Домашнее обучение: про&контра

Согласна со всеми высказавшимися. Просила прикрепить к любой школе области, готова была ехать в любое село, школу с самым низким рейтингом. Но нет.

Белка, мне рассказывали про мальчика из Казани. Аттестация была сдана в августе. В школе отправили в Управление, те  на карантине. Переписка. Ответ через 30 дней отрицательный. Далее писали в Министерство - да, возможна аттестация и огэ а разных местах. Далее письмо в местное Управление с ответом Министерства. 30 дней. К концу срока Управление, наконец,  связалось с Министерством уточнить. На все ушло 4 месяца, к концу декабря школа прикрепила ребёнка для Огэ по месту жительства.

Поскольку я все начинаю делать за 2,5 минуты до дедлайна, мой опыт в отстаивании прав печален.

Астрочка, и как вы в итоге вопрос решили? Или не решили?

Статья полезная очень, спасибо!

Intraverta, пошли туда, куда нас послали. По месту сдачи аттестаций. В Москву.

Астрочка, понятно. Спасибо за ответ.

Мы так же продолжаем учиться в Фоксфорде (писала выше о сложностях в первые недели). Моя категорически отказалась менять платформу, заявив что она и так долго к этой привыкала и только разобралась как она работает.
Дочь адаптировалась, времени на учебу уходит уже меньше, не весь день, но учится с 9-10 до 16-18 каждый день шесть дней в неделю. Те двойки и тройки которые были в начале ушли, учиться в основном на пятерки, многие задания выполняет на максимальное количество баллов (н-р 476 из 476-ти). То же самое происходит когда ребенок переходит из обычной школы в лицей и по началу скатывается на двойки и очень устает. Все таки по уровню знаний и объему материала Фоксфорд - это лицей.

Из жирных минусов - это огромная загруженность без возможности что-то пропустить или перенести. Деть не может элементарно даже сходить куда то днём среди недели, так и говорит - у меня учеба! Сейчас вот заболела и сидит с температурой каждый день за уроками, поскольку не хочет отставать, ведь потом не догнать ей. Установила сама себе строгий режим дня, ее с урока не возможно оторвать ни под каким предлогом, отказывается даже от развлечений, все переносит на единственный выходной -воскресенье.

Вот не знаю радоваться мне или огорчаться такому обучению :не знаю:

Онлайн-школы постоянно тестируют детей на уровень знаний, у нас много оценок каждую неделю. Мне звонили и уточняли нужны ли нам оценки, он готовы их предоставить в любую школу. Мне вот интересно, а эти оценки наши местные школы могут зачесть? Хочется всё-таки аттестацию сдать по старинке в обычной школе, но не в нашей (там теперь  заучем стала учитель по самому трудному и "важному" предмету - музыке)

Risha, интересно про загруженность. Разве не в любое время можно заниматься? Уроки онлайн что ли идут? Точно знаю что в интернет-уроке можно в любое время, самому планировать день/неделю реально

Солнышко, мы учимся не онлайн ( уроки начинаются в 12 по нашему времени), а по записи уроков (сегодня смотрит вчерашние записи). Поэтому занимается в удобное для нее время и сама планирует день. Но поскольку уроков много и объем ДЗ большой,то предпочитает быстрее освободиться и делает перерывы между уроками по  10-15 минут не больше. ДЗ делает сразу после уроков, вот и получается минимум 6 часов в день на учебу. В 6-м классе же много произведений приходится читать, поэтому бывает и до 9 вечера занимается.

В Фоксфорде ещё есть особенность - нет учебников, а записи уроков доступны только месяц, поэтому единственный вариант вернуться и повторить материал - это его законспектировать, на это уходит не мало времени. Поэтому формат в записи в разы удобнее (да и дешевле), потому что моей важно не только прослушать, но и записать, а это возможно только с постоянным нажимание пауз, что не реально в формате онлайн.
Конечно, если ребенок просто слушает и не записывает, у него времени гораздо меньше уходит.

Risha, трудяжка у вас дочка.

