связи с тем, что у нас подозрение на дисграфию- логопед очень нужен, но в инд. Порядке, от групповых нет эффекта. Тоже самое с занятиями по зрению. Про этику вообще молчу. Я рада только ЛФК.
Получается, что дети заняты под завязку, втолкнуть что-то вне школы тяжело от перегрузов, а толку от этой "завязки" ноль.

Шелена, может нужно было комментировать чертежи?
Мы вообще такое ещё ни разу не делали.

Шелена, у нас бы 2 поставили - объясню: после числа и записи Домашняя работа точек нет, пыталась подтереть Кл. работа, ну и четрежи, как будто не по линейке, а от руки сделаны. У нас еще должны соблюдаться - количество клеточек между заданиями, почерк тоже значение имеет, я так думаю, что 3 поставлена за оформление работы, в начальной школе этому уделяют большое внимание. Не переживайте!

Шелена, я думаю основное из-за того, что не по линейке начерчено.

Шелена, а что Вы такое чертите? О_о :shock:

arnataliya, Училка, Это по линейке)))) сначала начертит, по линейке, а потом еще пять раз карандашиком туда сюда проведет...
Ох-охо...  вообще беда, в таком случае, дочь упорно считает, что буковки красивее смотрятся когда мааааленькие, а не на всю клетку. Когда успеваю увидеть, тогда она, под моим надзором, пишет во всю клетку.
Ну что ж, будем учиться чертить аккуратнее по линейке)
Спасибо, девочки.
Маска, не, там комментировать точно не нужно)
Forever, углы чертим. Вы еще не проходили? я там первое задание не помню, второе: дан один угол, задание начертить второй, имеющий общую вершину, но не имеющий общей стороны. третье: имеющие общую сторону, но не имеющие общей вершины.

Шелена,наша учительница за такое просто "См." поставила. Оценка снижается за исправления и за оформление. У нас с этим очень строго. Даже в математике орфограф.ошибки имеют значение.

Шелена, это геометрия уже какая-то))

Сын вчера за контр. четвертную по математике "5" получил. Я расплакалась...)))

Tanya2985, ПОЗДРАВЛЯЮ!!!!!!!!! Молодец)))))
У нас сегодня контрольная, хожу ругаю ее тихонечко))))
У нас "см" не ставят...

Солнышко, ну так это же пока у них общая математика, потом разделится на алгебру - геометрию)))

Tanya2985
Шелена,наша учительница за такое просто "См." поставила. Оценка снижается за исправления и за оформление. У нас с этим очень строго. Даже в математике орфограф.ошибки имеют значение.

у нас по математике ставят 1 оценку за решение, вторую на полях за оформление
в журнал идет только за решение

у нас тоже  планируются контрольные за четверть

Шелена,я так понимаю, что "см" - это вместо двойки

Шелена, моя пишет мелким почерком, буквы высотой на половину клеточки, а по русскому языку так вообще на 1/4 строки.

у нас бывает "см" ставят, когда вообще нет ошибок

например маленький текст был. нарпимер пара-тройка строк

я спрашивала учителя, она сказала, что это не 2 и не 3, это значит смотрела

т.е. слишком маленькая работа, чтобы её оценивать

у нас так 🙂

девочки!!!  Пож-та, ткните меня на ссылку о том, где указано,сколько дополнит занятий может быть в неделю (в часах) у второго класса...Очень нужно! Все же 10ч допов перебор....

arnataliya
Шелена, у нас бы 2 поставили - объясню: после числа и записи Домашняя работа точек нет, пыталась подтереть Кл. работа, ну и четрежи, как будто не по линейке, а от руки сделаны. У нас еще должны соблюдаться - количество клеточек между заданиями, почерк тоже значение имеет, я так думаю, что 3 поставлена за оформление работы, в начальной школе этому уделяют большое внимание. Не переживайте!

