Пятый класс! Мы пятиклашки! 2020-2021.

Еще подскажите пожалуйста, - как написать письмо директору школы? В Сетевом городе не нашла такой функции. На сайте школы есть онлайн приемная, но она в открытом доступе, а мне нужно личное сообщение отправить.
Идти лично к директору пока не готова, хочу пока письменную жалобу написать, неофициальную.
Нашу учительницу во время больничного заменяет, на мой взгляд,  "не вполне вменяемая старушка", на уроках рисуют и тексты переписывают. Никаких новых тем, никакого обучения, только почерк развивают и все на этом, даже на дом не задает, а если и задает, то это часто уже сделанные задания. Когда это было 1-2 дня, то еще терпимо, но сейчас уже неделю она нашу учительницу заменяет, мне уже просто жалко этого потраченного впустую времени, потом наша учительница выйдет и начнут в ускоренном режиме все нагонять. Хочется как-то от этой старушки избавиться.
У кого-то был такой опыт? Что можно сделать?

Диана///
Еще подскажите пожалуйста, - как написать письмо директору школы? В Сетевом городе не нашла такой функции. На сайте школы есть онлайн приемная, но она в открытом доступе, а мне нужно личное сообщение отправить.
Идти лично к директору пока не готова, хочу пока письменную жалобу написать, неофициальную.
Нашу учительницу во время больничного заменяет, на мой взгляд,  "не вполне вменяемая старушка", на уроках рисуют и тексты переписывают. Никаких новых тем, никакого обучения, только почерк развивают и все на этом, даже на дом не задает, а если и задает, то это часто уже сделанные задания. Когда это было 1-2 дня, то еще терпимо, но сейчас уже неделю она нашу учительницу заменяет, мне уже просто жалко этого потраченного впустую времени, потом наша учительница выйдет и начнут в ускоренном режиме все нагонять. Хочется как-то от этой старушки избавиться.
У кого-то был такой опыт? Что можно сделать?

А с этим педагогом поговорить?

Митина мама, говорить с ней бесполезно, она по-другому проводить уроки просто не может, или слишком старая, что уже плохо соображает, или сразу такая была - некомпетентная абсолютно.
В 1 классе еще справлялась, т.к. там акцент был на обучение письму и элементарному счету. Она только этому и может научить. Во втором классе уже не справляется, математику и русский еще кое-как проводит (явно далеко не по программе), по Окружающему миру вообще пустая тетрадь, только рисуют  на листочках.

Посмотрела тетради, в еще больший ужас пришла. По математике за вчерашний день в тетради три строчки примеров на вычитание, хотя по программе уже деление должны были изучать. Три строчки за весь урок.
Сегодня вообще тетрадь пустая, ни одной записи. Спрашиваю у ребенка, - чем занимался, что в тетради ничего нет? Отвечает, что у доски был. Не весь же урок.  :не знаю:
По русскому только тексты упорно переписывают, приносит домой по 2-3 страницы текстов. Ни корень не выделяют там, ничего, просто переписывают.
И так уже неделю проучились...

Диана///, может из вашего класса найдутся родители, у кого будет возможность побывать на уроке.. у нас учитель даже зовёт прийти посидеть посмотреть.. и бывало родители все уроки посещали пару дней..

Ann_N, мне кажется, что здесь и без посещения все понятно.
Если я пойду на урок, то не сдержусь и пойду разбираться к директору, тогда уже мирно решить не получится.  Я хочу избавиться от этой старушки без скандала и разборок. Если директор считает, что такой учитель нужен в школе, то мне без разницы, пусть только к нам ее не ставят.
Поэтому ищу возможность как-то мирно, ненавязчиво дать понять директору, что родители не довольны, чтобы к нам ее больше не ставили и нашли другую замену.
Написала в онлайн приемную, не знаю, - читает ее директор или нет. Ответов на предидущие сообщения там нет.
Скандалить вообще не хочется, но и раздражает эта ситуация. Мы еще таблицу умножения даже не начинали, а по программе уже деление должны знать. Как дети потом на контрольной будут? Времени-то догонять уже не остается.

Интересно, еще есть такие, кто еще умножение и деление не учил?
У нас Школа России, я так поняла, что умножение еще в конце того года должны были начинать учить.

Диана///,у нас Эльконин -Давыдов
Никуда не торопимся ,умножение только-только начали

У нас Перспектива , умножение и деление давно прошли.

