Дети74.ruархив форума

31 лицей - общение и знакомство мам и пап

2 917 сообщений · 676 504 просмотров · стр. 71 из 73
А по-моему, вполне себе хватает активной школьной жизни, иногда даже с переисбытком. Нет в сутках дополнительных часов, куда еще больше впихивать эту активную жизнь? Нужна жизнь - нужно школу менять.
Ольга!, напишу своё мнение, сын уже в 10 классе, может вам будет полезно.
Плюсы:
1. Очень хорошие в большинстве дети, которые будут окружать вашего ребёнка.
2. Маленькое количество детей в классе, то есть каждому будет внимание.
3. Есть много дополнительных кружков и индивидуальные занятия.
4. Математика и информатика — очень высокий уровень, в городе точно. Физика слабее, но тоже неплохо по сравнению с другими школами. Русский язык— тоже очень хороший уровень. История и обществознание— очень душевные в целом учителя, могут привить любовь к предмету.
5. Есть выездные школы летом и в каникулы.
6. Может что-то забыла, надеюсь девочки с форума добавят.
Минусы:
1. Жёсткая соревновательная атмосфера. Причём, как мне это видится, она идёт от самих детей в первую очередь. Желание выделиться в чем-то , не всегда имеет положительное выражение.
2. Учителя очень легко ставят колы и двойки, даже за забытую тетрадь или учебник( особенно в 5—7 классах).
3. По профильным предметам надо не просто соображать, но и соображать быстро. Если ребёнок медлительный, в этом будет проблема.
4. Очень много домашних заданий.  Плюс маленьких классов, здесь минус— спросят каждого. Класса с 7, уроки делают до 12 ночи (и даже бывает позднее )каждый день( это , конечно, ответственные дети , которые привыкли все делать.
5. Вытекает из пункта 4. Некоторые дети пытаясь успеть( чтобы не получить 1 или2) начинают списывать или как-то ещё ловчить. Или забивают на какие-то предметы полностью, чтобы успеть то, что важно. В результате растёт снежный ком непонимания в каких-то предметах.
6. В атмосфере соревновательного сравнения, если у ребёнка вдруг что-то не получается или получается хуже, чем у других, он может совсем потерять мотивацию к знаниям и будет мотивирован только оценками.
7. В некоторые кружки есть отбор, проходят самые способные.
8. В любой момент могут отчислить за неуспеваемость. В любом случае, это потеря веры в себя для ребёнка. После 9 класса очень жёсткий отбор в 10, часто довольно непредсказуемый.

В целом— в наш класс приходили ребята из других школ и в 6 и в7 классах. Самая главная трудность с которой они столкнулись— это информатика. Всем было тяжело и приходилось догонять. Также некоторым было очень сложно с русским языком( в школе очень высокие требования. Ну, тут как с учителем повезёт) Кто-то в итоге ушёл, кто-то остался и успешно учится в 10 классе.
Кружки и секции вполне можно совмещать класса до 8. Можно и позже, но это уже очень сложно, не для всех точно.
Думайте, решайте. В любом случае— удачи вам!
romantica
золотая рыбка

И дочке, и Вам надо это? Учиться здесь. Подумайте хорошо.

Прислушайтесь к этому адекватному комментарию
Особенно для девочки
31 лицей уже не тот, и с учителями беда беда
И практически полное отсутствие активной школьной жизни  помимо уроков
Но ведь что то же сподвигло Ольгу! и её дочь задуматься о смене школы, не забывайте об этом (и я даже догадываюсь, что именно)

Ольга!, дочь в 11 лицее с первого класса учится или в пятый поступили?

И кстати, в нашу параллель в шестом классе перешли две девочки и один мальчик из 11 лицея, вроде всё у них неплохо с учебой, стараются
И да, назад дороги точно не будет, имейте это ввиду
7. плюс для девочек.
Их всего 3-4 в классе на примерно 15 мальчиков. Это ли не плюс? Красота.
Спасибо девочки большое за отзывы ! очень теперь подумаем ))
Ольга В. Хотели с мужем перевести ребенка или в 31 или в 67, т.к отношение к детям сейчас в 11 лицее не понятное ! Моя дочка призер по олимпиадам, в первую очередь  по математике и никто даже не отметил и не похвалил, даже учитель по математике ничего вообще не сказала ! Видимо им только 1 место нужно, а на 3-е место всем плевать!!!  Очень не приятно такое безразличие к детям!  Вопрос у дочки всегда перед очередной олимпиадой :" Мам, а для чего я их делаю?" Отвечаю лишь, что это в первую очередь нужно ей!
Ольга В., она учится с 1 класса, но с 1-4 класс она училась в филиале ! И по результатам ВПР и результатам экзаменов была рекомендована к зачислению в 5 класс в основной лицей.

