37 лицей

Я так поняла, что нашего мнения не спросят, к какому мы хотим педагогу. После 24 августа придем и увидим готовые списки с распределением. Девочки, поделитесь, пожалуйста опытом, у кого уже не первый ребенок идет учиться, где лучше покупать одежду и прочее для школы (брюки, галстуки, рубашки, спортивные костюмы, портфели). Чем отличается спортивная форма для зала от спортивной формы для улицы? И действительно ли так необходимо на 7-летнего ребенка надевать галстук? Что это должен быть за галстук, чтобы ребенок мог сам с ним справляться? Рубашки должны быть классические на пуговицах или можно поло? Обязательно с длинным рукавом или можно с коротким на теплую погоду? В мое время не было таких ограничений по одежде, все ходили, в чем удобно, поэтому у меня так много вопросов. И еще вопрос по оплате. Это нормально, что взнос нужно заплатить до 1 июля, а договор только в августе заключим? Обычно сначала договор заключают, а потом оплачивают. И еще прослушала, когда будут выдавать учебники? И на счет того, в каком здании будем учиться, слишком расплывчатый был ответ: "Часть классов в здании детского сада, часть в главном здании".

Меламори Блимм, в школе нашей очень тепло и как то принято что на физкультру в зале основная часть детей ходит в шортах и футболках, а когда занятия физкультуруй (теплая осень, весна) будут на улице, то нужен спортивный костюм (трико и мастерка, либо толстовка),в повседневной форме мальчики ходят в основном без галстука. Можно поло или нет это уже конкретно у педагога нужно будет спрашивать, некоторые разрешают, некоторые категорически нет.Рубашку с коротким рукавом можно.Галстук можно купить детский на резинке, который завязывать не надо.
Учебники обычно выдают после встречи в конце августа, или 1-2 сентября.
Про оплату если вы входите в 68 человек, то взнос вы можете оплачивать вас точно возьмут. А договор позже это нормально, в других лицеях вас просто в список к зачислению не внесут пока вы не оплатите, причем более значительные суммы. В 97 помоемому до мая надо было оплатить взнос в лицейские классы. Договоры во всех школах будут датированы августом, кто заключает  сейчас они без даты все равно.
Часть классов начальной школы в прошлом году перевели в основное здание, остальные в малом, так все и в этом году пока, а как будет дальше ни кто не знает.
8 лет назад дочь у меня в 1-й класс поступала и тоже все 4-и года училась и гадали лишат нас здания начальной школы или нет, так все и продолжается до сих пор.

Мишкинамама, вот и я говорю к августу видно будет, кто будет набирать, может еще кого примут

Na2sja, спасибо за развернутый ответ. Еще забыла спросить про питание. Как организовано питание? Столовые есть и в основном и в дополнительном здании, или только в основном? На питание нужно будет отдельно сдавать деньги? И как быть, если ребенок не хочет есть школьную еду, а хочет брать с собой ланч-бокс из дома? Привереда он у нас)

Про питание вчера сказала директор, что есть организованное горячее питание после 1-го и 2-го урока, После какого урока  класс питается - решать будут по ходу пьесы. Деньги отдельно. Столовая на первом этаже в доп здании (слева по коридору)

Меламори Блимм, столовые есть в обоих зданиях, в маленькой школе только помещение небольшое. Деньги за питание собирают отдельно, правда сейчас не знаю как, раньше мы раз в неделю сдавали наличкой, сейчас в большой школе дети по специальным картам оплачивают, а родители деньги на эту карту кладут, а как в началке не знаю, может тоже с картой. В началке обычно все централизовано питаются, насчет ланч бокса будете индивидуально решать с учителем, в принципе наверное возможно. В большой школе многие дети не едят, с сабой что то носят. Но в столовой еще вкусные булки раньше продавали, дети в конце уроков всегда с булкой выходили, буфет типа еще был, не знаю правда как сейчас.
Не переживайте заранее все нормально будет.