Диана///, у нас Школа России, таблицу умножения не задавали! ни на 2 ни на 3, но примеры и задачи на умножение и деление вовсю решаем. Мне это вооообще не понятно, как так то....? Вчера у них была проверочная, на время, раньше на сложение решали а теперь умножение и деление,  времени дается мало.  Я так понимаю им объясняют что 4*3= 4+4+4, соглашусь что это важно, чтоб ребенок понимал. Но если это решается на время то наверое логичнее чтоб ребенок знал таблицу и автоматически считал? Вот собственно и сам листочек. У многих двойки потому что не могут быстро сложить, а разделить тем более. Повторюсь что мы не учили таблицу вааапще.

Ульянка, да, я смотрела в учебнике и тоже удивлялась, что там сразу идет и 5*3, и 6*4, и деление почти сразу же. Поэтому и переживаю, что не останется времени нормально эти важные темы понять.
Я своего сына еще летом вынудила выучить таблицу умножения, но все равно, бывает, зависает и ошибается. А деление вообще - тяжелый случай, сама не смогла ребенка этому научить.
Мне кажется, что таблицу нужно было детям на новогодние каникулы задавать, пусть бы потихоньку учили частями, не торопясь.

Диана///, да даже не на каникулы а по 1-2 столбика в месяц, не навязчиво, выучили бы уже. Но я начинаю понимать нам совсем её не собираются задавать. Зато таблицу сложения учили на состав числа, хотя мне кажется это вобще ни к чему, тут то как раз ребёнок должен уметь быстро сообразить. В дневнике постоянно писали с домашним заданием выучить её, мы не учили потому что нормально у нас с сотавом числа всё слава богу.

21 век программа таблицу умножения прошли уже всю

Странно как-то получается, второй класс у всех, а программы у одних как у первого, у других как у третьего.

Интересно еще узнать, - как  у вас обстоят дела с заменой учителя на больничном. Кто проводит уроки?

у нас школа России, таблицу умножения задавали на каникулы учить.

Хелин, а у нас похоже учитель думает что знать таблицу это точно также как прийти в школу умеючи читать, т.е. это как само собой разумеющееся и в напоминании и задавании не нуждается.

Диана///
Интересно еще узнать, - как  у вас обстоят дела с заменой учителя на больничном. Кто проводит уроки?

Я думаю, не секрет что проблема нехватки учителей начальных классов, почти на всех территориях, стоит остро.
Конечно проблема замены болеющего учителя  теоретически - директора. Но практически ставят на замену кто "свободный". У нас в этом году был и пед. организатор и учитель английского. Было что разные учителя подхватывали (в зависимости от расписания). Так что на практике - это наша проблема.

Ульянка, видимо зависит от учителя. Наша давала, но никаких проверок, контрольных, опросов не было. Видимо это не входит в школьную программу.

Диана///
Митина мама, говорить с ней бесполезно, она по-другому проводить уроки просто не может, или слишком старая, что уже плохо соображает, или сразу такая была - некомпетентная абсолютно.
В 1 классе еще справлялась, т.к. там акцент был на обучение письму и элементарному счету. Она только этому и может научить. Во втором классе уже не справляется, математику и русский еще кое-как проводит (явно далеко не по программе), по Окружающему миру вообще пустая тетрадь, только рисуют  на листочках.

Можно для начала подойти к завучу,а потом уже если результата не будет,то и к директору.

Диана///
Интересно, еще есть такие, кто еще умножение и деление не учил?
У нас Школа России, я так поняла, что умножение еще в конце того года должны были начинать учить.

У нас тоже школа России,начали умножать во втором триместре этого года!

Во время болезни заменяет учитель из первой смены. Молодая и не опытная. Но у меня нет соответствующего образования, что бы "учить" учителя, "правильно учить" моего ребёнка. Извините за тавтологию. Если вижу, что ребёнок не усвоил пройденный материал, дома повторяем. Всегда кто-то из родителей считает, что мало задают, а другие, что очень много!

Директор наша отреагировала, написала, что это учитель высшей категории со стажем более 25 лет, и жалоб на качество ее работы ни разу не поступало. Собрали тетради на проверку. А меня теперь сомнения грызут, неужели это мой ребенок так "балбесит", что все тетради пустые, даже "Классная работа" за целый урок не мог написать?  :idiot2:
Теперь вообще даже не знаю что и думать. Сегодня наша учительница вышла, так сразу тетрадь заполнилась.