В 67 лицей тоже сдавали экзамены - и она была на 3 или 4 месте из 25-30 человек , которые были в списке  рекомендованных к зачислению в 5 класс в 67 лицей! Но остались в 11 лицее.... Потому что пол класса из филиала хотели поступать именно туда
Ольга!
Ольга В., она учится с 1 класса, но с 1-4 класс она училась в филиале ! И по результатам ВПР и результатам экзаменов была рекомендована к зачислению в 5 класс в основной лицей.

В 67 лицей тоже сдавали экзамены - и она была на 3 или 4 месте из 25-30 человек , которые были в списке  рекомендованных к зачислению в 5 класс в 67 лицей! Но остались в 11 лицее.... Потому что пол класса из филиала хотели поступать именно туда
Ольга!, понятно тогда, почему Вы не знали атмосферу 11 лицея. Если она категорически не нравится, надо уходить.
Если дочь действительно "заточена" на математику, соображает быстро, по душе участие в олимпиадах, то можно пробовать и 31 лицей. Но надо понимать, что хвалить за участие и даже достижения в олимпиадах на уровне муниципа и даже области особо тоже не будут, в приоритете победы всеросса и выше. И придется подтянуть математику и информатику за 5 класс. Узнайте, может можно на курсы попасть на второе полугодие по этим предметам в лицее, если они сейчас есть, конечно. Удачи!
Ольга!, подумайте тогда очень серьезно. В 31 лицее даже первое место в регионе не ценится. В нашей параллели есть дети с 5по 9 класс призёры или победители региона ВСОШ по математике  из года в год, при этом считается, что в нашей параллели нет математиков! Для лицея заслуги— это только заключительный этап ВСОШ и межнар. А это в большинстве для слишком способных только доступно( особенно по математике).
Хвалить и отмечать какие-то меньшие успехи не будут точно.
А расскажите, пожалуйста, про атмосферу в 11 лицее, что с ней не так? Мой в прошлом году поступил и в 11, и в 31. Я склонялась к 11, начитавшись этой темы) Сын выбрал 31, конечно. Я не стала спорить. Пока не жалеем
Adelin@
А расскажите, пожалуйста, про атмосферу в 11 лицее, что с ней не так? Мой в прошлом году поступил и в 11, и в 31. Я склонялась к 11, начитавшись этой темы) Сын выбрал 31, конечно. Я не стала спорить. Пока не жалеем
Adelin@, А сам сын как аргументировал свой выбор?
zaia
Ольга!, у нас из класса мальчик вернулся в 11 лицей в девятом. Так что не знаю про "назад дороги нет", видимо, есть какие-то исключения.

zaia, конечно, для кого то всегда найдутся исключения, это касается и 31, как уже писали выше. Так уж устроено наше общество. Я пишу про простых смертных
Ольга В., он изначально туда хотел, ходил на подготовку. Для него выбор по факту и не стоял.
Это я в 11 повелась на мат. профиль с 5 класса. Правда, по факту оказалось, что профиль никто не гарантирует. Сказали, все узнаете в сентябре)
Ольга В., про атмосферу то в 11 ом и правда интересно.
Не расскажете?

не все ж 31 ый нам ругать то.
legrik
7. плюс для девочек.
Их всего 3-4 в классе на примерно 15 мальчиков. Это ли не плюс? Красота.

