Подготовительные курсы 1 гимназия

Девочки,как у вас дети по грамоте срез написали?Я прямо расстроилась-сделала ошибки там,где дома все правильно делала

Наша неправильно сделала последнее задание, но не потому что не знала как, вине расслышала задание,а повторить учитель отказалась, к сожалению.
А техника чтения пока не позволяет самостоятельно прочитать и понят задание из 2 строчек.
Немного смущает отсутствие Обратной связи от учителя и такое отношение на срезе ( отказ повторить задание к примеру).

Alma mater, вообще странно. Всегда повторяли несколько раз. Учитель по обучению грамоте очень хорошая

То есть очень сконцентрированный ребёнок, который твит слова учителя на лету, или бегло читает и понимает задание имеет явное преимущество на срезе.

Училка, не могу не поверить дочери, она прям с такой обидой это рассказывала. Просила повторить, ей отказали. Говорит пыталась прочитать но не поняла, в итоге выделила слова, в которых согласных и гласных одинаково. Дома ей прочитала задание сразу поняла.

а меня смутило то в срезе, что по картинке можно трактовать слово по-разному. Нарисована явно золотая рыбка, я сама, взрослая, это слово как "рыбка" воспринимаю, соответственно в нем согласных больше, чем гласных. Что ребенок и выделил по заданию. А подразумевалось "рыба". Ошибка.
Или им там слова тоже проговаривают - что именно подразумевается под конкретной картинкой?

У меня рыбу обвела 😬

Вот и у меня говорит ,что подумала про рыбку

Девушки, чтобы развеять все сомнения, подойдите к учителю)

И моя сказала "рыбка" и обвела рыбу.
На картинке 100% золотая рыбка.

coZy, моя сказала, что им только задание прочитали, слова не проговаривали.

Может подойдём к преподавателю

Либо на собрании надо поднять этот вопрос

Так, кому надо, с листочками пошли к преподавателю, сама видела, как их пустили.
Моя сказала, что побоялась сделать неправильно и не стала делать (вчера увидела, что первое задание сделала полностью, а схемы не стала рисовать). А в последнем задании, не знаю почему, только 2 из 4 обвела.

Tiny, и сколько баллов поставили за последнее задание в таком случае?
по второму срезу же не выдали листочки пока?

Alma mater, 5/2 у нас результат, рыбку она и не обводила.
Вроде, по 2 срезу еще не выдавали.

кязымова84
Либо на собрании надо поднять этот вопрос

Я думаю, на собрании спрошу. Или в следующую среду к преподавателю подойду. Вчера муж забирал с курсов, он и не вникал особо, а я только дома посмотрела уже.

coZy, думаю надо вопрос задавать непосредственно преподавателю.

Из-за мелких вопросов про картинки и прочей ерунды собрание превращается в балаган и сильно затягивается.

МамаМаняша
Девочки, у кого по развивающим играм рисунки к мультикам рисуют дети? Какие мультики они уже посмотрели? Нехочуха, про росточек, а еще..?

Тоже от своей не могу добиться((

МамаМаняша
Девочки, у кого по развивающим играм рисунки к мультикам рисуют дети? Какие мультики они уже посмотрели? Нехочуха, про росточек, а еще..?

А надо рисовать? Мой сказал что надо написать какие выводы он сделал после просмотра этого мультика  :lol:

МамаМаняша
Девочки, у кого по развивающим играм рисунки к мультикам рисуют дети? Какие мультики они уже посмотрели? Нехочуха, про росточек, а еще..?

Про карандаш

Кошка на облаках

МамаМаняша
Девочки, у кого по развивающим играм рисунки к мультикам рисуют дети? Какие мультики они уже посмотрели? Нехочуха, про росточек, а еще..?

А надо рисовать? Мой сказал что надо написать какие выводы он сделал после просмотра этого мультика  :lol:

Мой рисует

Девочки,  подскажите  кто срезы по развитию получил.  С какого времени  года нужно  было начинать  правильно.  В задании не указано, написано  по порядку.

Моя соединила все последовательно и зациклила. Стоит плюсик.

  Alma mater,это понятно.  С какого времени года началась стрелочка с зимы или осени?  