У меня вопрос другой.Как общаются дети в классе?Мне надоела эта ситуация,когда началось со словечек дебил и придурок,и теперь развилось до того уровня,который я и повторять не возьмусь.Ребенок не робкий,молчать не будет,в итоге драки.Которые не видит никто из педагогов.Как и обзывательств-НИКТО из учителей их не слышит,хотя я как родитель стоя в сторонке-и вижу и слышу очень многое.Стычки как с одноклассниками,так и с мальчишками с паралели.Мы не единственные,кого беспокоит подобная ситуация,но пока не нашли решения.Педагог обвиняет всех на собрании (без названия фио детей) в плохом воспитании,говорит в прокурорском тоне. Родители других детей на контакт почти не идут,да и борьба с ветряными мельницами.Озадачена психолог.Завуч по началке тоже в курсе,что меня такое не устраивает.Но воз и ныне там.Самое неприятное,что драки могут закончиться не только синяками,а их снова никто из педагогов не увидит...а ведь это под крышой школы и в школьное время (перемены или сразу после уроков в раздевалке,тут умнО поступает дежурная - выставляет всех за стены школы и наплевать).Извините,снова накипело.Учеба отошла даже не на второй план....пока разберешься кто кому чего сказал и как врезал....все силы кончаются и времени на уроки тоже почти нет.И да,вообще эти посещения школы энергетически не рациональны абсолютно,выхлопа в виде знаний и умений....очень и очень не много.

T.O., я бы в таком случае перевела в другую школу, здоровье ребенка дороже.
У нас обзываются тоже постоянно, но терпимо. Например, моего сына (всего лишь  :смеется🙂 Кора называют, ему конечно обидно, но я успокаиваю, что это не обидное прозвище, бывают и хуже. Он своего недруга тоже необидно называет  - Швейная машинка ( :смеется🙂.
Дерется только один мальчик в классе, учитель сразу разнимает, с параллелью вообще никаких проблем нет, там вообще ни с кем не пересекаются.
Один раз дети особенно сильно подрались, так сразу родителей в школу вызвали, разбирались.

Прозвища в школе - это нормальное явление. Вспомнила себя, меня называли Хруль лохматый  :смеется:, тогда очень обидно казалось. А я своего "врага" дразнила: Турка недобитая  :смеется:.
 Примерно также сейчас все и у моего ребенка, обзывают, но, скорее смешно, чем обидно.

Диана///,нет простой возможности-мы за городом живем,школа-единственная.У нас не прносто прозвища,такие интеллегентные как у вас-мы бы и не заметили.Я ж говорю-в первую неделю первого класса началось-ДЕБИЛ,теперь мы уже всей семьей погружены в разнообразие современного мата.Меня очень бесит.В нашей семье не матерится никто.За что ударил?Он называл меня три дня подряд долб...б...простите.Ну и хотел со спины напасть.Я вовремя заметил,положил на лопатки,вмазал пару раз.Ну вот как-то так.

T.O., от учителя многое зависит конечно. мне нравится как наша себя в этом отношении ставит. конечно дети есть дети, любят побегать и побеситься, но она ведет себя так, как будто в ответе за это в стенах школы. как-то на собрании сказала "мои дети не бегают" или что-то в таком роде. есть понятие "мои" дети и как они себя ведут. в классе есть парочка матерящихся детей, на собрании было озвучено без фамилий, но все поняли. тут уже из семьи точно идет. если человек в общий чат может выкладывать видео свое и детей в трусах, о чем можно еще говорить.

T.O., бегите из этого коллектива, если нет возможности поменять школу, то хотя бы перевести в другой класс.
Если параллели между собой дерутся, то решать вопрос на собрании школы, подумать как отделить детей. У нас на переменах дежурные не дают бегать, разрешают спокойно походить только вблизи кабинета, некоторые классы вообще не выпускают из кабинета, только в туалет и сразу обратно. С одной стороны плохо, что детям некуда выплеснуть свою энеогию, но  зато все в безопасности, все тихо и спокойно.

Диана///,у нас нет никаких дежурных,меня это возмущает.Подрались в данном случае не паралель на паралель,а мальчишки из парал.класса пытались на моего налететь, они вообще вместе еще на кружок Лего ходят,да,вот такие интеллегенты.В другой класс не вариант переводиться в такой ситуации,еще новых проблем добавиться.Наша учительница,основная,вроде строгая.опытная,держит детей в кулаке,но позволяет открыто выделять любимчиков.Отличники вырастили себе короны на голове,которые она активно поддерживает.Над другими детьми насмехаются за оценки,неуспешные проверочные и прочие учебные ошибки.Меня очень злит.Девочки-отличницы почему-то проверяют тетради всему классу,те же небольшие проверочные,домашние...ставят оценки,исправляют ошибки,могут написать-ужасно пишешь,грязно,потом и устно продолжают донимать-ты двоечник...мой сначала сильно переживал.Ходила к учительнице,стала его хвалить немного,он на самом деле очень сообразительный,просто как у многих-голова быстрее руки работает,если не учитывать почерк-у него все отлично с успеваемостью...но вера в себя и свои силы упала сильно после всех этих дразнилок...Повторюсь,это не только моя ситуация,пообщалась с другими родителями-да,такая же картина,даже хуже еще.