Вот даже и не всегда плюс. В старших классах красота - да. Да там и мальчиков не сильно много, когда в классе 10-15 человек. Это в старших классах девчонки дружат параллелью, а в 5х-8х все подружки в классе. А если в классе 2 девочки? А если они не дружат друг с другом? С кем говорить о девчачьем? А так да, девочки в лицее - это святое. И дружат мальчишки с девчонками не боясь, что будут дразнить тили-тили тестом, тут такого нет.
Светлячок500, это у вас так получилось. У наших и в 6 ых уже есть параллелью вполне (некоторые девочки).
Т.е. и ты не советуешь женскому полу?

да и я не советую, особенно через 7 лет не надо в воскреску поступать).
legrik, я 31 к полу никак не привязываю. Ты же знаешь, у меня "упал-отжался" хоть мальчик, хоть девочка))))  31 - это мой выбор с условием, если ребенку не понравится, то уйдем в другую школу. Моей в Воскреске нравилось, но в новую школу не хотела. Уговорила попробовать. И слезы были, и сопли пузырем и от некоторых мальчишек (был момент, что просила перевести в другой класс), и от некоторых учителей. При этом желания уйти из школы не было ни разу.
zaia
Ну и касаемо атмосферы... у нас из знакомых в 11 лицей перешло несколько человек в разных классах. Никто не хочет обратно. А вот из 67 уходят дети, в 11 в том числе. По отзывам, лучше уж 11. Сама стреляюсь ото всех этих сложностей(( почему у нас всё так непросто...
zaia, на какое направление перешли дети ваших знакомых?
По моим ощущениям, самое стоящее там- лингвистика, остальное не о чём.
Про атмосферу- понты и мажорство процветают, детям, нацеленным на учебу, очень тяжело, отсюда и вопросы: а зачем я это делаю?
Ну и подавляющее большинство черпают знания не на уроках, а у репетиторов или на курсах. Разве это лицей?
zaia
... если новый художник, поэт, музыкант, лингвист, в конце концов... то не надо на физмат.


Фундаментальная и прикладная лингвистика вроде требуются математика профиль, инфа.
zaia, в любом случае с физматом вариантов больше, чем с гуманитарными предметами. Понятно, что для творческих заданий нужен талант, но если математику приспичило заниматься химией или биологией, то ему гораздо проще перестроиться и подтянуться, чем биологу к математике. Мне так кажется.
Уже немало перечислили. Знать, куда падать, конечно, никто не знает. Но взять те же самые вступительные в вузы, то вариантов с физматом больше. Куда идти историку, кроме как в юристы, политологи? Химбио то же самое - наука, медицина. Иностранный язык? И я сейчас не про 31 и трудность-легкость подготовки, а про матнауки, которые по-особенному организуют мозг. Физик без профиля биологии, но интересующийся этим предметом - биофизика. А вот профильный биолог с интересом к физике - вряд ли получится так же легко, как физику.
По итогу что вам оказалось нужным?
zaia, так если нужна филология, лингвистика там или химия- биология. То да, может и не надо в 31 то, бесспорно. Мы же о других детях речь то ведем.
Кому интересны именно точные, технические  науки.
ну и для химии с биологией, не знаю как для других, мое имхо вполне достаточно после 9 го уйти на 2 года выучить глубже.
Светлячок500
zaia, в любом случае с физматом вариантов больше, чем с гуманитарными предметами. Понятно, что для творческих заданий нужен талант, но если математику приспичило заниматься химией или биологией, то ему гораздо проще перестроиться и подтянуться, чем биологу к математике. Мне так кажется.
Согласна. Математика-царица наук. Неоспоримый факт
Что мне нравится в 31(хоть и далеко не всё), так это "прокачка" мозгов. А с прокачанными мозгами все пути открыты. По крайней мере, "перестройка" времени займет в разы меньше, чем у гуманитариев.
zaia, ну очень ограниченное у вас понятие инженера)
Даже IT-сфера, в которую ворота после 31 просто распахнуты, включает десятки, если не сотни, специализаций.
а уж смежных вариантов, если параллельно с IT интересоваться еще какой-то наукой, еще больше.

Просто зайдите на хх.ру и посмотрите потребности и зарплаты
IceCream
zaia, ну очень ограниченное у вас понятие инженера)
Даже IT-сфера, в которую ворота после 31 просто распахнуты, включает десятки, если не сотни, специализаций.
а уж смежных вариантов, если параллельно с IT интересоваться еще какой-то наукой, еще больше.

