Ноябрята'09-Апрелята'10 Пробудившись ото сна, постучалась к нам ВЕСНА!!! Том 44

Терри, у нас последнюю неделю хохотушки начинаются во время засыпания, так забавно)))

Девочки,не знаю где написать, хотела бы помочь деткам, у меня есть две свежие вакцины "ПЕНТАКСИМ", мы плохо переносим прививки, поэтому ставим только покупные, вот свекровь с регинального склада в Южноуральске (она там живет), купила нам вместо одной три, одну мы поставили, а две хранятся в холодильнике, когда нам понадобятся, у них уже срок годности выйдет, свекровь медик, поэтому вакцины привезла в спец. контейнере, это к тому, что температурный режим сохраняется правильно, срок годности до марта 2013года, подскажите может кому надо, я отдам, мой тел. 89514529145Наташа!
Спасибо!!

Терри

Sofico
А мы-то вот вышли на улицу!!! Семицветик, что ж я твоё сообщение раньше не прочитала ) Меня хватило на ровно 22 минуты.

+1))) Меня мин на 40-45) Ребенок при этом готова была дальше сквозь сугробы продираться)

И нас на 40 минут хватило)) Зато я в кино сегодня побывала, хоть развеелась, а то неделю дома безвылазно сижу :idiot2:

Бригита, на что ходила? 🙂 Я хочу мужа в выходные в кино вытащить, пока дети будут няню тестить... посмотрела репертуар - ни на что глаз не упал (((

Sofico, Я на Милого друга ходила) По мне так вполне достойная экранизация, но такое кино конечно можно и дома посмотреть.

И меня муж его в кино выгулять просит, а я не знаю на что его сводить))
нагулялась по магазинам, все таки шопинг-терапия это хорошо, обновила все кастрюльки дома)

Бригита,о, надо сходить. Не скажу, что любимая книга, но экранизацию посмотрела бы.

Бригита, не испохабили первоисточник? Я после "Голодных игр" перестала верить в великий и могучий Голливуд. Так запороть потенциально зрелищный исходник....

Sofico, не удалила я страницу. Посмотрела фотки, классные, многих сейчас уже и на жестком диске не найти. Пусть живут).

Как мне надоел хоккей и мужская истерия вокруг него. Можно подумать прям сакральное действо! Тьфу на них!

Вова отковырял у меня на клавиатуре "И" и "П". Забавные посты получаются, если не править). 

Uma, не удалила? 🙂 ну и хорошо )

Хоккей - это дааааааа... Я в студенчестве ходила ведь на матчи, болела за Трактор. Потом как-то так резко разочаровалась - все ведь продается-покупается, нафиг нафиг... Сейчас смотрю на парней в коллективе - они так искренне болеют, просто тихо вздыхаю в сторонке ) ну не разделяю я уже этих эмоций

Sofico, сама любила его. А щаз - неееее...

У меня муж тоже все вечера сидит пялит в этот хоккей, да и Вика с ним на пару иногда. Ну как минимум периодически подходит и интересуется счетом и где наши)))

трулляяяя))) трактор маладца, повел в серии))  ( ща меня девы прибьют)))

Я люблю хоккей) а вот мужу параллельно)
Поэтому с папой обычно смотрю, по скайпу списываемся во время матча.

девы кто англ.знает?? мне письмо срочно надо перевести.

ольга юрьевна, прям срочно? Могу ночью тока, присылай на мейл (в профиле).

Энерджайзер, я б сама щаз с удовольствием поболела за Трактор. Но у меня один с ушами, другой с зубами, а третий как зачарованный пред телеком - то вопит от щастя, то  ругается. Из-за этого злая))))).

Ума, Рома с ушами? Вроде уже не первый раз,да? Я в детстве мучилась тоже(

Nordica, да постоянно он с ними. Чуть насморк, сразу отит.

Отчего он? Один раз сильно простыли?

Nordica, вроде особенности анатомии такие. Папенька его тоже все детство страдал.

Мы тоже ушные страдальцы, все из-за того что сморкаться не умеет и все в себя вшмыгивает. Сейчас к счастью реже отиты стали, может потому что хоть как-то начала сморкаться.

Всем детям скорейшего выздоровления. Надо прекращать это безобразие.

А меня бесит, что сын в ванне пытаеться в уши воду залить!

Uma, На мой взгляд не испохабили))) Урезали конечно, но как без этого, и ближе к концу некоторые сцены чуть изменили, по-моему даже поострее их сделали, меня больше чем в книге зацепили. Сцену где он избивает Кло убрали, видимо посчитали слишком жестокой) В целом сюжет соответствует первоисточнику, Паттинсон отлично передал сущность Дроджа. Мне понравилось)

Про хоккей) У меня от этой мужской истерии скоро тик нервный появится, я каждый раз вздрагиваю от этих криков восторга и разочарования, ужасть :tickedoff:

А что с хоккеем? Наши выигрывают? ))))

Yozhik, аха. Молодцы, Гарнет хорош. Это вам не Данила).