T.O., из Вашего рассказа не нашла ни одной причины цепляться за этот класс и учительницу. Я бы не стала терпеть, я скандалистка, пошла бы к учительнице и запретила показывать тетради кому-либо. Можно заранее подготовитьтся, почитать права и обязанности учителя и ученика и т.п. Я так понимаю, что учитель не имеет права показывать ни тетради, ни журнал другим родителям и, тем более, детям.

Если меня что-то не устраивает, - пишу жалобы. Это очень действенный способ, т.к. директор обязан отреагировать на жалобу, и начальство очень не любит когда на их подчиненных поступают жалобы, поэтому учителя обязательно вызовут и проведут беседу. Особенно действенны коллективные жалобы с подписями нескольких человек.

Только с жалобами не нужно торопиться, лучше заранее подготовиться, все продумать, собрать больше информации.

Диана///
Если меня что-то не устраивает, - пишу жалобы. Это очень действенный способ, т.к. директор обязан отреагировать на жалобу, и начальство очень не любит когда на их подчиненных поступают жалобы, поэтому учителя обязательно вызовут и проведут беседу. Особенно действенны коллективные жалобы с подписями нескольких человек.

Только с жалобами не нужно торопиться, лучше заранее подготовиться, все продумать, собрать больше информации.

Жуть...
А если мне, как учителю, что -то не нравится в ребенке или родителях? Кому жалобу писать?
Увольняться?

tonkoglas, у каждого свое мнение, кто-то молча принимает все что происходит, а кто-то отстаивает свое мнение, свои права. Я сама преподаватель, на меня и на саму когда-то написали коллективную жалобу, помогло, задумалась ( :mrgreen🙂, изменила свое отношение к работе.
- Учитель унижает детей, - поговорить с ним, если не помогает жалобу!, добиваться изменения ситуации любым путем.
- Учитель не учит детей, а просто "отсиживает" рабочее время, - жалобу!, добиваться изменения ситуации сменой учителя или контролированием его работы.
Каждый справляется как может, мой способ - жалобы. Не вижу в этом ничего плохо. По пустякам не жалуюсь, только если что-то важное для меня, касающее моего ребенка.

Сама не люблю, вечно жалующих ся людей, но иногда просто не могу сдержаться. И мои жалобы помогают.
-Например, первую свою жалобу написала на почте в очереди из 40 человек к одному работающему оператору (еще двое человек просто сидели, давая понять, что это не относится к их обязанностям). Собрала подписи всех 40 человек. В следующий раз пришла, - небольшая очередь, но оператора уже 2, еще и трейтий человек "на подхвате". Ситуация изменилась.
-Еще была ситуация с детским утренником, когда вместо радости были сплошные детские слезы! В маленьком помещении собрали сразу все группы с родителями, в этой толпе праздник видели только дети из первых трех рядов, остальные пытались забраться повыше и просто плакали в толпе взрослых людей. Честно, была такая ситуация, даже я, взрослый человек, не смогла ничего разглядеть. Поднимала своего ребенка и на подоконник, и на руки брала, бесполезно.
Нажаловалась, в следующий раз праздник проводили у каждой группы отдельно, все было видно и детям, и родителям.
- Еще была жалоба в поликлиннике, когда с больным ребенокм просидели в очереди 7(!) часов в течение двух дней, в первый день вообще не попали на прием, на второй день просидели с утра до обеда, затем я устроила скандал с жалобой, потому что в зимнее время (в период обострения заболеваний) на приеме был один педиатр на все участки, ктоме того, этот же педиатр одновременно проводил и здоровый прием (через каждых двух больных убегала на 20 мин к здоровым), и она же и заведующая. Т.е. один человек на трех местах одновременно. Нажаловалась.
Через неделю пришла: очередь, НО  принимают два педиатра, здоровый прием отменен. Это было этой зимой, а сейчас вообще ввели талоны по времени, очередей нет.
Заведующая там ОЧЕНЬ хорошая, но нужен был ей "пинок", чтобы что-то изменить.