Я так поняла что третий педагог не Цеунова а Сумцова...) про нее тоже не известно. А вообще рада услышанному и бесплатным доп занятиям и постоянным олимпиадам и конкурсам

Девочки не дай бог вам попасть к некой Наталье Ивановне. В этом году она не набирает. Нам не повезло попасть к ней на собеседование. Она начала знакомство со слов: "Какой у вас диагноз? Чем ребенок болен?". Моей первой реакцией было спросить, какой у нее диагноз, но сдержалась. Попросила объяснить, что она имеет в виду. Оказывается у ребенка во время выполнения заданий затекла шея, он потягивался разминался. А она ему сразу диагноз прилепила. Позвонила с этим вопросом директору, узнать, на каком основании учитель выставляет диагнозы. Первая реакция директора была "Если вам поставили диагноз, значит, у вас серьезные проблемы", потом правда добавила, что она еще не видела нашего дела, поэтому ничего ответить не может. Пошли с этим вопросом к завучу Наталье Любомировне, попросили дать нам возможность пройти собеседование заново, чтобы нам эти диагнозы не подшили в дело, объяснили, что мы прошли медосмотр и никаких диагнозов у нас нет. Она сказала: "Вы же по прописке идете, какая вам разница?" Ну это же не нормально, ребенок еще даже не начал учится, а ему уже понаписали в дело какие-то диагнозы. Позвонила в Министерство образования. Там мне сказали, что если идем по прописке, то вообще не обязаны проходить никакие тесты. Так что те, кто еще не проходил тест, знайте, что у вас есть возможность отказаться от него.

И какое предвзятое отношение, все должно быть, как в инструкциях написано. "Почему ваш ребенок не читает Агнию Барто?" Потому что он предпочитает Кира Булычева. Потому что у него уже в этом возрасте есть свои предпочтения в литературе. Как же мне в свое время повезло с классным руководителем Николаевой Л.С. Она мне даже выпускной реферат по русской литературе разрешила написать по зарубежному писателю. Для нее главное было, что человек читает, не важно русскую или зарубежную литературу.

Наталья Ивановна замечательный педагог, отлично ладит с детьми, дети ее любят, классы у нее дружные.
Мои у нее не учились, но иногда она замещала, плюс младшая училась в том же кабинете, в каком учился ее класс. Поэтому приходилось сталкиваться. Да, с виду она хмурая, довольно сдержанная, но я категорически не согласна с " не дай бог вам попасть к некой Наталье Ивановне"
К каждому учителю у любого родителя будет свое отношение. И то, что педагог не начинает с первой встречи облизывать ребенка и его родителя совсем не характеризует его как специалиста.

Вопрос, думаю, был задан потому, что ребенок не смог какое-то короткое время высидеть спокойно, поэтому учитель решила уточнить, чем это может быть обусловлено. Учителям нередко приходится сталкиваться с тем, что у ребенка имеются неврологические проблемы, что позже сказывается и на успеваемости, и на возможности усвоить материал, и в целом на дисциплине в классе.

Не надо нас облизывать. У меня нет претензий к вопросам по тестам, где ребенок ошибся, там ошибся, работаем над ошибками. Но педагог не имеет права употреблять слова "диагноз" и "болен" в отношении здорового ребенка. Мы уже прошли всех врачей, в том числе и невролога, никаких диагнозов у нас нет. Я ей об этом сказала. А она продолжала настаивать на своем. Ну не у всех идеальные усидчивые дети, не верю, что их на уроках заставляют сидеть истуканами, нельзя даже потянуться, если что-то затекло.