Просто зайдите на хх.ру и посмотрите потребности и зарплаты

Я бы добавила ещё, что этих специализаций на разный "вкус".
У меня вот тоже мнение, что математика всему голова, даже прокаченный математикой специалист гуманитарий, является выше уровнем. С дочерью, хотя она и в мед собралась (пока) математикой дополнительно занимаемся, все равно что-то разовьет в себе больше, чем школьная программа дает.
Читал, читал, не выдержал,зарегистрировался.
Мамочки, перестаньте ерунду пороть. 31 это не только математика. Регулярно дети поступают и на медицину, и на лингвистику, и на химию, и на биологию. Если хотят. И если могут. 31 в первую очередь приучает РАБОТАТЬ. А это, поверьте, везде полезно. Плюс математика. Которая мозги структурирует и вправляет. Мозги тоже еще никому не помешали. Кстати, вы в курсе, что на факультете фундаментальной медицины МГУ профилирующий экзамен - математика?
zaia, поддерживаю
svetofor
В 31ый можно «перевести по блату»? :shock: :coolsmiley: А учиться-то как потом?

svetofor,можно.Наблюдала несколько детей на протяжении учебы ребёнка.
Один не хотел учиться, продержался год. Перевели в 11 лицей, а потом ниточки теряются. Мама на собрании всегда говорила, что у них особенный ребёнок. На самом деле был очень избалованный ребёнок, не знающий границ.
А второй проучился с 5 до 11 класса. Тихо, незаметно. Без двоек. Хотя.... в списках 9 класса был второй с конца. Но! В 10 классе пришел 1 сентября. И без проблем проучился, окончил. Но опять Но. ЕГЭ написал хуже всех и поступил на платное! 31 лицей и платное...
Так что не надо идеализировать лицей, всякое бывает.
И еще примеры есть.

Пы.Сы. Сын окончил лицей давно, всё было у нас хорошо.
MamaAnya
Ольга!, напишу своё мнение, сын уже в 10 классе, может вам будет полезно.
Плюсы:
1. Очень хорошие в большинстве дети, которые будут окружать вашего ребёнка.
2. Маленькое количество детей в классе, то есть каждому будет внимание.
3. Есть много дополнительных кружков и индивидуальные занятия.
4. Математика и информатика — очень высокий уровень, в городе точно. Физика слабее, но тоже неплохо по сравнению с другими школами. Русский язык— тоже очень хороший уровень. История и обществознание— очень душевные в целом учителя, могут привить любовь к предмету.
5. Есть выездные школы летом и в каникулы.
6. Может что-то забыла, надеюсь девочки с форума добавят.
Минусы:
1. Жёсткая соревновательная атмосфера. Причём, как мне это видится, она идёт от самих детей в первую очередь. Желание выделиться в чем-то , не всегда имеет положительное выражение.
2. Учителя очень легко ставят колы и двойки, даже за забытую тетрадь или учебник( особенно в 5—7 классах).
3. По профильным предметам надо не просто соображать, но и соображать быстро. Если ребёнок медлительный, в этом будет проблема.
4. Очень много домашних заданий.  Плюс маленьких классов, здесь минус— спросят каждого. Класса с 7, уроки делают до 12 ночи (и даже бывает позднее )каждый день( это , конечно, ответственные дети , которые привыкли все делать.
5. Вытекает из пункта 4. Некоторые дети пытаясь успеть( чтобы не получить 1 или2) начинают списывать или как-то ещё ловчить. Или забивают на какие-то предметы полностью, чтобы успеть то, что важно. В результате растёт снежный ком непонимания в каких-то предметах.
6. В атмосфере соревновательного сравнения, если у ребёнка вдруг что-то не получается или получается хуже, чем у других, он может совсем потерять мотивацию к знаниям и будет мотивирован только оценками.
7. В некоторые кружки есть отбор, проходят самые способные.
8. В любой момент могут отчислить за неуспеваемость. В любом случае, это потеря веры в себя для ребёнка. После 9 класса очень жёсткий отбор в 10, часто довольно непредсказуемый.