Uma
Yozhik, аха. Молодцы, Гарнет хорош. Это вам не Данила).

Мммм, сделаю вид, что поняла, о чем речь ))))). Хорошо, что выигрывают 🙂.
А на форуме уже весна началась что ли? Я что-то со всеми ругаюсь... То про пирамиды, то про ОПК... Чувствую себя старым циником, ни во что не верю. Ни в Мавроди, ни в сладостность сращения государства и религии...
Пойду-ка я лучше чем полезным займусь 🙂

Yozhik,  я тоже ни во что не верю. И  хочу только одного: чтобы мне и моим близким хорошо было. Это пугающая тенденция, мне кажется.

Uma, я еще пока верю в победу света и добра. Где-то сильно в глубине души. Что, к сожалению, не мешает критически оценивать действительность.

Привет всем!
ЭЭЭЭ, ничего не помню, что читала.
Мишка,с покупкой!
Мы с мужем не болельщики ни разу, поэтому, папА мой мужа моего не уважает за это.

У меня сегодня племяшка недоношенная родилась на 36 неделе. Положили в инкубатор, очень волнуюсь за нее.
Так хочется опыт  материнства свой  передать, а не востребован(((. У жены брата мозги бабушками так промыты, что от моих советов толку ноль.

Чет меня дети на этой неделе так раздражают. Я тут невозмутимость пытаюсь вырабатывать. А они только рявканье понимают. Ну почему так? За час до выхода прошу ласково сына одеться. Он носок наденет - пойдет на кольцах качаться, другой наденет - в футбол играть начнет.
Сегодня 24 раза ласково попросила одеться - бес-по-лез-но, на 25 раз гаркнула - за минуту оделся.

Семицветик, приведи, пжл-та, пример, как Вика фразы строит. У нас логопед в х-ке написала оптическую чего-то там. Все буквы, которые можно зеркалить - он зеркалит. Вчера контр-ая была в Автографе - я в шоке. Ошибка на ошибке и в математике уже. 12=21, 112=211. КТО=КОТ. говорит, что одинаковые цифры и буквы(((((. 4 месяца с этим занимаемся у логопеда - результат какой-то плавающий. На занятиях у нее - все Ок, дома и в Автографе - опять зеркалит, и разницы не видит. Я причем до школы тоже зеркалила, в школе все прошло сразу же. Может, и у Егора так будет? (Хочется верить).

Астрочка, я ставлю своим таймер на телефоне, иначе рявкать приходится тоже. А так хоть понимание времени появляется мал по малу.

Уверена с племяшкой все хорошо будет).
Мама ее как поймет, что советы бабушек безнадежно устарели, сама к тебе за опытом придет.

Астрочка, Поздравляю с рождением племяшки!!! Пусть малышка скорее подрастает, набирается сил и домой выписывается!

Энерджайзер, а  ты после купания ватными палочками аккуратно уши промакивай.

Uma,Бригита, спасибо! Тоже надеюсь, что скоро переведут в МИД.
Uma, и что с таймером? Я пару раз не успевшего одеться дома оставляла рыдающего. Результата нет!!!! Не доходит.

Астрочка, ставлю таймер на три мин, скажем, говорю, что за это время должен одеть то-то и то-то или собрать игрушки. И нормально работает схема, резь веселый от того, что у него получается и он какбэ победил в соревновании.

Семицветик, я тут читаю про нейропсихологию щас. И чувствую, что оно нам надо и очень. только нет их в Че. В психоневрологическом диспансере есть якобы нейропсихологи, но у них только диагностика и все. А системы, проведение еженедельных занятий нет

Сейчас покопирую немного

Сейчас модно говорить о психологической подготовленности ребенка к школе\учебной деятельности. Для успешного обучения ребенку необходимо быть внимательным, иметь хорошую память, не уставать, не торопиться, уметь себя сконцентрировать и т.д. Кроме того ему необходимы определенные пространственные и фонетические навыки. Так, дети часто зеркалят буквы, что говорит о том, что они видят пространство искаженно. Такой ребенок при копировании фигуры может пропустить верхний правый угол. Он просто напросто не видит его!!! Или видит в повороте на 90 градусов. Представляете, что происходит при таком восприятии когда учительница что-то пишет на доске. Или другой пример, когда ребенок не достаточно различал слова. Для него слова бочка - дочка - точка звучат одинаково. И вот один из малышей из отличника по математике превратился в двоешника. Это оказалось связанным с тем, что он не понимал, что такое "пася икс откладываем" (по оси икс откладываем). Как правило такие вещи в обычной жизни не замечаются, но в школьной деятельности они могут стать причиной неуспешности. Отсюда бесконечные пропуски букв, сложение вместо вычитания и т.д., что в народе называется "невнимательностью". Помимо узко школьных задач, решаются и более общие, такие как контороль и регуляция за своей деятельностью, повышение энергетичности организма и другое.