Я тоже сначала подумала, что не может такого быть, что наверное она имела ввиду что-то другое, поэтому мы пришли к ней второй раз, попросили 5 минут времени, чтобы она еще поговорила с ребенком, чтобы убрала из записей слова "диагноз" и "болен". Вежливо попросили. Она отказалась уделить время: "Я вас уже посмотрела. Мнение составила". Ну вот и я о ней мнение составила, никто меня не разубедит. Послала нас  к завучу. Завуч сказала. что не понимает о каких диагнозах и записях мы говорим. "Вы же по прописке идете, идите готовьтесь к школе." А зачем тогда вообще было нужно это собеседование? Чтобы нервы заранее измотать родителям? Еще такой комментарий сделала ваша обожаемая Наталья Ивановна: "Что-то у вас ребенок не высокого роста". Мед.комиссию прошли из 10 врачей, ни у одного врача не возникло вопросов с ростом,  нормальный средний рост. На каком основании педагог задает такие странные вопросы? И еще вменили нам в вину, что мы не ходили на курсы. Во-первых, мы не знали, что эти курсы обязательные. Во-вторых, не у всех по умолчанию есть деньги на курсы. Здесь на форуме многие писали, что курсы никак не влияют на зачисление. Так вот теперь мы на собственном опыте узнали, что очень даже влияют. Так если если кто-то еще сомневается, идти или не идти на курсы, ответ однозначный - идите, если позволяют средства. Это будет большим плюсом для тех, кто идет по прописке. Как курсы повлияют на тех, кто не по прописке, не знаю.

Меламори Блимм, курсы они любят, это точно.
Скорее потому ,что в том числе считают, что к таким детям могут присмотреться.
Хотя потом все равно поступают первые по списку вроде как.

Поэтому к вам так и присматривались критически без курсов.
Но вообще, махните рукой, не переживайте.
Вы же сами говорите, что попадете к другому учителю. Если с этим педагогом  вас контакта уж не получилось, ничего страшного нет, вам в будущем то если и встречаться так раз в год на линейке. 

А моему (причем очень даже не поседе) ребенку, очень понравилась Наталья Ивановна, он даже высказал желание у нее учиться. А с моим сыном далеко не каждый взрослый может найти общий язык. Но у каждого свое мнение, на каждого не угодишь. Мы тоже без курсов ни какой предвзятости не заметила, более того у меня и старшие дети ни когда на курсы перед лицеем не ходили, и это ни как не на поступление, не на учебу, не на отношение к ним со стороны администрации лицея не влияет. 

У нас проводила собеседование Юлия по- моему Владимировна фамилия на К. Ну такая классная... Прям чувствует сына и все слабые и сильные стороны сказала и поддержала и его и меня...! Прям жаль, что она не набирает( современная справидливая и прям подход к каждому найдет

а в каком году она будет набирать ?

legrik, у Юлии Дмитриевны вот только дети во 2 перешли.

Кима, а, во второй это да, поздновато для нас, не дождемся

А может кто подсказать, какие учителя должны будут набирать параллель первоклашек в 2017-2018?

Nikta, одна из них Наталья Ивановна, про которую на предыдущих страницах писали.

Nikta, если я не ошибаюсь, то вторая будет Ольга Алексеевна. Вот точно не к ней. Уж лучше в другую школу.

Кима, нам и сильно строгую и хмурую не надо, это точно. Дочка просто в ступор впадает, если строго требовать от нее чего-то, а в ступоре от нее ни слова, ни дела не будет. В творческих делах она впереди планеты всей, но на занятиях предпочитает молча сидеть, зато потом вечером мне все рассказывает в подробностях, педагоги в детсаду уже от меня удостоверяются, что Майя хоть молчала и не отвечала на занятии, но все услышала, поняла и запомнила.
Я так, на всякий случай, узнаю. Хочу попробовать в пару школ (76 и 37), но важно, чтобы с учителем в началке повезло. Уже точно знаю, что если на дочку давить психологически, то это будет полный педагогический провал. Очень не хочется, чтобы потом ярлыки навешивали, да и с психотравмами разбираться не хотелось бы.

legrik, спасибо, буду иметь в виду!