В интернет-уроки и уроки доступны весь учебный год и конспекты большинства лекций есть уже готовые. Мы тоже без учебников.

В соседней темке давали ссылку на школу ЦПМ https://xn----7sb3aehik9cm.xn--p1ai/
Вчера был день открытых дверей, интересная альтернатива всем дистанционным школам. Три формы обучения - очная, очно-заочная (с 7 класса), дистанционная (с 5 класса). Про дистанционную еще мало информации - это нововведение. Но озвучено было, что там занятия в записи, в отличии от очно-заочного, где занятия онлайн.
Ребенок зачисляется в школу, аттестуется там же. Есть профильное направление и развивающее. С 9 класса есть возможность обучаться на бюджете. Но там еще поступить надо, приоритет олимпиадникам. Как я поняла из соседней темки, некоторые ученики 31 лицея уходят туда на очно-заочную форму.
Никто не знает детей, обучающихся в этой школе? Очень интересно из "первых рук" послушать.

Intraverta, формат интернет урока подошёл бы моему старшему, он лишний раз не будет напрягаться. Вариант готовых лекций конечно не плох, но считаю если ребенок способен законспектировать материал так чтобы потом повторить и понять - то это очень ценный навык, во-первых, отрабатывается умение из большого объема материала выбрать важное и записать компактно, во-вторых, записанное самостоятельно усваивается лучше. Помните же как мы учились и все писали?  У меня записанное в памяти оставалось годами в отличии от готовых таблиц, те же шпаргалки пока пишешь - запоминаешь).
Таблицы и у нас есть, но то что дочь отрабатывает ценный для дальнейшей учебы навык, считаю более полезным и нужным.

Несмотря на то что сейчас очень не просто стало с учебой, я довольна и горжусь дочкой - она большая умничка и показала свое упорство в достижении цели, трудолюбие и самодисциплину!
Согласитесь, мало кто на Фрилансе даже из взрослых способен самостоятельно организовать свой рабочий день.
Этот год показал что одна из целей СО уже достигнута :mrgreen:

SoniMa,  в ЦПМ перешли одноклассники моего сына из СУНЦ МГУ. Из 31 вроде никто не переходил.

SoniMa, с сайта не поняла как у них организованна сдача огэ и егэ

На дне открытых дверей ничего не говорили по этому поводу?

Belk@
SoniMa, с сайта не поняла как у них организованна сдача огэ и егэ

На дне открытых дверей ничего не говорили по этому поводу?

Говорили. Надо будет приезжать в Москву сдавать.

Luchok
SoniMa,  в ЦПМ перешли одноклассники моего сына из СУНЦ МГУ. Из 31 вроде никто не переходил.

Значит я неправильно поняла.
Они на какой форме обучения?
Мне интересно как организована очно-заочная.

SoniMa

Luchok
SoniMa,  в ЦПМ перешли одноклассники моего сына из СУНЦ МГУ. Из 31 вроде никто не переходил.

Значит я неправильно поняла.
Они на какой форме обучения?
Мне интересно как организована очно-заочная.

Точно не скажу, перевелись в декабре, когда вся Москва была на дистанте. И конечно же на олимпиадный профиль без экзаменов.

SoniMa, у одной знакомой дети учатся в Питерской какой-то школе (номер не помню), уроки ежедневно он-лайн, как в школе, только дистанционно из дома (живут в Челябинске).

Luchok
SoniMa, у одной знакомой дети учатся в Питерской какой-то школе (номер не помню), уроки ежедневно он-лайн, как в школе, только дистанционно из дома (живут в Челябинске).

Мне кажется неудобно, зависимость, как от школы

Солнышко

Luchok
SoniMa, у одной знакомой дети учатся в Питерской какой-то школе (номер не помню), уроки ежедневно он-лайн, как в школе, только дистанционно из дома (живут в Челябинске).

Мне кажется неудобно, зависимость, как от школы

Каждый же выбирает, как ему удобно. Им понравилась школа. Здесь дети учились началку в частной школе. Родители работают, поэтому самим учить или сидеть с ними - не вариант.