Chizh, а есть разница? у нас с осени

С зимы у нас

n***, с зимы стоит бал  у вас? Получается  нужно было на осени поставить галочку и начать с осени,  закончить  летом? Но в задании не указано это.  На мой взгляд не корректно.  Мой ребенок календарный указал с зимы. Не правильно?

Я так понимаю надо просто последовательно и замкнуть цепочку!!!да у нас стоит бал!

А доп. задания ( под *) участвуют потом в общих результатах? Про это что-то говорили на собрании, но не помню, что конкретно

n***, конечно, участвуют

Chizh, а есть разница? Там же зациклиться должно было в итоге?
Моя накосячила, как так можно было сделать не понимаю. Потом на словах все нормально сказала, а тут...

Tiny, видимо есть. Думаю зацикливать необязательно нужно было, главное начинать с осени, а не с зимы.  Мой ребенок показал календарный год стрелками с зимы на весну, с весны на лето, с лета на осень. В итоге ноль баллов.  Стоит красная галочка на осени, видимо в классе сказали "НАЧИНАТЬ С ОСЕНИ".  Получается задание на внимательность, а не на развитие речи. Я все - таки считаю, что задание не корректно, поскольку в нем не указан этот нюанс, а написано "Укажи стрелками по порядку и ВСЁ, срез ведь все-таки по развитию речи. И я не считаю что6 летний ребенок неправильно выполнил его, даже если не услышал что начать с ОСЕНИ. Ну да Бог с ними.

Chizh, да, в классе сказали начинать с осени.

Chizh
И я не считаю что6 летний ребенок неправильно выполнил его, , даже если не услышал что начать с ОСЕНИ

Ну, это и есть рассеянность ребенка на тесте. Когда учитель говорит: "Начинайте со времени года, которое идет сейчас. Какое? Осень."
Как это не на развитие речи? Именно на умение на слух воспринимать собеседника и выполнять его указания.
Скажите ребенку, чтобы вперед паровоза задание сам не читал, а в первую очередь слушал, что учитель говорит. Это очень важно. Это и оценивают.
А не умение читать и галочки расставлять на свое усмотрение.

Chizh, это важно - делать именно так, как сказала педагог. Так проверяется концентрация внимания на занятиях.

Когда мы ходили на курсы, часть заданий невозможно было сделать правильно, если ребенок прослушал, что сказали. Хорошо помню такие с грамоты. Например, на рисунке смурфик, а "договаривались", что это гном. Или что на рисунке кот, а не кошка и т.д.

И, кстати, проговаривается это обязательно.

Фиалёна,Fish-ка, спасибо.  Наверное Вы правы, и про внимательность учту.  Но признаюсь, очень трудно принять это.  Вопрос сам собой возникает, "Не слишком ли высокие рамки? По возрасту ли?" . Дети 6 лет не все сосредоточены, как взрослые, в силу возраста, в школу им все же через год. 
К слову . Вчера встретила маму первоклашки из близлежащей школы, разговорились. На дворе октябрь, -дети к изучению букв не приступали, "пока крючочки пишут".  А я своему про континенты и природные явления.  И порой, когда мы общаемся на разные темы, сбивает с толку абсолютно отвлеченная фраза ребенка посреди разговора, например: "Мам, а через сколько дней снег пойдет?".  Кстати в этом тесте все выполнено правильно, кроме этого задания, но радости почему то нет.

Кстати, кто знает: на срезе вопросы читают или они сами должны прочесть и сделать? Моя как-то путается в показаниях...

Tiny,моя говорит, что учитель читает один раз все задания и больше ничего не объясняет)

Tiny, именно читают. И делая вывод из последних постов оно (задание) может быть конкретизировано, как в нашем случае.

Tiny, читают и ни раз)

а я все никак не могу сопоставить слова директора на собрании о том, что нет требования, чтоб ребенок обязательно умел читать к первому классу и то, что они делают в подготовишке, а именно- они письменно отвечают на вопросы. ребенок, который не умеет читать и писать, не сможет написать ответ. вот интересно, есть дети, кто пришел нечитающим-непишущим? как они пишут эти срезы?