Nikta, тогда в 37 надо выяснить, кто третий, как вариант.
Вообще, 76 девочке тоже неплохо.

legrik, у меня в приоритете 76, т.к. это гимназия (дочка в логопедическом садике, гуманитарные способности очевидные присутствуют, ну и мечтает о театральной студии, которая есть в 76). По поводу 37 сомнения в том плане, что дочь явно не технарь (математика и логика практически как из анекдотов про блондинок), но там началка хорошая, потому и возвращаюсь к этому варианту.

Nikta,
Я бы на вашем месте ко второй, пожалуй. склонилась.

Nikta, нет, ОА не строгая и хмурая, но не надо... Не надо!

А почему такой выбор школ? 76 гимназия, 37 лицей. На мой взгляд, совсем разные...

Nikta, началка сильно зависит от учителя. Я бы на твоем месте присмотрелась к педагогам в 76 при таком раскладе.

Кима, ну у меня так и есть, что 76 в приоритете. Ну просто мало ли вдруг, есть же вероятность, что за предстоящий год математические способности у ребенки проявятся, или не удастся попасть в 76, а в 37 вдруг получится 🙂 Я соломку расстилаю, образно выражаясь )

Nikta, в началке здесь никакого уклона на математику нет.
Так что в целом смело можно пойти с любыми способностями, если планировать потом как вариант менять школу,если уж способности будут другие.

Кстати, ведь с этого года новая программа вводится. В инете почитала, что-то плачут прям из-за нее. Говорят, тяжело идет. Прям переживаю

Nadinpr, никаких особо сложных программ нет имхо.
Развивающие это по Занкову и Эльконина-Давыдова, их здесь нет.
Даже математики по Петерсон нет, что там сложного ?

Задают здесь меньше, чем, например, в 77 лицее. В меру так все было.

legrik, мое мнение, кол-во домашки - это от учителя зависит. Я вспоминаю, у меня старший учился, когда еще Галина была завучем младшей школы, там в одном классе заваливали домашкой, а в других все было по-минимуму. Сейчас на курсах будущих первоклассников была та же история. Ольги Ал., у которой младший был, почти ничего не задавала, доделать только то, что не успели в классе, а другая, не помню как звали, туда наш друг ходил, она их завалила домашними заданиями, и штриховка, и какие-то другие, и т.д. и т.п.

Nadinpr, я Вам описала кол-во домашних в классе довольно сильного учителя.

про О.А. писали выше, сын к ней на подготовишки тоже ходил. Но там не помню про какие-то домашние вообще.

Кима
Nikta, если я не ошибаюсь, то вторая будет Ольга Алексеевна. Вот точно не к ней. Уж лучше в другую школу.

Я плохо в текущих учителях ориентируюсь. А почему у вас такое мнение сложилось? мы к ней на курсы ходили, хотя на курсах, конечно, все белые и пушистые. она мне показалась слишком доброй.

Nadinpr, потому что мой ребенок учился у нее 2 года. И я сильно жалею, что не перевела его в другой класс.
Наверное, в любой школе так, с одними учителями везет, от других хочется сбежать. И дело не в качестве знаний, хотя и в нем тоже..

Кима
Nadinpr, потому что мой ребенок учился у нее 2 года. И я сильно жалею, что не перевела его в другой класс.
Наверное, в любой школе так, с одними учителями везет, от других хочется сбежать. И дело не в качестве знаний, хотя и в нем тоже..

А по-подробнее?

Мне она показалась мягкой и не требовательной, в следствии этого знания страдают

Кима, но все равно приму к сведению

Кима, кого в итоге советуешь из начальников, на следующий год?
Мы туда идем

Na2sja
Горшкова в этом году вроде не собирается набирать 1класс, информация от мамы которая выпустилась от нее в этом году, они к ней хотели младшего сына в этом году отдать, она говорит не буду больше набирать устала. У нее вроде еще какой то класс, она в прошлом году 2 класса вела (4-й и еще какой то)

Вчера разговаривала с Горшковой Л.А. Она уже говорит, что  возьмет еще класс,  если нужно будет. Мы к ней записывались. Были у нее на подготовительных курсах, нам она очень понравилась.