Luchok
SoniMa, у одной знакомой дети учатся в Питерской какой-то школе (номер не помню), уроки ежедневно он-лайн, как в школе, только дистанционно из дома (живут в Челябинске).

Видела кусочек урока в одной из (наверное) онлайн школе Санкт-Петербурга. Ну такое себе((

Училка

Luchok
SoniMa, у одной знакомой дети учатся в Питерской какой-то школе (номер не помню), уроки ежедневно он-лайн, как в школе, только дистанционно из дома (живут в Челябинске).

Видела кусочек урока в одной из (наверное) онлайн школе Санкт-Петербурга. Ну такое себе((

Там не чисто он-лайн школа. Обычная школа, которая предлагает разные форматы обучения.

Luchok, мне почему-то кажется, что мы говорим об одном и том же

Училка
Luchok, мне почему-то кажется, что мы говорим об одном и том же

Может номер школы напомните?

Если кому-то интересно про школу ЦПМ. Меня она заинтересовала, т.к. думала о какой-то онлайн-школе на следующий год для своей будущей семиклашки.
Я задала несколько уточняющих вопросов относительно очно-заочной формы.

Вопросы и ответы:
Здравствуйте! После просмотра эфира осталось немало вопросов по очно-заочной форме.
1. Правильно ли я поняла, что учеба начинается в 9.00 по Москве и дети постоянно работают в онлайн группах?
2. Обучение также, как и при очной форме - 4 пары в день?
3. Будет ли суббота учебным днем?
4. Если ребенок пропускает онлайн занятия, есть ли возможность просмотра урока в записи?
5. Если в этом году ребенок поступает в школу на развивающее направление, то может ли в следующем поступить на профиль? Как это осуществляется?
6. Профильное направление при очно-заочной форме доступно только с 9 класса?
7. Можно ли узнать количество часов по предметам на развивающем направлении для 7 класса?

Школа ЦПМ
1. Да, учеба начинается в 9.00 по Москве, но могут быть дни, где занятия идут не с первого занятия, также возможны перерывы, в них можно заняться выполнением дистанционных курсов.
2. Как и в обычной школе, количество занятий в день варьируется, может быть от 2 до 5 пар в день.
3. Мы стараемся уйти от обучения по субботам, но не можем этого гарантировать.
4. Да
5. Да, можно написать экзамен и перевестись.
6. Верно, только с 9ого. Это связано с высокой нагрузкой, которая формируется для ребенка, еще и в онлайн формате.
7. Да, все учебные планы в скором времени появятся на сайте.

А это примерный учебный план, пока еще не утвержденный. Я немного удивилась химии, разве она не с 8 класса?
Интересно было бы сравнить количество часов по предметам с другими школами. Мне кажется, русского как-то совсем мало. Почему-то я считала, что его часов 5 как минимум должно быть. И литература - один час в неделю  :не знаю:
Родной русский и родную литературу даже если приплюсовать, то все-равно недостаточно  часов.

SoniMa, русского получается 4 часа. Один час отдали на родной язык. С литературой видимо то же самое.
Химия обычно с 8 класса.
А так в целом обычные часы для непрофильного класса. Возможно математики в обычных школах меньше, и английского, обычно 3 часа.

Belk@, понятно. Мне после планирования РКШ (в 6 классе русский и литература по 5 часов) показалось мало.

SoniMa, в 5-6 классе русского больше и в школе. (5 часов) Потом потихоньку все меньше и меньше

SoniMa, вы в 5-6 тоже по ркш русским занимались?
Мы планируем на стандартную программу переходить с 5 класса

Belk@, мы комбинируем РКШ и Граник. Мне все-таки больше нравится подача материала у Граник. Но у нас нежная любовь к наблюдению над текстом по РКШ, поэтому продолжаем его практиковать.
Мне удалось купить методички по русскому и словесности, хрестоматии за 5-6 классы до того, как их изъяли из продажи.

zaia
А эта школа ЦПМ платная? Прошу прощения за глупый вопрос.

