OlgaOlgaOlga
Tata_R, мне тут подумалось,просто мои рассуждения вслух. Зачем искусственно ставить двойки, если в любом случае идет 45 человек первых по рейтингу, или ниже 45 строчки должны быть именно с двойками?
Tata_RYul@_Tata_ROlgaOlgaOlga
Tata_R, почему вы думаете, что поступающие уверены, что их не коснется отсев. В нашем классе львиная доля родителей не была уверена в том, что их ребенок перейдет в 10) В том числе и я. Просто, когда я высказывала свои опасения к примеру в классе 7 или 8, меня осаждали, что мол заранее то проблему рисуешь, будешь в 9 и решать, если что не так. И да, когда подыскивала школу для 10 класса, в обморок никто не падал от 31 лицея, скорее наоборот.
Когда родители не уверены, что их ребенок перейдет в 10 класс, они проблемы видят и пытаются решать их раньше. Подобные слова говорят как раз о том, что родители уверены, что их ребенок перейдет. И я бы больше поняла, если бы с проблемами в учебе и уходом из школы больше сталкивались бы в младших классах, что говорило бы о том, что школа, действительно, не подходит для ребенка. А так 3-4 года школа подходит, ребенок справляется, даже без троек, а в 9 вдруг резко тупеет аж до двоек. Удивительно просто.
Сужу по классу, проблемы начались в 8. Сейчас в 9 продолжаются в основном у тех, у кого они уже были раньше. В целом да, в 9*оценивают жёстче. Но если смотреть рейтинг, к примеру, закономерность было-стало чётко просматривается
Взять тот же ЕГЭ по математике: два года назад чуть упростили 2 часть и сразу по стране выросло число детей, написавших 80+.
legrikTata_R
Взять тот же ЕГЭ по математике: два года назад чуть упростили 2 часть и сразу по стране выросло число детей, написавших 80+.
а чем лучше стало ? при поступлении в вузы вырос пороговый балл при этом.
Flora16
Tata_R,zaia, полностью поддерживаю вас! Вы все верно пишите, спасибо! Добавлю немного от себя. Считаю, что в 10 класс нужно брать всех учеников, кроме явных двоечников, которых к 9 классу не так и много остается (3-4 человека, как правило). А то отчеркнут 45 человек, а те, кто 46-47 и т.д.. они же нормальные дети и учатся бывает не хуже других и в олимпиадах участвуют, но вот не повезло, например, на экзамене, и все, у них уже нет шансов закончить лицей. Они, порой искренне не понимают, чем они хуже своих товарищей, которые на 44-45 местах. У старшего сына (было давно) никого практически не отчисляли, просто формировали 4 десятых класса. математический, физический, информатический и общий, куда шли не отличающиеся особыми успехами дети, но не явные двоечники. Это было бы, на мой взгляд, лучше всего, и дети не страдали бы морально
Yul@_
Из опыта старших товарищей, берут больше чем изначально озвучивает. И если разница в балла минимальная, ну не будут отсеивать тех кто 46-47 и далее. ... Посмотрите списки рейтинге, включите критическое мышление
Светлячок500
На дня разговаривала с ребенком, он сказал, что 5-7 классы учиться еще нормально (в плане доступности для понимания материала), в 8 уже сложнее, в 9 вообще сложно. Боюсь, говорит, представить, что будет в 10-м...
Tata_RYul@_
Из опыта старших товарищей, берут больше чем изначально озвучивает. И если разница в балла минимальная, ну не будут отсеивать тех кто 46-47 и далее. ... Посмотрите списки рейтинге, включите критическое мышление
Без доп экзамена возьмут строго по рейтингу, просто границу могут провести не на 45, а на 47, например. Остальных пригласят на доп экзамен в 20х числах июня. Конкретно мой ребенок к этому времени был так измучен всякими вступительными экзаменами в разных школах, что идти еще раз в лицей лично я была категорически против - понятно, что не возьмут. Не ходить в другие школы - значит вообще никуда не поступить. В 2020 по результатам экзамена взяли 1 человека. В нашу параллель взяли 1 своего, не прошедшего, и 3 новых из города. Так что обольщаться не стоит.