У нас точки после даты и "домашняя работа" не ставятся, учительница сказала, якобы теперь такие правила.
И за все работы ставит две оценки: одна за правильность, другая за оформление

Mamashka, у нас учитель старой закалки, мы у нее 10 - юбилейный набор, поэтому оценка ставится одна, точки - это святое и правильное оформление работы тоже, даже если все решено правильно, но не аккуратно пятерки точно не будет. Я, кстати, с этим согласна, зато в тетради любо-дорого посмотреть.

arnataliya,а я как- то не очень согласна. Те, кому не дано красиво писать, должны теперь троечниками быть, даже если решают правильно? У меня у самой красота в тетради была, а у сына почерк не ахти, даже когда пыхтит-старается. Поэтому пока наша система оценок нам больше подходит. Потом, думаю, все равно на одну оценку перейдем, а сын к тому времени может получше писать станет.

Mamashka, я имела ввиду не красоту почерка, а именно оформление работы и чистоту в тетрадях, как-то не очень приятно смотреть в тетрадь, в которой как в черновике, много исправлений и грязно. Это мое мнение, никому не навязываю, но вот мама у меня учительница начальных классов, она говорит, что если есть в работе исправления, то она бы за такую работу 5 не поставила, потому что ребенок в этом случае сомневается.

Наш учитель ставит две оценки за работу: за решение и на полях за оформление.
arnataliya, аккуратные тетради - это оч. хорошо  и я за правильное оформление, но не соглашусь с вашей мамой. Ошибка исправлена - значит ребенок не сомневался, а лишь невнимательно написал, вовремя заметил ошибку и исправил. По крайней мере, в нашем случае чаще невнимание приводит к исправлениям, а не сомнения и, к сожалению, аккуратности в наших тетрадках не наблюдается, очень много исправлений (((

ЯСНАЯ, вы судите, как мама, я тоже также начала было возмущаться, когда моей за одну исправленную ошибку, причем исправленную самим же ребенком, поставили "4", пожаловалась маме, она мне и объяснила, что исправленная ошибка - это ошибка, учитель должен как догадываться - отвлекся ребенок и сделал ошибку или действительно сомневается, причем я говорю про учителей старой закалки, современные учителя понятно, что имеют другой подход. Еще раз говорю - это мое мнение, и про маму я написала, не для того, чтобы кто-то соглашался или не соглашался, а просто, чтобы объяснить, чем могут руководствоваться учителя.

arnataliya
современные учителя понятно, что имеют другой подход

А какой подход у современных учителей? И почему он понятно, что другой?

Вы домашнюю работу на черновиках делаете? Или как красоты добиваетесь? У моего тетради совсем не идеальные.

Intraverta, мы работу домашнюю делаем не на черновиках, у меня ребенок даже не догадывается, что такое черновик, но если дочь наисправляла в работе и у нее стоит за это 4, я не буду возмущаться, потому что 5 - это оценка за идеальную работу, стимул, к чему стремиться. А про современный подход - ну вот хотя бы ставить две оценки, одну - за правильность, другую - за оформление, причем в журнал идет оценка только за правильность, вроде как оформление не суть важно. Когда мы учились ведь тоже ставилась одна оценка, согласна, что в наш век компьютеров, когда порой рукой мы ставим только подпись, такой подход может и устарел.

Девочки, не набрасывайтесь на меня, я хорошая. И дети у меня разные, у меня, например, старшая так пишет, что без слез не взглянешь, а учителя ей оценки ставят хорошие, я ребенку ничего не говорю, потому что понимаю, что по-другому она не может, но я бы не поставила за такие работы высокий балл. У меня все время мысль проскакивает, что тогда ставить за идеальную работу - "6"?

как раз сегодня сокрyшалась.
изложение вчерашнее проверили и выдали. y сына написано без единой ошибки. нигде подчеркиваний и исправлений нет, красной рyчки yчителя вообще нет на страничке. 5/3 стоит. 3 за yyyyyyyжасный почерк???? его правда трyдно прочитать.. даже мне(((
сынy вслyх ничего не сказала. но мне было обидно за тройкy.

значит в жyрнал идет только одна оценка? за правильность? тройка не идет?
надо наверное y yчителя yточнить. я дyмала все оценки идyт.