Нейропсихологическая коррекция основана на представлении о трех функциональных блоках мозга. 1-й блок - это энергетика, бензин.Сюда относят ствол головного мозга При нарушениях в этом блоке характерны утомляемость, истощаемость, колебания настроения, медлительность или гиперактивность, нарушение тонуса мышц, ПСИХОСОМАТИКА (бесконечные сопли, простуды при посещении сада\школы). Если нет бензина, то машина никуда не поедет. Учебная деятельность требует очень больших энергетических затрат. Необходимо наладить работу этого блока для обеспечения энергией других процессов.
2- блок - это восприятие, хранение и переработка информации. Это затылок, темя, висок. Этот блок обеспечивает такие психические процессы как восприятие, пространственные представления, графические навыки, и другое. Про пропуски букв и неразличение слов, о которых говорилось выше, сюда.
3-й блок - это контроль, целепологание, программирования. При нарушениях в этом блоке нет интереса к учебной деятельности, все усваивается с трудом. Для успешного выполнения задания необходим взрослый, который будет заставлять что-то делать. Ему очень тяжело самому себя контролировать, подчинять свое поведение правилам, целям.
Если все 3 функциональных блока работают хорошо и слаженно, то проблем с учебой\развитием не будет никаких. Это как бы такая благодатная почва, на которой произрастут любые семена.

Как происходит нейропсихологическая коррекция? Обычно она состоит из двух частей психомоторной и когнитивной, так же добавляют третью психологическую. Психологическая часть - это всевозможные тренинги для детей, развивающие их эмоционально-волевую сферу, корректирующие поведение и т.д. Когнитивная часть - это различные упражнения типа найти четвертый лишний, пройти лабиринт, заштриховать фигуру и т.д. Книг по развитию когнитивки масса. А вот психомоторка - это ноу-хау. Это своеобразные двигательные упражнения. Типичным примером является ползание. За счет ползания мы нарабатываем межполушарное взаимодействие. Ведь надо ползти одновременно правой ногой и левой рукой и работают сообща два полушария. Есть и много других упражнений, которые ЗАПУСКАЮТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ПРОЦЕССЫ В МОЗГУ. А работаем мы с мозгом. Все упражнения, которые делаются в нейропсихологии известны. Фишка в том, что мы понимаем на, что воздействуем и соответственно можем активировать нужные части мозга в нужной нам последовательности. Это важный момент. Важно добитиься целостной, интегрированной работы мозга. Второе: коррекция выполняется длительное время (4-9месяцев) при обязательном условии ежедневного выполнения задания!!!!! Иначе мозг не перестроится, и мы получим эффект в стократ меньше. Занятия пару раз в неделю не эффективны или малоэффективны.
Как это будет организовано? 2 занятия в неделю по 45 минут (обычно совмещается в одно полуторачасовое). Вы же выполняете дома тоже самое каждый день. Можно заниматься индивидуально или в мини группах (3-4 человека).  Если есть какие-то сложности, диагнозы и.т.д то можно пройти расширенную нейропсихологическую диагностику (стоимость 4000 рублей 2 часа). Так же можно заниматься маме вместе с ребенком. В результате ребенок начинает с большим удовольствием делать упражнения, а мама с пользой для себя проводит время.

Для кого показана нейропсихологическая коррекция в первую очередь: дети с патологией беременности, родовыми травмами, с кесаревым сечением (неправильный запуск программ развития), те кто мало ползал, часто болеющие дети, наличие мышечных тонусов, диагнозы СДВГ, ММД и др.
Если интересно, то пишите, спрашивайте))))

Uma, попробую)))

Та еще мама, пишут, что с Вашими глазными  проблемами нейропсихология тоже помогает справиться.

Астрочка, интересно очень. И спецы у нас есть?

На что похожа нейропсихологическая коррекция.


Похоже на физкультуру, на йогу.
Есть несколько блоков: разминка и самомассаж, дыхательные, глазодвигательные, растяжки, ползание, релакс. Между блоками, в конце могут быть игры. Игры как в мягкой школе и другие. Например, вышибалы, или сложить из палочек картинку по образцу.
Разминка и самомассаж - это активация рефлекторных зон, рефлекторных точек, запуск измененных состояний сознания. Например, просим помассировать ушки. Или помассировать стопы.
Дыхательные упражнения. Учим ребенка дышать животом, регулировать свое дыхание, тем самым переводя непроизвольную саморегуляцию в произвольную, учим совмещать движение с дыханием. Например, ребенок на вдохе поднимает правую руку и левую ногу, на выдохе опускает.
Глазодвигательные упражнения. Отработка координации рука-глаз, наработка полей видения, убираются синкинезии. Ребенок следит взглядом за рукой. Например, рука идет влево, а язык вправо.
Растяжки как в йоге.
В ползании просто ползаем. Безумно полезная часть кесарятам и детям, которые не ползали.
Релаксация. Ребенок лежит и расслабляется.
Ну, как-то так выглядит. Каждый блок на что-то направлен. Я написала некоторые цели этих упражнений. Видоизменяя акценты можно изменить очень сильно упражнение. Но со стороны это выглядит как физкультура. Важно делать упражнения правильно, это ювелирная работа, иначе будет ненужная физкультура.