Светлячок500
Yul@_, о да-а-а... Я ж говорю, целые стратегии выстраивают 🙂))
Yul@_Tata_RYul@_
Из опыта старших товарищей, берут больше чем изначально озвучивает. И если разница в балла минимальная, ну не будут отсеивать тех кто 46-47 и далее. ... Посмотрите списки рейтинге, включите критическое мышление
Без доп экзамена возьмут строго по рейтингу, просто границу могут провести не на 45, а на 47, например. Остальных пригласят на доп экзамен в 20х числах июня. Конкретно мой ребенок к этому времени был так измучен всякими вступительными экзаменами в разных школах, что идти еще раз в лицей лично я была категорически против - понятно, что не возьмут. Не ходить в другие школы - значит вообще никуда не поступить. В 2020 по результатам экзамена взяли 1 человека. В нашу параллель взяли 1 своего, не прошедшего, и 3 новых из города. Так что обольщаться не стоит.
У меня другая информация, но вам виднее
Светлячок500
Yul@_, о да-а-а... Я ж говорю, целые стратегии выстраивают 🙂))
Yul@_У моего все наоборот, сначала было не то чтобы сложнее, но в старших классах сложнее не стало.При этом 9 класс еще и работал, и не всегда это были 6 часов в неделю, иногда и больше. Сложнее стало в СУНЦе, но там такая математика, что я надеюсь, что в институте будет полегче.))Светлячок500
На дня разговаривала с ребенком, он сказал, что 5-7 классы учиться еще нормально (в плане доступности для понимания материала), в 8 уже сложнее, в 9 вообще сложно. Боюсь, говорит, представить, что будет в 10-м...
Мой примерно то же говорит.
Не знаю, как физике и математике, но ребёнка научили выставлять приоритеты)) забивать на то, что можно забить, уделять внимание тому, что вносит макс вклад в итоги, в данном случае - по успеваемости. Ценный навык
Tata_RYul@_Tata_RYul@_
Из опыта старших товарищей, берут больше чем изначально озвучивает. И если разница в балла минимальная, ну не будут отсеивать тех кто 46-47 и далее. ... Посмотрите списки рейтинге, включите критическое мышление
Без доп экзамена возьмут строго по рейтингу, просто границу могут провести не на 45, а на 47, например. Остальных пригласят на доп экзамен в 20х числах июня. Конкретно мой ребенок к этому времени был так измучен всякими вступительными экзаменами в разных школах, что идти еще раз в лицей лично я была категорически против - понятно, что не возьмут. Не ходить в другие школы - значит вообще никуда не поступить. В 2020 по результатам экзамена взяли 1 человека. В нашу параллель взяли 1 своего, не прошедшего, и 3 новых из города. Так что обольщаться не стоит.
У меня другая информация, но вам виднее
Ну, как бы в нашу параллель я пофамильно знала учеников, и списки прошедших видела, поэтому так пишу.
OlgaOlgaOlga
legrik, :2funny: наверно старшие поделились) Меня сын успокаивал, мама, мне старшеклассники уже все рассказали)
OlgaOlgaOlgaЭто да, от старшеклассников многое знают. Вот еще в этом преимущество маленькой школы, дети в большинстве своем все друг друга знают, потом и в институте помогают, насколько я знаю.
legrik, :2funny: наверно старшие поделились) Меня сын успокаивал, мама, мне старшеклассники уже все рассказали)
legrikВ позапрошлом году так с экзаменами было. Когда уже написали, поменяли принцип оценивания. Вот несколько человек из-за этого не смогли пройти в 10, а кто-то наоборот, при прежнем оценивании не прошел бы, а при новом - прошел.
Yul@_, для моего. хотя он не супер олимпиадник.
успокаивала вечер. Все говорю, правила изменились, работаем дальше, подстраиваемся.
И тоже, не понравилось лично мне то, что эти изменения в феврале, ну чего не апреле то ?
Лучше бы конечно на берегу, в сентябре знать правила.
legrik
Yul@_, для моего. хотя он не супер олимпиадник.
успокаивала вечер. Все говорю, правила изменились, работаем дальше, подстраиваемся.
И тоже, не понравилось лично мне то, что эти изменения в феврале, ну чего не апреле то ?
Лучше бы конечно на берегу, в сентябре знать правила.
Tata_R
OlgaOlgaOlga, я уже третий раз напишу, что в классе может быть не 15-17 человек, а, например, 24. Тогда в 10 классах может учиться не 45-50, а 72. Ну даже 20 человек в классе - это уже 60 учеников, а не 45. У нас было в классе 24 человека. То есть в 8 классе может быть 24, а в 10 категорически нет? И я никогда не признаю, что система отсева из статусных школ в Челябинске, не только в 31, - это вынужденная мера этих школ. Да, это сложившаяся практика, но она направлена против детей. Каждый год в эти жернова попадают десятки детей. Да, они перетусуются по школам, поступят в ВУЗы и все, вроде, хорошо, но без этого негативного опыта вполне можно обойтись.