Платная. С 8 класса при очном обучении предусмотрены бюджетные места. При очно-заочном бюджет с 9 класса.

Тоже знаю и учились . Оскорбляет детей : ненормальный,тлили,дебил и тд и тп. Имеет личные проблемы и школа и дети как заработок .

Таша777

Aleyna

Белый Тигр
Я знаю.Три года назад пошли в первый класс к ней.Хватило на 10 дней. Ребенок в истерике приходил домой.Когда собираешь семейный класс,надо брать ответственность не только за методику преподавания,но и коллектив детей.Решение конфликтов но 0! К концу года из 16000 чел осталось где то 7 или меньше. Читала  еще по отзывам,что и в учебе у них не все гладко .Но кому то нравится наверно.Кто то же остался.

Благодарю! Еще от одного человека тоже получила негативный отзыв. Мне этого достаточно.

Знаю Татьяну лично. Очень жаль, что такие отзывы о ее классе, она очень увлеченный педагог, который реально "болеет" своей школой. Также знаю семьи, которые учатся в этой школе и довольны. Если бы мы жили в Челябинске, я бы отдала ребенка в эту школу.

Очень не уравновешенный человек Каменская Татьяна , личные проблемы дома вымещает на детях . Для неё норма называть детей дебил,идиот ,ненормальный. Человек она хороший,но свои проблемы дома не оставляет и эмоционально не вывозит и видимо поэтому  вымещать все на  детях ,япрросто себя тешу этим в надежде что такое поведение  не свойственно ей иначе вопрос : кто с ней учился и как ???? Отзывов не было . Сами прошли через это . Ушли через 2 месяца . Камер в школе нет,доказать невозможно ,но я сама проводила опрос среди детей и мой ребёнок не врет . Не умеет она договариваться с детьми,хотя рассуждения ее  и работа с детьми привлекли и поэтому мы выбрали ее класс .

Очень не уравновешенный человек Каменская Татьяна , личные проблемы дома вымещает на детях . Для неё норма называть детей дебил,идиот ,ненормальный. Человек она хороший,но свои проблемы дома не оставляет и эмоционально не вывозит и видимо поэтому  вымещать все на  детях ,япрросто себя тешу этим в надежде что такое поведение  не свойственно ей иначе вопрос : кто с ней учился и как Huh? Отзывов не было . Сами прошли через это . Ушли через 2 месяца . Камер в школе нет,доказать невозможно ,но я сама проводила опрос среди детей и мой ребёнок не врет . Не умеет она договариваться с детьми,хотя рассуждения ее  и работа с детьми привлекли и поэтому мы выбрали ее класс .

А вы когда учились у нее?

Вдруг кто-то ищет класс на с/з, набор:
✔в 1 класс по программе РКШ
✔в 1 класс детей с ОВЗ по адаптивной образовательной программе
✔в 4 класс (донабор)
✔ в 9 класс
https://vk.com/ttcenter?w=wall-198325437_693

Напишу кратко про нас. Сын с 6 класса учится дома. С 6 по 8 класс были прикреплены к Цодив. В 9 там надо было сдавать вступительные экзамены, пока мы думали, наступил август, сын уже ничего не помнил, решили не поступать туда. Заключили договор с Пенатами в Москве через платформу СдавайОнлайн. Я думала сдать аттестацию, и в Челябинске уже Огэ. Как я ранее уже писала - не тут то было. Аттестация была сдана в ноябре (некоторые предметы, неважные просто по верхам, нужные учились потом до конца года). Школа по месту жительства заявила, что нет, программы не сходятся (у сына не было 2 иностранного, родного языка и литературы, не сходились названия искусство (было мхк). И вообще:а докажите! А у нас уже пробник собеседования был, да он не сдаст. Потом, поскольку сын учился ранее в коррекционке по зрению началось «пинание» нас туда. А там ещё большее несовпадение по программе и.. классу. Там огэ после 10 сдают. Вообщем, 20 января мы просто запрыгнули на подножку уходящего поезда и подали документы на огэ через московские Пенаты. 8 февраля поехали в Москву для сдачи собеседования и пробников по Русскому и математике.