Я могу написать жалобу,но предпочитаю изначально договориться,т.к. из школы уходить-это очень крайний случай для нас,повторю,мы ЗА городом и сейчас у нас все под рукой-школа,три секции,куда ребенок ходит сам,пока родители на это все зарабатывают.Конфликт случился с мальчишками из других классов-куда переводиться,к ним?)))В паралели 5 классов и да простят меня педагоги-2 класса нашпигованы учительсиким детьми,я туда ни ногой,в третьем классе-учительница,пардон,выпивающая,на частых больничных и орет на детей покрепче нашей.Да,остается еще 1 вариант,держу его в рукаве,потому что он единственный.Хожу капаю на мозги то завучу то психологу,вроде обещала пошевелиться,пообщаться и с постоянной классной и заняться вплотную отношениями между детьми.Самое неприятное-я у нее в начале первого класса была с этой проблемой,тогда она только обозначилась,проблема....на что услышала-дети растут,нельзя все время держать ребенка,тем более мальчика в теплице.ТАКИЕ СЛОВА и ТАКОЕ отношение он в жизни все равно когда-то встретит.Я ей пыталась донести,что я взрослый человек имею право выбора и если на моей работе будут ТАКИЕ СЛОВА и ТАКИЕ ОТНОШЕНИЯ-я терпеть не буду и найду другой вариант,а дети собраны в коллектив без права выбора и голоса и взрослые должны им помочь разобраться и да,им 7-8 летним еще постоянно нужно ходить и говорит-так нельзя,это неправильно....Но вот дошло до школьных взрослых это только сейчас.Спустя почти 2 года учебы.

Я тоже работаю с людьми.И на меня тоже бывают жалобы.И я понимаю этих людей.Ведь жалобы не на меня лично,а на систему,в которой я работаю.А тут какое-то сплошное безразличие и пофигизм,чужие дети мало кого волнуют.Дети,внуки учителей в приоритете.Я думала,мне одной так кажется,а нет....с кем не общалась-вообще в неприятном удивлении.В наш год очень много детей родилось.Очень многие учителя в нашей паралели учат детей и внуков.Только они-молодцы,даже до смешного-в некоторых классах только их пускают на платные олимпиады.Хотя казалось бы...а вот так)извините,не хотела обидеть никого.

T.O.
Я тоже работаю с людьми.И на меня тоже бывают жалобы.И я понимаю этих людей.Ведь жалобы не на меня лично,а на систему,в которой я работаю.А тут какое-то сплошное безразличие и пофигизм,чужие дети мало кого волнуют.Дети,внуки учителей в приоритете.Я думала,мне одной так кажется,а нет....с кем не общалась-вообще в неприятном удивлении.В наш год очень много детей родилось.Очень многие учителя в нашей паралели учат детей и внуков.Только они-молодцы,даже до смешного-в некоторых классах только их пускают на платные олимпиады.Хотя казалось бы...а вот так)извините,не хотела обидеть никого.

Моего, учительского, ребенка СОЖРАЛИ. Потому что никто не хотел разбираться с другими родителями. Разговоры с родителями заканчивались фразой: "Не нравится - уходите!". Ушли и рады, а они как были так и остались...
Я все близко принимаю, согласна. Она всего добивается сама, и мне очень обидно за неё, когда ей говорят: "Да у тебя же родители учителя".И что, мы на олимпиадах и соревнованиях ей помогаем? Или её спрашивают кто родители?

Наша первая учитель на собрании говорила,что дети в паре руку могут друг другу не подать и это оч плохо. Это было в 1 классе. Обзывательства были и мелкие стычки,но как то устаканилось. Родители реагируют нормально и в целом могу сказать,что у нас хороший класс,где все дети нужные своей семье.Мы ,РК, стараемся устраивать разные мероприятия коллективные,где у ребят есть неформальное общение. Участвовали в конкурсах Дети74 как самый дружный класс) сходили в Лазертаг,пойдем еще на песочную анимацию.
На 23.02 и 8.03 спросили у детей как бы они хотели самодельную открытку получить и самим сделать соответсвенно или покупную подарить.
Дети выбрали делать самим). Старались,некоторые для нескольких человек делали. Девочки частушки еще пели,мальчики стишки.Мне кажется,что все это вместе объединяет.

tonkoglas,наверно от позиции учителя зависит атмосфера в классе.Если ребенка засмеивают за тройку и двойку-это ненормально.Если ругают моего сына за оставленную дома тетрадь перед всем классом и говорят,что молодцы вот эти хорошие детки,которые помогают проверять тетради....Если просят весь класс рисовать рисунки по Успенскому,а на стенку вывешивают только тех кто с фамилиями.....на линейку школьную стихи дают только детям учителей-тут много примеров можно еще собрать.У нас-вот так

Нам вообще сообщили, что наш класс собираются расформировать.  :cry:  Нет классов для первоклашек.
У нас 14 детей, двое на второй год останутся. Будем конечно бороться, жалобы писать, но шансов на победу мало.