В целом— в наш класс приходили ребята из других школ и в 6 и в7 классах. Самая главная трудность с которой они столкнулись— это информатика. Всем было тяжело и приходилось догонять. Также некоторым было очень сложно с русским языком( в школе очень высокие требования. Ну, тут как с учителем повезёт) Кто-то в итоге ушёл, кто-то остался и успешно учится в 10 классе.
Кружки и секции вполне можно совмещать класса до 8. Можно и позже, но это уже очень сложно, не для всех точно.
Думайте, решайте. В любом случае— удачи вам!

Согласна, что как повезёт с учителем. Это немаловажно.
Со многим согласна)
золотая рыбка, да никто здесь не идеализирует лицей. Мы все большие тетеньки. В мире вообще нет ничего идеального.
просто немного странно считать за минус одного ученика в параллели, доучившегося до конца 11 класса по каким-то договоренностям, для мамы, которая интересуется из 11 го лицея, и где рискну предположить, таких будет куда как побольше.
legrik,zaia, мне кажется, что вы неверно поняли золотая рыбка. Она не пишет, что это минус ( или плюс) , она просто ответила на вопрос svetofor - « можно ли в 31 «перевести по блату»».
Этот странный вопрос возник, когда кому-то показалось, что мама , которая спрашивала про лицей, именно так и собралась устроить туда свою дочь. Хотя это совсем не факт.
Моя пошла на подготовку к ОГЭ в 31 лицей, думали - сложно будет...А она про математику сказала "Мама, если бы мне так математику в школе преподавали - это был бы мой любимый предмет"...Понятно, что это платные курсы и не учеба, но учитель преподаёт в 31...И на курсах по информатике ей интересно....А в своей школе математика прям со скрипом идёт....Посмотрим. как ОГЭ сдаст, но заниматься в 31 ей нравится. Вдруг кому отзыв пригодится  😉
Тинчик, даже мне пригодился. Как бальзам на душу, прям.
Тинчик, а кто преподаёт дочери в 31ом?
Дочь подруги не стала в этом году в 31ом курсы для подготовки к ЕГЭ брать (11 класс), ей очень нравилось, но она комплексовала, что в группе сильные ребята и если что не понятно, стеснялась спросить, я давала совет, что надо спрашивать, наоборот даже, это хорошо, она вроде бы соглашалась, но не смогла себя преодолеть. Мне лично очень жаль..
Olga_Olga), я звонила, узнавала. Мне сказали там разные группы и есть ребята посильнее, есть послабее группы.Специально так сделали, чтобы учесть всех потребности. Надо было уточнить, не стесняться. О6и всегда с удовольствием отвечают на все вопросы.
Ведь кому-то 60 баллов за праздник, а кому-то и 80 мало
Belk@, да Оль, я знаю, но я не мать, не могу влезть так глубоко, девочка не глупая, по мне так вообще молодец, выгрызает все, что может по своим силам. Но вот стеснение ее "погубит"
Olga_Olga)
Belk@, да Оль, я знаю, но я не мать, не могу влезть так глубоко, девочка не глупая, по мне так вообще молодец, выгрызает все, что может по своим силам. Но вот стеснение ее "погубит"
Мне кажется зря отказались. У меня дочь ходила туда на математику для подготовке к ЕГЭ, там действительно было три разных уровня - кто не из физматов и первый год пошел заниматься дополнительно, кто не из физматов, но занимается в 31м с 10 класса, и самая сильная группа - из физматов города. Так вот и я, и дочь опасались, что она не потянет группу из физматов, хотя она училась в физмате, но мне сказали, что группа первого года обучения слабенькая всегда, и из физмата любого там делать точно нечего. Пошли в физмат группу, ей не было сложно, говорит, что они с мальчиком из класса знали некоторые темы, которые большинство и не изучали в своих школах (очередной плюсик нашему учителю математики). Надо учитывать, что туда идут готовиться не ученики 31 лицея, а из школ города, где уровень знаний ниже, поэтому точно не стоит бояться быть там слабым.
Тинчик, можно Вас попросить в личку стоимость курсов подготовки к ОГЭ ? Нам в след.году тоже нужно будет)) Спасибо! Штудирую сейчас сайы, где подготовку проводят))
Элен, я тоже так считаю, но ушли в частные руки. Посмотрим результаты ЕГЭ, не долго осталось.