Мандраж был страшный, поскольку у сына не было вообще никакого опыта экзаменов, а тут абсолютно незнакомая Школа, учителя. Когда мы подходили к школе в первый день на математику, мы испытали глубочайшее чувство облегчения что ли. Перед школой собралось человек 50 семейников из разных городов (Пермь, Екатеринбург, Смоленск, Подмосковье, село в Чувашии И так далее). Потом, когда дети ушли на пробник, мы с мамами разместились в тц неподалёку и 4 часа говорили. Истории были все: 13-летняя одарённая девочка без паспорта даже, дети с направлением в хореографию серьезную, спортсмены, но очень много было тех, кто не смог прижиться в школе, у кого начались психосоматических заболевания, кого просто выжили). И также, «родные» школы с аттестациями из других школ не брали.

Пробники сын написал на зачёт, работы нам не выдавали, и это было самым трудным. Понять, сколько баллов все же он набрал. За математику не очень беспокоились, но вот русский для моего дислексика...
На собеседование сын шёл как на виселицу. Это было моим упущением в нашем СО. Я не заставляла пересказывать, мы просто читали историю там или обществознание и разговаривали, поэтому, как он сказал, «пересказ - это не мое». Но все было очень -очень доброжелательно. Перед собеседованием психолог беседовал с каждым, настраивал, мотивировал. Так что сын сдал на высокий балл собеседование. После даже сказал, что в такой бы школе учился (ага, в частной, за 50 тыщ в месяц).

Далее 3,5 месяца было немного занятий по программе ( английский, физика, информатика), и «натаскивание» на огэ. Я думаю, что в русском все довольно неплохо продвинулся. Мы с ним написали абсолютно все (40 их там что ли было) изложений из банка. Потом на экзамене ему попалось уже написанное. Также было написано около 35 сочинений. И по математике , и по русскому мы брали на несколько месяцев курсы от Умскул. Мне это помогло понять структуру изложения, сочинения, требования.

Информатику сын писал под камеру дома, а на экзамены мы поехали в Москву. Конечно, надо сказать, что наш путь оооочень затратный. В Москве его распределили на экзамены в разные школы. Одна была прямо у Вднх, другая в 14 км от первой. В итоге, поселились мы напротив первой школы, а во вторую ехали на такси (750 рублей), так как общественным транспортом это бы заняло около часа.

За информатикуполучил 5, русский-математика -4, по обоим предметам не хватило балла до 5. По математике я даже расстроилась (ведь мог бы!), хотя ему попались пресловутые шины, на которых засыпалось много детей в этом году, по русскому, честно, ждали 3. Но изложение и сочинение оказались вполне неплохими (я на мос.ру их потом читала), снизили за грамотность.

Я считаю наш результат вполне неплохим, и, смотря назад, думаю, что выбор наш был правильным. Мы ушли из школы не от большого ума, как многие, в том числе и на форуме, а от того, что школу сын не вытягивал. 8 уроков в у
Коррекционке, приходит домой нулевым, и в 6 вечера я начинаю объяснять. Мы просто убрали лишнее звено. И да, я везде пишу «мы», и это действительно мы, так как я была чуть ли не единственным педагогом по всем предметам. Репетиторов пробовали брать- не зашло совсем, так как требовало от меня ещё больших сил и принуждения.

Меня многие спрашивают, стоит ли мол нам переходить на СО. И мой ответ такой: если ребёнок абсолютно несамостоятельный, если у него море проблем, то родителю нужно будем бросить все, и заниматься только учебой ребёнка. Ну или зарабатывать тысяч по 100 только на репетиторов. Так что решение очень индивидуальное. С другой стороны, в Москве были дети, которые учились легко и непринуждённо, без малейшего участия родителей, параллельно учась в корейской школе при посольстве, например.

«кратенько » получилось.)))